丫丫的成长学习日记（2002年9月、女孩）

renhuali00

好久没来了，丫丫的阅读习惯真的叫俺羡慕！
每晚都有辅导班，太忙了吧！不过人数少老师辅导的好啊！

ya0903

昨天出门办事下午才回家，听姨姨说，上午是阿姨把丫儿接回家的，当姨姨到家时她都已经给自己盛好饭，把菜也端到了桌子上正准备吃呢。中午姨姨睡觉，丫儿坐在桌子前认真的看书，不时发出笑声。到1：30时叫醒姨姨一起去上学。真是大了哦，可以放心了。
下午去接丫儿时听一年纪的妈妈说她女儿班里听写错一个字要写100遍。天啊，听完这话丫儿说太幸运她不是这班里的了。 我说这是暴力作业，建议这妈妈投诉。这妈妈苦笑：班里60多人，别人都能受得了，我干吗出这个头，再说我女儿学习还很好。

ya0903

以下转自元元妈
关于阅读，我总感觉大多家长有些急，学教材都是直接纵向式的，学完一级，学二级，然后第三，第四。。。其实各个级别的跨度通常是很大的。孩子在一个级别上停留的时间短，学的量小，所以直线往上时很费劲。这时试试曲线向上：最好是每一个级别反复次数多一些，之后，也不急着向上一级别走，多学一些其它系列的同一水平的内容，因为程度一样，孩子就不会觉得很难了，随着量的积累，质变就发生了，这时再学习下一级就水到渠成啦。

ya0903

我也一直在困惑呢，丫儿学到体验六后就不愿意往下学了，说太难了。我当时就是一级一级直线向上的，现在停了这么久，乱七八糟学了些别的书，本还遗憾呢，现在看来也不尽然。半个月前我们又从一级开始复习，希望到六级时能顺利升上去。
转元元妈：到现在，我见到一些简单的英文绘本，还有简单的英文科普等书，我还是会让元元快速读一遍，过一遍，这样不但复习了以前学的内容，每次还总能学到很多新单词和新内容。
学习！

千里马妈妈

千里马也是直线到达体验六级后暂停的，后来我们开始raz系列，读了一百多本后，又迂回读一些分级读物了。现在用的是台湾的一套phonics教材，全套已经进行过半。或许螺旋上升效果更好？

勤劳小蜜蜂

螺旋式上升，真是个好方法，我们也是这样做的
刚开始看某一个级别时，他们本土孩子是作为一年的学习内容
我们只是快速浏览一遍，速度快，但水平并没有那么快的提高，所以应该综合不同系列的不同难度的书

千里马妈妈

对目前用的这套自然拼音的教材，我们还是很喜欢的。对其他教材不了解，没有比较。我也是在摸索着前进，和千里马一起学习进步呢。

blaze

看来大家对读都很重视呀，我家就是一直在吃饭和睡前听，什么时候听烦了，就拿出书来看。基本上都是先听后读，

所以说是读，不如说是背。听多读少。这样妈妈的付出少些，只要放就行了。孩子的听力单词量积累了不少。但是自己阅读和拼写单词方面就差很多。

ya0903

家里压了二三年的书这一个多月的时间就消化了大半了，余下的她说都是不喜欢的。打算还是要把余下的书推荐给她，她不读我就读，总得看吧，要不白买了。
昨天第一次写了英语作文，写完了还感叹：哎，这英语作文也不难啊！ 我高兴的是她直接就写出来，并没先写汉语再汉译英。
英语阅读还在做，不认识的单词越来越少（仅限于这书里的，哈哈）。

珊珊妈

丫丫好厉害，都用英语写作文了，我们家的书还在睡觉呢，那些可怜的故事字书们。