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楼主: hlp525
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女儿元元的英语学习记录

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981#
发表于 2009-11-8 14:09:01 | 只看该作者

good

真让人佩服啊 真让人佩服啊真让人佩服啊真让人佩服啊
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982#
发表于 2009-11-8 16:09:27 | 只看该作者
好厉害!学习中~
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983#
发表于 2009-11-8 17:15:29 | 只看该作者
想问问元元妈妈,泛读材料是就让她读一遍吗?如果遇到生字,要让她先查意思吗?这些生字要不要记得?我发现孩子生字忘得很快。另外,精读是不是生字和课文都要背下来?听力练习中,应该把生字学会再听呢,还是就直接让她听?不好意思,刚开始想抓孩子英语,很茫然。而且看见坛里的孩子都是很早就开始英语学习,也有点着急!

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hlp525 + 3 + 3 别急,开始重视了就成功了一半:)

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984#
 楼主| 发表于 2009-11-8 19:56:33 | 只看该作者
原帖由 TRACYMA 于 2009-11-8 17:15 发表
想问问元元妈妈,泛读材料是就让她读一遍吗?如果遇到生字,要让她先查意思吗?这些生字要不要记得?我发现孩子生字忘得很快。另外,精读是不是生字和课文都要背下来?听力练习中,应该把生字学会再听呢,还是就 ...


其实每一个阶断元元的学习内容和方式都不太一样,真是不好笼统地说。

目前我没有太多时间顾及元元,所以这段时间元元的学习英语方式比较粗旷,主要就是听英文音频故事,看从图书馆借的英文原版绘本、故事书,这些都算是泛听、泛读吧。不管听还是看都只有一遍,不查生词(没养成查字典的习惯,元元说她都快忘了怎么查字典啦,这个习惯还得慢慢培养),在看和听的过程中如果遇到经常出现的影响理解的生词,元元会问我,以后不打算告诉她了,要求她自己查字典。

基本没有精听,以后等我有时间了,想用一些教材让她练练精听并开始听写一些资料。

最近也没有精读,以前的精读重点是对句子、文章的理解、生词的学习和理解,不一定要求背诵。 元元其实也没有精读新概念,我对新概念只是要求背诵,其它方面如生词、语法都还没能顾得上。

以上都是我针对元元的具体情况(她的时间、兴趣、英文程度)和我的具体情况(能投入的时间和精力)采用和想采用的方法,仅供参考,不一定适合其它的孩子。最好是要全面把握一下孩子的具体情况摸索一条最适合孩子的方法。

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tiantian03 + 5 + 5 元妈多谢总结。

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985#
发表于 2009-11-8 23:29:57 | 只看该作者
田田这周3开始生病,周四没有去幼儿园,因为发烧嗓子也有问题,所以不能读论语,也不能弹琴,这下可是随心所欲了,居然一天听了6个magic tree house,从35-40,这样从8月开始,她抽空听完了1-40所有的故事,有的听了数遍。可以说,最近这是她最迷的故事,开始听之后,45个英文故事就靠边站了。生病的时候,多亏有这些故事,孩子觉得发烧也有了补偿。
   在这里,要特别感谢元元妈妈这个楼还有元元妈妈细心的链接和耐心的上传,更兼字里行间的教育心法真是受益匪浅。
    这几个月以来,田田跟着元元姐姐听了好些故事,从牛津书虫、45个故事、麦克米兰到如今最爱的神奇树屋,神奇书屋全部都听完的那一天,田田有些小小的失落,说:不知道merlin的新misson什么时候开始,然后又说,我没有听故事的时候,其实Jack和安妮也在探险吧?田田跟着这套书上天入地地穿越时空隧道,了解的知识可是拓展了很多啊。那天她问我日本的Basyo是谁,我都摇头,后来她解释半天,说是诗人等等,我才疑惑是松尾芭蕉。

     这几个月听的英文故事的一个小结是:
     1)最好的magic tree house,有惊无险,语言生动,知识丰富,健康向上。
     2)45个英文故事。田田听到第30.前面的很喜欢,特别是堂吉诃德、金鹅等,逗得哈哈笑。但是28、29,故事开始有些让人觉得可怕的内容,田田不喜欢听了。
      3)牛津书虫的故事不错,但是也有一些是让人很觉阴冷的故事,比方那个核辐射工厂的还有,让我听了一次再也不能听的monkey‘s paw。田田也用日文说:気持ち悪い(不舒服、让人糁得慌)。不过她很喜欢斑点带子那篇。
     4)麦克米兰的故事,听了“劫机”,而且就是在好几次乘飞机的途中,田田说,她看所有空中小姐都像恐怖分子。麦克米兰的故事中,有个在巴士底监狱中受刑的,绝对让人disgusting。后面的一个更加恐怖,我和田田都没有坚强的神经听完。另外牛津书虫第5级的鬼故事,开始放还没怎么着,我们也已经手冰凉了。所以也不敢听了。
      5)田田也听了轻松英语的几本,不错,很明朗的,就是圣诞颂歌这样有鬼的,都没有问题,用Tina的话说,就是都是好鬼。
      6)Hello reader 第四级,中间也有鬼故事。

     田田现在6岁,还是属于很容易受惊吓的阶段。所以听英文故事需要细细给她过滤的,总结一下就发现,英文读物里,鬼故事好像很多,现在像magic tree house 这样的好书,还是很珍贵的。

    接下来听什么呢?

    周5,田田终于又开始回归到自己以往的小孩子的快乐中,重新听了10多个久违的Franklin,其中一个还是较长的电影。昨天和今天,听完了frog and toad,并且自己总结说类似的故事有:city mouse and feild mouse,hare and rabbit。
  
    我目前跟着元元妈妈下了不少好音频(mth40论坛有了,元妈看到了吗?),也托FNW版主的福,下到了famouse five,听一下,好像挺不错的。另外小木屋也不错,都有点像mth。另外最近下了全套床头灯,语言水平、快慢对田田正好,打算把无少儿不宜的给她放一下(吸血鬼这样的我就不敢碰了),应该也能听上一阵子。

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hlp525 + 3 + 3 MONEY PAW之类的故事是元元的最爱:)
secretgarden114 + 10 + 10 田田的听力真是好厉害,她听的好多故事 ...
tracylin2002hk + 2 + 2 学习一下。

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986#
发表于 2009-11-9 00:38:20 | 只看该作者
元元妈妈,刚刚听了元元自然博物馆的讲解词,一定要再上来写几句。我听得觉得太感动了,觉得我们中国的孩子太可爱了。能这么饱含深情地介绍,从中真的能听出孩子的认真和诚恳。元元真是好孩子。这个音频我一定会放给田田听。多谢。期待元元姐姐也能读很多中文经典给我们听。

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hlp525 + 3 + 3 谢谢:)

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987#
发表于 2009-11-9 13:37:39 | 只看该作者
是个好东西,谢谢楼主
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988#
发表于 2009-11-9 14:06:27 | 只看该作者
儿子七岁,也在学新概念,感觉如楼主所说的方法:不上课,不讲解,就是简单地看着书跟着电脑一句一句地跟读三至五遍,一般是帮助控制电脑,一句话放完后,按暂停,等她跟读完后按继续。效果不错,我们也是这样做的。只是阅读方面还很欠缺,想等他积累到一定的词汇量后再大量阅读,可能效果会好些。

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hlp525 + 3 + 3 现在就可以阅读一些适合他的绘本,故事 ...

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989#
发表于 2009-11-9 14:55:54 | 只看该作者
少来论坛了,看来还是得常来。先做个记号。
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990#
发表于 2009-11-9 15:43:58 | 只看该作者
女儿媛媛今年差不多6岁半了。今年开始小学生活。
媛媛学英语是在我的注册日期之后的半个多月的。那时体验英语和hello,reader!还有开心小读者才到。之前没有一点基础,也就直接体验第一级了。那时是幼儿园大班,6岁前孩子的听力真的很神奇,很快体验英语学得很顺利,听mp3,跟读,然后背诵。其中穿插了hello,reader!和开心小读者。只要听录音几遍,媛媛就能背诵下来,其实08年年底,我们就已经体验7,开心小读者已到第三级了,而HELLO,READER!更是读完了。还有一些2,3元一本的分级读物。可是,到后来,是我自己松懈了。今年上半年,没让媛媛去读学前班,这半年是放养的。家中还有一个小三岁的妹妹。两姐妹每天都是在家玩,玩过家家,各种游戏,所以倒是这半年疏懒了很多,然后就是暑假,本打算回老家的时间就是半个月,谁知一去就是一个月,回来后,两姐妹都病倒了,等病好后,就是差不多开学了,就忙着报名的事了。暑假期间,老家没电脑,就去网吧上网,在当当定了儿童英语百科提高级和流利级。现在提高级进行到一半。暑假前,买下了神奇树屋,就是打算配合在坛里下载的mp3一道学习,当时听了第一本,我也朗读了。可是到底本后,发现即使是中文的故事,对孩子来说还是难以理解的,所以也就放弃了。
看碟就是little fox 然后小乌龟学美语,BARNEY, 查理和劳拉(这套碟好像评价很高,可是,媛媛就是不喜欢)
媛媛的英语学习,我觉得存在的最大问题就是她不肯开口。到底是积累不够,还是羞于开口呢?
1.我们所处的是城乡结合的地方,文化很落后,我们又是普通的工薪阶层。媛媛曾经抱怨过,其他小朋友都没有学英语,就她要学。所以周围没有这个氛围。
2.媛媛学英语时差不多5周岁,是不是越大的孩子,就月羞于开口呢?
3.当时在起步时,媛媛对体验的兴趣很足,学到第4级时,就开始了开心小读者的学习和HELLO,READER的泛听。可能,当时过于焦虑,看到论坛里很多小宝宝的英语很棒,也就有点方法不对了。开心小读者每个故事都有一些单词的拼读。也就叫他读了,可是这样要求还是难了点。会不会因此有逆反心了呢。
4.其实在没学英语前,我们都是在将故事的。我们中文的亲子阅读起源于0岁,可是也从来没有教她识字,媛媛的中文独自阅读也是到08年年底开始的(在刻意识字半年后),所以上半年的时候,两姐妹除去游戏的时间,那么就是媛媛自己看书,也的确消耗了家中的屯书。现在这段时间疏于英语,也是当妈的我,一不小心跌进了精装书了,以前考虑到米米,一直不敢过多购买精装书,可是暑假时,买了几本后,发现竟然精装书的内涵是瓶装书所没有的,因此,一咬牙,加头脑发热,这段时间竟在当当下了千元多的精装书了。所以更是没有时间打理英语,因此国家地理儿童百科还在那儿吊着呢。
5.媛媛的不愿开口,真的很让我恼火。昨天收到当当的《我的一本亲子英文书》希望重归基础的,让她找到感觉。
6.儿童6岁前的听力的确不可低估。当时媛媛在看小乌龟时,我打印了一些文稿,媛媛能够凭着印象把看着文稿,朗读出来。而且还听了45本分级读物千10本。,可是不知为什么就是不愿开口,是不是听的东西还没有内化成为她自己的呢?
7.媛媛如果有配合听的情况下,多听几遍就会朗读出来,可是在没有听的基础上来读,就结结巴巴的了。我也从来没有想过要教她自然拼音,刚接触论坛时,也有翻开一些妈妈们的自然拼音的学习,可是总觉得太难。不知道有没有合适的自然拼音的材料呢?
8.媛媛刚刚一年级,很多的学习还不能象对待打孩子那样要求,比如新概念。比如背诵等等。
(P.S上个月电脑的硬盘全坏了,当时没日没夜在论坛里下载的资源都没有了,很是无奈了)

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hlp525 + 3 + 3 见回复:)

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