会背了又如何

yhbb

楼主，要是真碰到那过目不忘的咋办？

shanlon

不准他背..
他要敢背下来, 打断他胳膊..
他竟然背下来了，如果写不出来， 敲脑袋100000000下.......

wishuhappy

原帖由 yhbb 于 2008-12-19 16:34 发表
楼主，要是真碰到那过目不忘的咋办？

绝对有那样的神人！

探索发现的节目说了一位美国的科学家， 叫什么“金xx"的， 一生背了9000多本书， 后来人家研究他的大脑， 我们普通人的大脑是两边分开的， 人家的左右两脑是合在一起的，而且是天生的。

不过通常情况下， 神人也会产生很多问题， 比如抑郁症什么的。

那个节目还调查了不少极其有天赋的神童， 不是有多动症， 就是有抑郁症的，要不就是。。。。。看得俺叹息啊。。。

qqyou

天才总是有的，还有擅长倒背的呢，可以把一本字典都背下来，可惜我们都是普通人啊

不过换句话说了，他过目不忘也是有意识的，如果真的所有看到的东西，全部留下记忆，我估计这个人快要疯掉了。

过目不忘的人，其实可能也没有几个就生活的非常如意的，更不要说成为很成功的人士了。

jiangying

原帖由 qqyou 于 2008-12-19 16:30 发表


算你遇到好人了，我要是去了，估计会遍体鳞伤的回来。

那时我还有点争强好胜,居然还整出这么个东东,现在已经没有好胜心了,还是看你们去争爽快些

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=101295

qqyou

原帖由 jiangying 于 2008-12-19 16:59 发表




那时我还有点争强好胜,居然还整出这么个东东,现在已经没有好胜心了,还是看你们去争爽快些

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=101295

哈，写的还真有才

不过就是太隐喻了一些，你知道那些死脑筋的人，其实脑子都不太好使的，所以你才没有挨骂，得以全身而归。

不像我们农民，张嘴就是大实话，去了铁定被人家砸出来。所以打死我也不去，俺还想多活几天呢。

还是在这里好，万一有啥事情了，还有你老兄帮我撑着。

ldelly

原帖由 qqyou 于 2008-12-19 16:08 发表


其实要了解一件事情，最好的办法就是多思考，而不是听哪位古人说什么，那位名人说什么。

您这里引用的这句老话，在很多年里都是和合理的，为什么呢？

我们知道在古代，技术是不发达的，印刷术也很落后 ...

　　说得好啊！工具，什么都不记，哪来的工具？所谓的背，记，也只是暂时的，分阶段的，并不是说背过了就等于要记一辈子。想想，小时候背过的书，你还能背得出来吗？当时也不是滚瓜烂熟吗？呵呵，人生几十年，什么年纪该做什么事，应该是分得很清楚的。单从背书这个角度，当成一种记忆训练又何偿不可？再者，大家都认为现行的教育体制有不合理的地方，但你能游离于这个体制之外？存在的，必定有其合理性....

卷耳

不背，就怕连“只”“支”也不知道了，那就好玩了

ibm22

如果背诵是建立在理解之上的，孩子自然知道“知”，背诵是必要的，关键在于家长怎样引导孩子去做。

happy_99

理论上：
一年级要求背这首诗
而不要求能写“知”字

事实上：
小朋友能背这道诗
去不会写这个字

理论和实践有什么相悖的地方吗？（半玩笑性质的问题哈）

关于背诵
我儿子的话可能是站在孩子的立场上的吧

他在最初背古文时也有些不太愿意
被我连哄带骗地要求着背了一些后
自己觉得作用很大
怎么大？
他说的：
“老妈，以前我背一篇要很长时间，
现在，醉翁亭记不到三天就记得住了”
而我观察下来另一个好处是
他的阅读理解进步很大
在家里没做任何练习的情况下
应对学校的考试没什么大问题
但现在老师说要应对好中学的自主招生考试还要加点练习
还有一个好处是
现在的作业常常有补充名诗名句的题
好多题其实都来自三字经啊、论语啊、名篇啊等
背得多了，做作业就快了，玩的时间也多了