小学生cindy-----2002年12月（女）

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想请教cindy妈妈：关于练字，是学硬笔书法好还是直接从毛笔练起？不知道你给孩子报的时候考察过没？呵呵，谢谢。

xinyuer

当初cindy学的时候，咨询过一个美术学院教授，他让直接练毛笔。我们就找了一个离家近的老师学了。

xinyuer

2008、10、25星期六
     早晨弹琴45分钟，9点吃早饭，饭后玩电脑，本来想上网玩游戏，结果不能上网，自己玩起了三维弹球、画图，还保存了一幅小白马。跑到床上看书、画画、听《海顿奏鸣曲》。看到床头有一堆英语书，她兴奋得都抱了过来，翻了半天说：“我都想读！”然后一本本的给我读了起来。体验三都读的很熟练了，打算收起来，放到书架上。体验四有两本还没复习，其余8本，过。
       今天太阳很好，终于在11点半，把小狗狗撵出去玩去了。
      下午学舞蹈，晚上跟毛毛姐姐玩。
       睡前再复习几本《机灵狗》，《机灵狗》也马上复习结束了。


2008、10、26星期日
       8点20出发学书法，今天写的很好，得到老师夸奖。今天和大壮一起上课，课前我叮嘱她上课不要说话（因为大壮上课老说话，cindy也很兴奋的一起说），她今天真的做到了，尽管大壮在一边不停的说话，她还是忍住了。
      学完书法，俩孩子一起玩，我陪着出去滑了会轮滑，然后命令他们不准回家，在院子里晒太阳，做好饭后，我让他们吃饭，cindy说：“可以回家了？”
      下午学围棋。晚饭后，俩孩子在地图前嚷嚷“山东、河南、江苏归我了”“美国、俄罗斯归我了”。。。。。。俩人把世界瓜分了，哈哈！
     8点，检查作业，结果，这一检查不要紧，cindy的数字写的很潦草，我一个个都给擦去，重新写了一遍。语文呢，竟然还有一个最费时间的作业没做：一二课生字每个写一行。共六个生字，加拼音，我一直盯着她认认真真的写完，一直到9点才完成。中间因为她写字潦草，我免不了又一通唠叨，口气也没那么和气了。唉
唉，本来以为写作业时有人在家，就不用操心了呢，cindy还说做完作业了。
又是一个教训！

wendyl

我以前也会很晚才检查作业，结果都睡上床了还提起来改作业。没法子，我还是要对得起我的签字的。
后来我改了，回家就检查，发现错还让她检查，或者巩固一下。所以明明女儿回家前写完作业了，我们在家还要花时间搞搞课业的。
再感叹一下时间真紧。

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我们老师要求陪着孩子写作业的，但我们一般签字时再检查。
cindy对英语的兴致实在高，我们的一般是读一遍过，即使不熟练的，我劝了半天也死活不肯读第二遍的

xinyuer

cindy作业写完的话，我就不花什么时间再搞了，但是写字潦草的毛病一定要好好改正。
cindy的英语故事也是一次只读一遍，但是隔几天再复习一次

千里马妈妈

课内老师教的内容我也不管，靠自己听课。但是我强调书写的态度，同时发现学习上的漏洞会帮她一下。
体验的学习我们还要向cindy好好学习呢！

xinyuer

今天《开心小读者》第二级送到，还是有点难度的，看看cindy能不能读，不行再买第一级。
看了好几天的英语拼音，因为cindy刚刚学完汉语拼音，而她对拼音和英语字母还是会混，所以目前不打算系统的学习，只是渐渐渗透。计划如下：
1、找了好几个英语拼音网站，下载了几个flash让她看。她若没有兴趣，我要用点手段啦。每天只看几分钟，循序渐进，积少成多。这个我找的都是带发音的东东，教材之类的还不考虑。
2、读英语拼音系列的故事书。这个目前就是《开心小读者》了。

关于拼音英语我还是不能说个明明白白。我没有学过英语拼音，只上学时学过国际音标，虽然我英语不咋地，但遇到不认识的单词也能读个八九不离十。如此说来，学国际音标不一样能行吗？谁能给我解惑？

xinyuer

今天太阳很好，中午在外面玩了接近一个小时。现在基本上能自己在外面玩了。
吃饭听《故事城堡三》，饭后练琴半小时。
下午cindy一看见我就笑得花一样，因为今天没有作业！在外面玩一个小时，五点回来吃大枣、看书，听音乐《仲夏夜之梦》。饭前练琴半小时。
吃饭看《schlastic动画书2》，饭后读《新概念》、写毛笔字一张。今天一天cindy表现不太好（除了读《新概念》时）。老是哼哼唧唧的
今天困了，8点半熄灯睡觉，听《体验英语四》。

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我记得越越妈说过《开心小读者》的词汇量不少，我想是不是延续了机灵狗的词汇。正如体验一样每级都有前面重复的单词。
我现在还是不太敢系统的直接进英语拼音，因为怕和拼音弄混， 打算等汉语拼音彻底学完了再考虑吧。