丫丫的成长学习日记（2002年9月、女孩）

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周六周日，每天看书都在三小时以上。
这看书多了我是又担心起她的眼睛来了，哎。
以下是丫儿这周看书感言。
             1.没想到书这么好看，有了书，我现在感觉太幸福了。
             2.不知我长大能不能写出这么好看的书，让小朋友都爱看。
            3.其实写作文也不难，人家作家都写的这么长，我们写这么短一点还难什么呢？只要把时间地点，人物和发生的事情写清楚就行了。
            4.以后我要每周去书店看二个小时的书，这样就可以节约13块钱。（一本马小跳13元）

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周六我约了丫儿的二个同学，准备周日带三个小朋友去郊外踏青，三个小朋友都兴奋的很。
周日一起来就发现下雨了，而且还不是阵雨。我要打电话给另两个小朋友取消约定，丫儿不让，说再等等看。没一会一个小朋友妈妈打来电话说女儿郁闷的很呢，晚上把零食都买好了，现在不能去了，只好带女儿去姥姥家了。另一小朋友更可爱，激动的晚上一点才睡，早上不到六点就醒了。可怜现在的孩子哦，而且感觉好像这才二年纪就更喜欢和同学一起玩了呢。

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后来，两个妈一合计，不能让小朋友们这么失望啊，于是带俩小朋友去一大超市玩。先玩游戏，两个妈拿着一大把游戏票跟着孩子一起疯玩，呵呵。最后俩人都换了支会发光的笔开心的去吃饭。饭后到一楼书店，俩孩子就坐在地板上看书，一看就是近两小时，看着小孩们这么认真的看书，感觉真好啊。

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英语阅读越做越好，短文的翻译完全没问题，只是故事中的幽默丫儿不能完全理会，这个可能还是语文水平不够的原因吧。
周日晚7：30就上床了，一直看书到9：30，只能我强行捂住她眼睛才能让她休息一会。而且因为看的太兴奋了，关灯了还在咯咯笑。呵呵

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晚上丫儿让我抽英语单词，说是书上打勾的都要背，我一个个的找啊，她打的勾又小。看着我这样，丫儿装模作样的叹口气：哎，叫我怎么说你好呢？ 哈哈，口气跟我平时一个样哈。
抽单词时有个单词我读的不太准确，丫儿叫：什么什么，你读的什么呀，就不能读正确的读音吗？我试着再读一遍，丫儿又说：拜托，读准有这么难嘛！算了算了，不难为你了，虽然你读的不准确，但我还是有听出来是什么单词的，我来说吧！我

千里马妈妈

周末还是玩得挺开心嘛，真羡慕。
丫丫说话真有趣！不知道论坛出了什么问题，我没法加分了，只好回复。

珊珊妈

丫丫真喜欢看书，珊珊老看科普书，故事书都在睡大觉呢。

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上周买的11本马小跳昨天晚上全部看完了，然后在那叹气。
现在我调动了丫儿班里二三个同学和丫儿换书看，所以上周家里又堆了一些书了，我看都是很好的书，趁着丫儿现在爱看书，能来者不拒就好啦。
阅读有24个新单词了，还有9个短语。昨天晚上我帮丫儿写下来了，先把这些单词过关了再做下一课。听了姐姐的意见，一周就让丫儿做三四课就可以了，要不然每课有3-5个新单词，现在作业又多，又想多一点时间给丫儿看书。真是不够用呢。

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晚上去上英孚课，换了个丫儿很喜欢的外教，非常活泼，一节课都在做游戏，正好补充了中教老师的不足。现在中教声音也大了，丫儿也习惯了，这就好。作业还是一页纸，比较简单。
现在剑桥和英孚都是一周上二次四个课时，是上一课的内容。前者每课有15个左右的单词，但基本都是新单词，后者有10-15个不等，大多数都是剑桥课上就学过的，所以还算是轻松。再加上阅读理解里的，每周15-20个左右，就不轻松了。我的意见是阅读理解上的就先不管了，混个脸熟，以后看的多了自然就会记住了。姐姐不同意，说一定要背下来。

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周五就把作业基本写完了。这次的作业不多，居然没有小作文。
周六一天上课，晚上外出吃饭。
周日早上去三国遗址公园，那儿山清水秀，还真是个好去处呢。可惜丫儿对三国不着迷，了解也不多，害的我想讲也不知从哪儿讲起。只是看出土的一些文物时大略了讲了下。
回来的路上去摘了草莓，因为摘草莓比买的价格贵的太多，只摘了一点，给丫儿摄了像，又出来买了二箱。