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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: beansky
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上小学以来的一些感受

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21#
发表于 2008-10-20 18:39:54 | 只看该作者
上了学和学前,家长一定会改变。。。。很多东西,没上学的家长确实体会不到。
上学以后,我总在想,学校那点东西太简单了,就不太管了,孩子做作业,家长签字我都让保姆签。。。。但是很快,我就知道,必须要抓了。。。英语和数学,目前来看,尽管我没管他,作业成绩一直都是100,但是语文,因为拼音,孩子会把它和英语有点混淆,所以第一次考了100,第二次98,第三次95,收到老师短信说:全班55人,38人是100分。我还没太在意,错一两个,让孩子自己去体会吧,但是我刚刚这样想,老师的电话就来了,说:家长在家里要加强他的拼音,他的拼音在班上不拔尖。而且说他的书没带回家,让家长赶快回教室取书。 。。。。这个电话让我的心态一下变了,原来分数不能不管呀。。。。。。一周内停掉了看英语小书,停了日语,停了钢琴,,补拼音。。第四次测验100,,,然后戴上了红领巾(如果第四次还不得100,估计红领巾戴不上 ),,,中国的家长,没有办法,教育的理想怎么才能实现,,,,周三还要总测验,还要给他加强练习拼音,,,,,我不知道,拼音后面还有没有别的测验,我的可怜理念,还能坚持多久。。。。。。
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22#
发表于 2008-10-20 19:05:24 | 只看该作者
孩子上学三年了,感触真的是很多,心态由第一年的紧张甚至神经质逐渐变成了现在的泰然,教育方法也由赏识教育加入了挫折教育,呵呵,脸皮也变得越来越厚,对老师的教导有时甚至忘记,希望自已越来越健忘,不想成为老师的“帮凶”,希望孩子能永远的快乐的学习!
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23#
 楼主| 发表于 2008-10-21 12:00:27 | 只看该作者
原帖由 昨日乱昏山 于 2008-10-20 19:05 发表
孩子上学三年了,感触真的是很多,心态由第一年的紧张甚至神经质逐渐变成了现在的泰然,教育方法也由赏识教育加入了挫折教育,呵呵,脸皮也变得越来越厚,对老师的教导有时甚至忘记,希望自已越来越健忘,不想成 ...


我也是这么想的哦,.....

至少,给孩子一个放松的空间吧
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24#
发表于 2008-10-21 13:14:07 | 只看该作者
看完这个帖子。
心情好多了上学前,对自己的孩子也是充满自信,认为自己的孩子数学不错,识字多,爱交往,理解力好,谁想到上学后不久,就被老师批评写字不规范,拼音不行等等,嗨,从上星期开始已经把孩子留下好几次了(大多数的孩子都走了),真是让人上火。
我家孩子背《论语》是很快,从暑假到现在已经背到子罕第九了,按说记忆力也可以了(自我感觉),可是拼音中的b\p,ui\iu,ei\ie老也分不清,愁死我了!哪位给指点一下,有什么好办法,能快速(不快点改正这点,孩子还得挨留)提高拼音的读写水平?

[ 本帖最后由 联想翩翩 于 2008-10-21 13:33 编辑 ]

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leowelkin + 1 + 1 我到研究生毕业都没有认全拼音!本人没 ...

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25#
发表于 2008-10-21 13:23:28 | 只看该作者
我的小孩子还没上学,自己一直以外孩子是最优秀的,结果才是幼儿园,今天早上,他老师跟我说:“你们孩子数学有点弱,回家要好好辅导一下。”

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leowelkin + 1 + 1 哈哈,您要是看到当年老师认为无可救药 ...
fchn608 + 5 + 5 别太当回事!

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26#
发表于 2008-10-21 13:30:00 | 只看该作者
怎么现在这么多孩子的拼音有问题?

如果孩子识字没问题的话,买本字典,和他一起查字典玩
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27#
 楼主| 发表于 2008-10-21 13:55:16 | 只看该作者


别着急,最后都会过这一关的

我觉得你着急的情绪不能影响到孩子,然后,作好慢慢来的心理准备,每天跟他复习下,做点拼音小游戏,进步肯定是会看的到的.我儿子也是这几个总是弄反的

也不要太在意老师的评价了
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28#
发表于 2008-10-23 08:42:32 | 只看该作者

回复 #27 beansky 的帖子

谢谢你的宽慰!
昨天我发现拼音进步不小,b\d,iu\ui能分清了,写的也有进步了。
我们会继续努力!但愿老师能看到我们的进步,给孩子点鼓励!
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29#
 楼主| 发表于 2008-10-23 11:30:14 | 只看该作者
昨天在学校教育里发现了一个学拼音的游戏,很不错的,联想翩翩 可以去看下
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=115706&extra=page%3D1
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30#
发表于 2008-10-23 16:11:42 | 只看该作者
我也是一年级孩子的家长,也经历了三步曲,刚开的时候班主任拉着我,当着孩子的面说,"你们这个不行,坐不住,回家好好练去",然后经历了---被班主任家长会后单独留下,给我看拍得儿子做操不好好站,中午休息时间不睡得照片,---班主任不让孩子上晚接班,孩子坐不住如果被人家退回来,多丢她的脸,那时候是心急火燎,惶恐不安
第二阶段,班主任反映孩子能上可认真听讲了,跟上进度,也能积极举手发言,同时很爱干活,这时候感觉心态放松了
第三阶段,班主任反映孩子队列姿势不行,上美术音乐等课不认真,回家赶紧教育,有点烦恼有点愁

不过总的来说,我要放松心态,一步步调整孩子适应学校教育
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