谁能给个素质教育的定义

jiangying

我的意思是，你那个就是因材施教，如果定义是这样，为什么要打个狗屁＂素质教育＂的幌子？

还是王教授的定义确实是定义，但她的这个定义，是废话．

menghuan

我不懂素质教育，不知是什么东东，只知道要快乐学习，给自己那么大的压力没必要。

jiangying

wangtutu 2008-11-24 11:42 金钱 +2 给个素质教育的数学模型吧.^-^
wangtutu 2008-11-24 11:42 威望 +2 给个素质教育的数学模型吧.^-^

先搞清楚定义，在来建模吧

qdylz

因为因材施教实现不了，所以就开始实施“素质教育”了。

wangtutu

jiangying 是素质教育的反对者,给他什么定义和模型也没用.
他都要给你推翻.
我们都不给他定义,看他推翻什么.


其实,我对素质教育没什么兴趣的.
就咱们这个环境,一部美国大片就足以摧毁建立几十年的价值观.
学点知识和技能,拿点通行证(文凭),能对付生存就行了.

jiangying

回到应试教育了，呵呵

辩论的时候，驳论点是最好的方法，哈哈．论点本身是病句，后面的论证就很苍白

wangtutu

我可没说素质教育不好,我是认为我们的素质教育方式不对.

我们这个社会不缺少手握高级文凭的精英,缺少对社会有责任感和使命感的高素质精英.
我们当前的素质教育很失败.因为我们的政治教育本身是反人性的.

估计我们都是怀着反抗的心理完成从小学直至大学的"政治课"的.

邝者

我不知道参与谈论的人当中有多少是从事基础教育的,我是从事小学教育的,对当前的教育|(特别是农村教育)有说不完的感慨.上面是大喊素质教育,要求我们全面抓好素质教育,但最后的考核学校和老师都是用考试分数来说话.

邝者

再补充一点:咱们学校小学三年级以上的年级基本上都有这么一些课程:语文、数学、科学、品德与社会、英语、信息技术（电脑）、音乐、体育、美术、劳动。平均两个老师一个班，一个老师管35个学生,且老师平均年龄超过45岁,你说能搞好教育教学吗?何况还要素质教育呢?估计能胜任这样教学的全才老师别说在农村，就是在城里也没有几个，甚至没有。

Fonhangao

我不懂素质教育，不知是什么东东，只知道要快乐学习，给自己那么大的压力没必要。