上班族懒妈妈和3岁的儿子读经

tracylin2002hk

原帖由 穿袜子的狐狸 于 2009-9-8 17:01 发表
各位家长：我不知道你们的宝宝是什么情况，就我女儿而言，她读一篇800字左右的论语，也就3--4分钟。背诵的时候我发现：如果她背得速度慢，就会容易喀磕，背得越快就越顺。我也从网上下载了“育龄童的经典诵读MP ...

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是的,我兒子也是愛听快的.. 可以用2倍速放.没試過的可以試試.... 另外如果是愎習用的不要放跟讀的,太久了..

junning7475

今天收获真大，学到了可以用听读的方式复习，很简单的方法就是没想到，省了很多的时间，效果应该不错的，谢谢各位家长。

junning7475

据我观察推断，我儿子如果读的快，就说明他能背得，如果慢下来了，就是背不得或是快忘了。关于快速读然后录音倒是没尝试过，不知你是用什么录音的？

tracylin2002hk

还想问问，听英文的时候，你不用带读吗？纯粹是他听了然后跟着CD就能读了吗？我儿子光听的话只能说个别的单词，要整句的说还不行，他自己也说太快了，是因为遍数不够吗？所以我一般都是先带他读五遍英文，然后让他自己听 回复 - 转发 - 标记未读 - 下载 - 删除 - 关闭

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我個人覺得是听的遍數不多..之前我兒子是連單詞都不說...(讀經的 有一位小女生,比他小,但很早己可上台背誦,女生的語言能力高於男生)
但是要分段,有的句子很長,要分段給他背...例如--
A coal-black crow
once stole
a piece of meat.
She flew to a tree
and held the meat
in her beak.
大約2-3次,之後可以再給他听全文....
洗澡時我再和他複習...(目前他的英文是和保母一起跟CD讀)..保母的英文都進步了呢...

tracylin2002hk

越来越多的家庭实施读经教育，在中文读经方面许多家长都有自己的法宝，取得了令人欣慰的成绩。在英文读经方面，许多家长即认同，又有疑虑，王财贵老师所说的"小朋友，跟它读"真的能行吗？我从99年开始进行英文读经教学，实践结果告诉我们：的确如王财贵老师所说得那样，只要家长有信心，就是对孩子最有力的鼓舞，孩子也一定会以良好的成绩回报你的信任。

当然也有不少家长是与孩子一起成长的，孩子的成绩让家长越来越增强信心，他们也因此成为读经教育最热心的推动者。

大多数孩子既要上学，又要在家读经，许多家长觉得在时间的安排上有些困难，为此我们给大家提供一些建议，旨在抛砖引玉。各位家长如果有好的做法，也请告诉我们，让我们学习，以期更好地落实读经教育的成效。

如果您的孩子时3-4岁，正在上幼儿园，根据我们以往的经验，给你如下建议：

一，学习内容：建议最好从《仲夏夜之梦》开始

时间	目标要求	学习安排
第一阶段 约三个月	1，培养学习习惯和兴趣 2，培养语感，熟悉所学的内容	1，播放全文朗读录音 2，用中文讲述故事的大意（建议使用朱生豪先生翻译的译本）
第二阶段 约半年	1，形成较好的学习习惯 2，能跟录音朗读 3，争取所学内容能跟读100遍 （分次完成）	session 1-7（10） 1,播放所学内容全文朗读录音 2，播放所学内容领读跟读的录音跟读
第三阶段 约半年	1，能自觉学习 2，能流利地跟读， 3，争取所学内容能跟读100遍 （分次完成）	session 7-20（25） 1,播放所学内容全文朗读录音 2，播放所学内容领读跟读的录音跟读
第四阶段 约半年	1，能自觉学习 2，能流利地跟读， 3，争取所学内容能跟读100遍 （分次完成） 4，能自读部分内容（约三分之一） 5，尝试自己朗读比较简单英文书籍	session 21-43（50） 1,播放所学内容全文朗读录音 2，播放所学内容领读跟读的录音跟读

二，基本原则：多听，多读，多接触，多熏习

每天进度安排：

中文：40-50字左右

英文：40-50词左右

音乐：随时播放

基本原则：多听，多读，多接触，多熏习

每天课程安排

时间	内容	学习方式
晨起后20-30分钟	复习昨天的中/英文	各朗读10遍
午饭间	中文新课	播放录音20-30遍
午休	复习昨天的英文	播放录音20-30遍
午间（如果有可能）	中文新课	朗读10遍
下午5：30-6：00	中文新课/音乐	朗读30遍/小声播放
6：00至晚饭	英文新课	播放录音30-40遍
8：00-8：30	英文新课/音乐	朗读30遍/小声播放
8：30-8：50	复习今天的中文	朗读20遍
8：50-入睡	复习今天的英文	播放录音30遍

三，评价

1，评价的内容应与学习进度配合，这里只是提供一种模式。

2，此评价重在学习习惯及学习方式的养成。

3，此表可以由家长填写或由孩子自己填写。

4，此表可以张贴在孩子的房间里，让孩子能随时看得见。

5，此表可以每两周更换一次。

6，随着孩子学习能力的增强可以逐渐增加每天的学习量

我能行！

姓名：

内容	读10遍	又读20遍	再读20遍	又读20遍	读了30遍	100遍了！
session 1 (1-3)
session 1 (1-5)
session 1 (6-9)
……

四，纠正错误

如果家长自己觉得英文还不错的可以辅导，如果家长没办法当面辅导，也没有关系，辅导时有几点要提醒你注意：

1，要分清孩子读音错误的根源：如果是由于声带发育尚未成熟所致，不必着急，因为有些母语的发音他也还没能完全准确。只要他听到的是准确的，将来他的发音就会是准确的。

2，口形示范：英语是外语，其中的有些发音和我们中文的发音差别

比较大，家长可以当面示范，帮助孩子把握口形。

3，要多鼓励孩子，不要因为他发音暂时得不够准确而给她太多的否定，这样做会挫伤孩子的兴趣和信心。

祝您成功！

也希望您把好的经验告诉我们，让我们学习。

hieelcy

我曾买过一本三字经，字太小，上面是几行字，下面可能几页都是故事，孩子背下一段时需要翻好几页，所以我选择放弃那本书。
  后来打算从网上打印下来，结果一看错别字很多就拿“首孝悌”的“悌”来说很多版本都是“弟”，而且《三字经》版本太多，因为历经这么多年代的添加有的字数很多有的很少，而且把朗读和文本能结合起来适合孩子的几乎没有，所以经历几天网上的搜索我有放弃了网上的版本。
  最终我还是选择了去书店选择，毕竟正版图书错别字情况没有吧，终于找到一版我很喜欢而且儿子也喜欢的版本，左页是《三字经》正文，右页是一个小故事，呵呵...儿子非常喜欢，每天晚上认字画画读三字经听儿歌的都已经形成习惯...
  另有建议是我不大喜欢让孩子边听边看，我总是和他一起读，或听他读，他读时都要求他指着上面的字一个字一个字的读...

tracylin2002hk

《英语导读1000句》教学建议

一、 给家长和老师的建议：

（1）5岁以下的孩子，不必着急马上让他学说，可以从听入手，每天让他听一定时间(最好您陪他听)，听的内容可以是《英语导读1000句》，也可以是《儿童西方文化导读》或其他录音(不论选用什么听力教材，均需要是内容丰富的英语)。听的时间可以是半年，可以是一年，让他对英语的音韵有一个熟悉的过程，然后再进入《英语导读1000句》的学习，你的任务仅仅是陪他跟磁带一起读，而不是由你来带读，因为我们的发音不够标准，不必担心孩子的发音不正确，小孩子听多了，读多了，自然就能熟悉英语的音韵，他的发音就会越来越准确、清晰，在潜意识中培养学习英语的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学习就轻松多了。

（2）5岁以上的孩子，也建议让他听英语录音3～6个月，教材建议与上同，然后再进入学习阶段。对于不能自主学习的孩子，仍然要陪他跟着录音一起读;对于能自主学习的孩子，则可以让他自己跟着读。

（3）课堂教学，老师可以让孩子就所学的内容先听录音5~10分钟，然后只需组织学生跟着录音读诵即可。

二、阅读及其他建议：

（1）、5 岁以上的孩子，经过半年至一年的学习之后，就可以开始阅读英文童话、故事及其他短篇文章。10 岁以上的学习者，阅读可同时进行，阅读范围越广越好。阅读的原则：宁多勿少，只须泛读，不求精读。

（2）、孩子的学习可同时配合《儿童西方文化导读》。（学习方法参考本文建议）

（3）、可以经常收听bbc或voa之类的英文广播。

特别提醒：陪听、陪读就意味着您要做出一些的牺牲，给孩子创造一个听和读的环境，这本身就是言传身教的良好教育，而且在陪听、陪读的过程中您也可以同时学习英语，这也是很好的亲子活动。在陪孩子读的过程中，一定要让孩子边读边看书，并用手指着单词，日久你会发现这种方法对记忆单词极为有效。还有，我们所做的只是不断鼓励、嘉许，而不是责备，让孩子完全在轻松的状况下学习才是最有效的。

三、教学的进度

（1)        对于家庭学习的孩子而言，以每个章节为一个学习单元，每个章节跟读50遍，然后再进入下一章节的学习。有人问50遍还不能熟读背诵怎么办，含糊过去，接着往下读，一定时间反过来让他复习，原来的内容他只会比原来读的更好，因为他的英语水平天天在进步，越到后来，你会发现他一遍比一遍好，一遍比一遍流畅。即使是孩子很快能熟读、背诵，每句至少也要朗读30～50遍。如果每天学习半个小时，八天时间就可以将一个单元读50遍，1年半的时间就可将整本教材听、读50遍，听和说的单词量越过100万个。

（2)        对课堂学习的孩子而言，课堂学习的跟读次数，老师可自行掌握，课后要规定学生每天的学习量，教材进度与上同。

（3)        对10岁以上的学习者而言，你除了采用上述的学习方法外， 也可以把整本教材跟读一遍后，再来跟读第二遍，每天1小时，3天就可学习一遍，这样能在半年时间内跟读50遍，当然如果你采有”10岁以下学习版”的“领读、跟读”录音语速来学习的话，每天1小时，1年的时间你可以跟读50遍。

四、学习的效果

（1）对孩子而言，经过2至3年的学习，英语将成为他们的第二母语，英语的水平可以达到他的汉语水平，(不论是交流、表达或是认字)，而且打下了终生英语学习的基础，日后继续巩固和学习，英语和汉语可同水平发展。

（2）对成人而言，经半年到一年的学习，完全可以用英语自由表达和交流，而且英语的学习将成为终生的兴趣和爱好。英语真正成为我们生活中一部分。

毛毛2006

原帖由 tracylin2002hk 于 2009-9-8 18:12 发表

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是的,我兒子也是愛听快的.. 可以用2倍速放.没試過的可以試試.... 另外如果是愎習用的不要放跟讀的,太久了..

今天早上试了你的方法，把旧内容整理出来，调到2倍速放，时间节约不少。
以前还不知道windows media player 有这个功能。
谢谢

丹溪佳人

想知道，听《英语导读1000句》的时候不要给他翻译，讲意思吗

tracylin2002hk

原帖由 毛毛2006 于 2009-9-9 11:17 发表



今天早上试了你的方法，把旧内容整理出来，调到2倍速放，时间节约不少。
以前还不知道windows media player 有这个功能。
谢谢

別客氣! 您小孩多大 ??