洋洋的小学生活之 一年级（2002年4月）

hutianyang

2009年2月13日
   儿子刚刚和我们分房间睡，说实话儿子不适应，我也不适应，朦朦胧胧中睁开眼睛，看不到儿子躺在身边睡觉，就是一阵心悸！
  第一天晚上，儿子喊了一声妈妈，我去安抚了他一下，又回到我们的房间。不想再陪他睡，怕他再习惯妈妈每天晚上陪，分房间也就只是个形式了。不想儿子虽然没有要求我陪着睡，却自己抽泣起来。我当然还是陪他睡了。
  昨天晚上是第三个晚上了，睡梦中又听到了儿子的呓语，我再也睡不踏实了，干脆陪儿子睡了。早上，儿子看到我睡在他身边，一下搂住我说：“妈妈，我昨天没有喊你过来睡，你怎么来也陪我了？我睡的香喷喷的一觉到了大天亮呢。”我笑，哪能告诉他，他离开妈妈睡不踏实，妈妈离开他也是无法安眠呀。儿子还算讲良心，又说：“妈妈，现在我要是怕了，你就过来陪我睡，等你老了，你要是怕了，我也去陪你睡哈。”呵呵，现在说的是很好听呀，到时候....呵呵，那可就不一定了吧。

hutianyang

2009年2月14日
    今天情人节！
    儿子和另外一个小朋友都到了我们办公室，刚刚吃过午饭的他们可能是闲着无聊，一个个的都喊饿了。只好每人发5元钱，让他们一起去买吃的，走前儿子就和我商量好了说如果买了东西还剩钱，就算他的零花钱了。我同意了，他们就一起说说笑笑的走了，没想到过了半个小时两个小男子汗回来了，竟然什么也没买到，因为他们到那些小店里只看到一些报刊，饮料之类。可能是真的吧，毕竟学生刚刚开学，那些店里估计还没有上很多货吧。
   “妈妈，我在下面看到卖玫瑰花的了，我本来想给你买枝花，可是我不知道价钱，所以就没买。”
   “哦，谢谢儿子，你没问问卖家吗？”
   “没有，我们两个都不敢问。”
    “妈妈，花旁边有一个牌子写着负5枝，我不知道什么意思。”
   呵呵，那肯定是5元/枝了，儿子竟把它想成了负5元，好玩吧。
    “那肯定是5元每只花，儿子，你舍得用你5元的零花钱给妈妈买枝花吗？”我接着逗他，要知道儿子每个星期才有1元的零花钱呀。
    “现在我不想买，我要攒更多的钱，给妈妈买很多花。”儿子回答。
呵呵，真是个会甜言蜜语的家伙。不管是不是现在不舍的买，人家的回答至少不会让人马上生气。

hutianyang

2005年2月15日
    前几天，我从网上订购的杂物架到了，我准备把它当儿子的书架用。下面是儿子的几句话。（本来是想让儿子以此为题材，写一小篇作文的，可是一年级没经过训练的儿子三言两语就说完了）
zuo 天 我，朋友们和爸爸  pin 书架。爸爸让我们把木 ban 分 lei 放在一起，ran 后就开 shi pin 了。可好玩了！（这其中不会写的字用拼音，没有忘记标注音调，所有的标点符号也都是他自己用的）
  写完了，我提示儿子：“洋洋，你们把木板分完类，怎么拼的呢？拼装过程呢？”
“哦，我不知怎么写，我忘了。”
“那拼装好了，你觉得书架是什么样子呢？能不能写一下，还有你喜不喜欢呢？”
“哎呀，妈妈，我想不出来什么样子了，不写了。”
我苦笑，此文章！
“就写了两句话呀。”我跟同事说。
“谁说两句话的，妈妈，我写了三句话呢。”
呵呵，做阅读做的，怎么算一句话倒是很清楚的。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2009-2-15 16:00 编辑 ]

wendyl

香香能写多于两句话的日记，我就认为是好的了。孩子不知怎么写拼装过程是实情，让他写故事就容易了。

renhuali00

鼓励鼓励，写的不错。慕慕倒是写得多，但几乎就是记一天的流水账，虽然给他强调要重点。我觉得他可能还不理解真正的日记怎样记，不急，慢慢来吧---

renhuali00

鼓励鼓励，写的不错。慕慕倒是写得多，但几乎就是记一天的流水账，虽然给他强调要重点。我觉得他可能还不理解真正的日记怎样记，不急，慢慢来吧---

hutianyang

2009年1月17日
    昨天儿子正式开学，看他的情绪还真是不错。
回家后告诉我们：“妈妈，我这个学期还是我们这组的小组长，老师让我管...，...，...，他们三个。这学期我们这一个大组分成了三个小组，我是我们这个小组的组长。”很自豪的样子。
（ 记得上学期儿子说过他和..是他们这个大组的组长，还说他们班只有班长，没有学习委员，检查学习就是这些小组长的责任。曾经有一次还充满疑惑的问我：“妈妈，你说小组长和体育委员那个大？”我惊讶于他为什么这么问，人家就老实回答说：“...是我们的体育委员，有一次我检查认字，他读错了，我让他站到前面去，他还不去。还说他是体育委员，我管不了他呢。”我真是不知如何回答，小朋友纯真的世界里的好人坏人，官大官小我们该如何解释呢。还是让他们慢慢的理解吧。我不想让他失去对这些模糊概念的体验过程。然后儿子又说：“妈妈，我猜肯定是小组长大吧，因为我是我们语文老师让我做的，他的体育委员是体育老师让做的，而我们语文老师又管得住体育老师，因为我们语文老师不让体育老师上课他就不上课了。”哦，如此逻辑呀，从中可以看出什么？我无话可说 ）
       过了一会又说：“妈妈，我们这学期每个大组轮流值日，每个组都要值日一个星期哟，可是是先从第四组开始的。我们是第一组的。”对做值日生的羡慕和渴望之情真是让我又叹又笑！看来儿子也是有集体荣誉感和劳动的积极性的哟，在家里怎么就不愿意做些举手之劳的事情呢？看来问题不在儿子而在家长，是不是我们的宠爱已经剥夺了儿子的劳动成就感和主动性？

hutianyang

2009年2月19日
     昨天，儿子和别的小朋友一起做作业。
晚上我接他回家时，儿子告诉我：“妈妈，我们的作业是相互帮助完成的。这些数字是....帮我写的，这几行字也是他帮我写的。我本来要帮他做同步习案，但他后来又自己做的。”
我的天呀，我既生气又好笑还有点隐隐约约的喜悦，暗想：这些孩子还是慢慢长大了，长大过程中会出的种种问题都渐渐显山露水。只是他们现在仅仅想到了相互帮助，把自己认为困难的东西和别人交换做，却不知这种事情做了就应该隐瞒的。还这么老老实实的告诉了我。结果就是别人替他做的作业回到家以后又重新写了一遍。儿子可能刚开始还意识不到这有什么错误，竟然还跟我强词夺理：“妈妈，我们相互帮助怎么不对了？你不是说我们都应该相互帮助的吗？那往后你做饭时需要我帮忙，我也不会帮你的。”费了很大的劲才跟他解释清楚：“相互帮助可以在其他方面，但绝对不能用在学习上，学习是自己的事，任何人都帮不了你的。”
回家后，儿子把自己的写数字重新做了一遍，并没有想象中的困难，又做了几个计算题目，发现儿子的计算速度仍是慢，但准确率还是比较高，并且100以内进位退位加减，基本上不用列竖式也能想出来，当然他其实还是在脑海中用列竖式的模式算的。我表扬了他几句，他又变的得意洋洋了。
他们数学老师在班上表扬了几个小朋友夸奖他们的思维敏捷，其中没有儿子，刚开始真的有一点点的失望，但是自己的孩子自己最了解，我觉得儿子的思维应该是比较清晰，逻辑性也好的。加上儿子的阅读量也算比较大的，所以理解能力是比较好的。只是这孩子平时的生活习惯（因为我们两个大人虽然是火爆脾气，动作却都是慢吞吞的，其实可能骨子里还都算是慢性子的人吧。）和环境注定了这孩子的动作比较慢，说话也是又慢又清楚的。并且儿子不能算是很调皮的（现在流行男孩子越调皮就越聪明的说法哟。）所以看起来儿子并不是那种很机灵的孩子，也难怪儿子在他们班中只能是成绩平平，毫无特色的了。但在爸爸妈妈心中，不管他是什么样的孩子，调皮也好，稳重也好，聪明也好，愚鲁也好。他都是爸爸妈妈唯一的宝贝！
昨天晚上做完这些，就比较晚了，儿子要求讲故事就没再答应他，只是自己看了本神奇校车，儿子现在看这些图画比较多的书仍是以看画面为主，需要慢慢引导他更喜欢文字书。熄灯后，儿子又充满向往的说：“妈妈，我们老师说如果我这个小组长做的好，就可以让我做班长的，…..（他的一个好朋友）都给我加油呢。妈妈，我如果做了班长，你能不能答应给我买个我喜欢的玩具？”“可以呀，妈妈也给你加油，妈妈相信你。”可是又怕给儿子太大的压力，说实话做不做什么班长，组长的我是觉得无所谓。所以我又说：“儿子，如果你能做班长，说明你进步很大，很好，不过做不了也没关系的。只要你在进步，妈妈就很高兴。就会考虑给你买玩具的”估计儿子再次感觉到了妈妈的宽松政策。非常轻松的入睡了。

2871

好久没来看洋洋了，假期过的好吗？都当上班干部了，很不错吆，洋洋的话很可爱！

wendyl

说话慢又清楚适合做领导啊，还要声音洪亮。这是优点，男孩子看起来稳重。