上小学以来的一些感受

tianqunping

拥有一颗乐观的心,楼主的心态和孩子的心态都是非常难得的

snowyiyi

这位老师该去学学如何成为一名基本合格的老师。

wangtutu

哪个城市的学校呀?
真怕遇到以打击孩子为乐的坏老师.
我正愁给孩子选学校呢?
一个是我们户口所属的没有作业的学校.不想去.
一个是作业多的好学校,离我们住的近,要至少4万择校费.
还有一个离我们住的远,属于中上等的小学,作业一般多.

选学校也愁人.

sally_smile

谢谢楼主的分享，看来小学一年级的家长都有此困惑啊！这一个多月简直是折磨家长啊！素有小神童之称的孩子入学后竟然被老师多次留下家长谈话！批评的重点就是注意力不集中、小动作太多等。到现在我还焦灼不安，从各方面审查孩子，查资料，看多动症也象，铅中毒也象，发愁的啊！好好一个孩子一下子成了问题儿童。
呵，应单设一个“一年级家长交流区”

rain70

小学一年级抓得这么紧？还好，楼主的心态已经走入泰然处之，相信一定能和孩子一起走过这段适应期。
如果让我碰上这样的老师，估计不会有楼主这般好的心态的，惭愧了

天堑变通途

原帖由 beansky 于 2008-10-18 11:59 发表
今天我LG看着孩子的数学卷子,就很挫败地说,我不知道这个题目是什么意思,有一个题目就是画了很不清楚的几只蝴蝶,一只在花上(还是孩子眼睛尖,分辨出来的),两只在花旁边飞,孩子说,应该是写成3-2=1,我想,为什么不是1+2=3?

儿子读一年级时曾经教过俺怎么做这题,印象很深

儿子说:不能写1+2,否则为什么要画那朵花呢?你要多观察,蝴蝶飞的方向有什么不同?

儿子停顿片刻后继续得意地说:这题可以写两个算式------3-2=1或3-1=2,老师都表扬我了,你知道为什么吗?


小小的一道题,孩子们居然做出这么多名堂!

俺很喜欢这样的题目,确实比当年咱们那些"题海"强.

心香如意

我儿子二年级了，你这样的情况与我去年一模一样的，儿子其实基础很好的，但没有学过拼音，所以一上学老师就找我谈话说他跟班不上，搞得我也很着急，那时我儿子的数学已能做乘法题了，但数学老师也说他数学也令人担心，当时老师对儿子的评价与我自己的评价简直就是两个天地。

不过不要担心，一方面还是要抓孩子的学习，另一方面与老师多沟通，多与老师交流，人都是这样的，慢慢地熟了后，老师也更全面地看到了儿子的各方面，现在二年级问老师孩子在校情况，老师都说非常不错。

其实一开学老师看孩子，也会经常看走眼地，就像我们也一样，对不是很熟的人我们通常会下个评价，但与这个人了解之后，我们对之的印象会完全不同的，所以不要太在意老师的话，孩子的成绩好才是硬道理。。。

liuliugu1

这个老师太差劲了，每个孩子对数学的认知和发展是有阶段性的，也许他自己平庸的教学内容不能为一个聪明孩子所理解，就这样下结论，根本不配做一个人民教师，我还听说，有的老师缺钱花了，就打电话给家长说你家孩子学习不行，什么世道！

beansky

回帖的朋友们,你们的帖子我都细细读了,就不一一回复了

继续我的一些心得

儿子刚上小学的时候,我也着急,焦躁,甚至,无助......

作为经常上网的妈妈,喜欢到儿童论坛里转悠的妈妈,我所向往的儿童教育的理念,肯定是一切从尊重儿童的发展天性出发的,这样,当碰到传统的老师的时候,尤其是严厉的老师时,所受的冲击是不言而喻的.

但是,我在很短的时间内认识到,我是无法改变外在的现实的.这个老师是这样,这样的老师千千万万何其多,就算我换了一个学校,难道就能保证就一定会碰到更好的老师?

不是我对中国教育没有信心,我自己,有这么多理论武装的,都做的不够好,何况是老师?而国外,因为尊重人已经成为一种主流,自然就会做的好些

我自己向来是个非常情绪化的人,自己也非常头疼这一点,但我经常会告诉儿子,妈妈有个大缺点,当我犯错误时,你能不能帮妈妈改正?

我们全家都有实行红黑星星制度,当我哪天又不理智了,过后就会给自己画颗黑星星,我希望通过这个告诉儿子,大人也会犯错,大人也不全是对的,希望,儿子能从中树立起不信奉强权的心态

beansky

我问儿子:老师批评你,你伤心吗?

他说,我知道老师是为了我好!


这样的心态,我好喜欢