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楼主: 颀颀妈妈
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351#
发表于 2009-3-27 16:13:01 | 只看该作者
花了一个下午的时间,认真地读了一遍,真是受益非浅~~~~~
谢谢~~~~
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352#
 楼主| 发表于 2009-3-27 22:09:36 | 只看该作者
颀颀继续在看水浒传. 今天发现他已经看到第三十三回了.
每天那样多的作业, 还能看这么多, 他翻书的速度还真是够快.
但问他今天看了什么内容,
回答居然是不知道.只是看的时候觉得好玩.
估计和看西游记时的状态一样.

继续在听明朝那些事,
他越听越上瘾. 吃早餐时要听, 吃午饭时要听, 连晚上睡觉前也要听.
说和从前听过的易中天品三国一样好听.
问他听明白了点什么.
回答还是个不知道.

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昨日乱昏山 + 2 + 2 明朝这点事也听着上瘾着呢!

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353#
发表于 2009-3-27 22:49:36 | 只看该作者
孩子也很喜欢听明朝这点事,不过其中好象有一些官场上的事儿孩子好象听得似懂非懂,昨天问我“厚黑学是学啥的”

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颀颀妈妈 + 3 + 3 ^_^.你家宝贝的阅读, 写作都很棒, 要好 ...

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354#
 楼主| 发表于 2009-3-27 23:19:38 | 只看该作者

回复 #353 昨日乱昏山 的帖子

你家宝贝的阅读, 写作都很棒, 要好好向你学习, 平时都是怎么在教呀? 多介绍点经验.

我打算让颀颀听完朱元璋后暂时停下来. 听点别的东西.

今天问他看了那么多章节了,水浒里的人物记得几个?
给我数了几个出来. 有武松.
于是问:喜欢武松吗?
答: 还可以. 但不太喜欢.
问: 为什么?
答:太爱杀人了. 为了试刀就杀人.

然后他问我:这样的书怎么能算名著?
为什么,我也不知道.颀妈不喜欢水浒.

[ 本帖最后由 颀颀妈妈 于 2009-3-27 23:29 编辑 ]

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昨日乱昏山 + 2 + 2 水浒传一直没敢让我家的小子接触,怕 他 ...

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355#
发表于 2009-3-28 22:12:06 | 只看该作者
我也不太喜欢水浒,据说是"少不读水浒,老不读三国",就是怕年轻人年轻气盛,学水浒打打杀杀,胡乱讲义气.
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356#
发表于 2009-3-29 10:02:18 | 只看该作者
原帖由 颀颀妈妈 于 2009-3-27 23:19 发表
今天问他看了那么多章节了,水浒里的人物记得几个?
给我数了几个出来. 有武松.
于是问:喜欢武松吗?
答: 还可以. 但不太喜欢.
问: 为什么?
答:太爱杀人了. 为了试刀就杀人.

然后他问我:这样的书怎么能算名著?
为什么,我也不知道.颀妈不喜欢水浒.

让孩子他爹给孩子谈谈水浒试一下

MM主题楼提到孩子感觉不出身边的美(大意),那是因为你一直在用你的审美观引导孩子,比如上面你让孩子读的那篇巫婆

男孩子不喜欢水浒的很少,男孩子嘛,还是不要那么细腻,阳刚之气是不可缺乏的

你试着让孩子读一读"第二回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西",特别是那段"拳打镇关西"

水浒为什么是名著就很好解答了

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颀颀妈妈 + 3 + 3 打得过瘾, 打完就跑, 敢做不敢当, 不是 ...

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357#
 楼主| 发表于 2009-3-29 11:32:08 | 只看该作者

回复 #356 天堑变通途 的帖子

在颀妈看来, 水浒里的人物大多是头脑简单,四肢发达, 长拳头不长心肺的一群匪徒.
少有的几个有头脑的也是厚黑大家.
害死你全家, 还让你觉得是为自己好 .
水浒里的所谓阳刚之气不可取.

颀妈只一个儿子, 非生于乱世.
乱世出英杰,盛世铸良才.
拳头硬不若脑瓜灵. 心计深,不若宅心厚.
所以不希望他学习他们中间的任何一个.
只希望他能好好学习, 天天向上. 珍惜生命, 远离暴徒.
成人后能讨一好媳妇, 平平安安过一生.

从前只让他看青少年版的水浒. 所以觉得没有什么影响.
前些时因为觉得有一段原著的情节描写特别生动,
所以给他读了一段.
那段生动的描写吸引了他, 让他开始翻原著.
水浒传其实就没有打算给他读, 也不在他的书架上.
(写到这儿, 感觉得清理一下自己的书架了,不能做到如你一样, 把书架完全向孩子开放. )

不过,从和他的谈话来看, 十来岁的孩子被故事吸引的同时, 有批评的思想在看水浒, 也能算是个好苗头.
证明颀妈的爱的教育还算是成功的, 孩子珍爱生命, 善恶,是非观还是有的.
颀妈会继续观察他看书后的反应.

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hi5 + 2 + 2 我很赞同。

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358#
发表于 2009-3-29 11:50:25 | 只看该作者
MM怎么这样看水浒.

让孩子读那段主要让你儿子看作者笔法如何精到

那三拳描写是让俺身临其境般感觉的,包括前面的铺垫以及打完后的处理,作者用词很平实,但每个字都有嚼头.把个粗中有细的汉子娓娓道来般扑面呈现在咱们眼前

因为是语文楼,自然不谈大的,至于如何引导孩子明辩是非,那是后话
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359#
 楼主| 发表于 2009-3-29 12:05:37 | 只看该作者

回复 #358 天堑变通途 的帖子

水浒的笔法精到,我很赞同,
就是怕孩子看了后起副作用,就得不偿失了.
故事里的人物个个栩栩如生. 故事如同在眼前发生一样.
如果写一群善良的人, 也能写得如此生动就好了.
难道是善良的人太难写了.
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360#
发表于 2009-3-29 17:25:27 | 只看该作者
连续看了MM的354\357\359楼,俺只能说"欣赏美丽比美丽本身困难得多"

MM儿子已经五年级了,阅读训练也进行到了一定程度,MM应该逐步将孩子的阅读训练从感性阅读上升到理性阅读这个层次了.(也就是艾德勒提到的基础阅读进步到分析阅读)

咱们读想象力丰富的伟大文学作品时,"不要用适用于传递知识的,与真理一致的标准来批评小说".

在俺选书楼曾经推荐过一本书------"如何阅读一本书",MM的孩子如果不排斥就尽量让他先读起来,即使排斥,MM也可以自己先读起来.

MM对水浒的担心,让俺想起初中读<安娜卡列林娜>时听别人说过的一个悲剧

八十年代初期,咱们国家的文学作品慢慢多了起来,但咱们国家很多人初次接触这些伟大的文学作品.居然有一个年轻女孩子抱一本<安娜卡列林娜>学着安娜卡列林娜穿着黑衣卧轨自杀了.

她不会阅读啊,她应该用判断与推论来理解伟大的文学作品,而不是用感官与想象体验伟大的文学作品.

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千江有水千江月 + 2 + 2 学习一下。

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