5岁脾气大的宝宝改造日志

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在家学习一览表:
1 学习：着重阅读（识字，朗读课文）、算术(作业)、）、体能(跳绳)涉及:英语（听）； 缺：音乐（复习钢琴）、百科（看）、画、作文、右脑（游戏）
2 性格：着重自控（限制、识字，长篇阅读），交往（常识、纠正）、快乐（学习策略、回应感受），感恩涉及到：勇敢（克服害怕）、宽容（主动谦让）
小结：
     下个月的重点是交际能力及情绪控制能力，主要重点是在园的情况，另外就是在家自由活动和周六周日娱乐时间。所以30日我把与儿子相处原则和一些情况应对策略总结出来打印给院长和老师，希望他们能够参考。老师很忙跟院长聊了一会儿，说儿子近期表现非常好，她也觉得现在是教育孩养成良好习惯的重要时期，也承诺会督促老师来配合我完成，老师表态也非常好。可能我会定期到幼儿园进行突击去看看效果
     儿子最近放学情绪很好，放学路我经常跟儿子聊天，30日我问今天有没有开心的事情，他说太多太多数不过来， 我说有没有要感谢的人，他也例举了一大堆包括是幼儿园的厨师，不知道是不是园里老师也有这样的培训，不然怎么会回答这么顺畅？最后我问他今天有没有实践爸爸的交友四原则时，他说我又创造一条规则，有一个小朋友没有人陪他玩，我就跟他玩，然后我们就成为好朋友，在一块读书学习可开心了，我提醒他只有坚持这四个原则好朋友才能长久。儿子悟性真得很好，学什么都很快。这也是我对儿子非常满意之处。

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写的真好,教育孩子很有一套,我要好好学习,最近我也在为孩子的教育大伤脑筋,虽然我的孩子没有发脾气,但对我说的话总是当作没听见,要上学了,还赖在床上,最后时间来不及,还是保姆给穿的衣服(已经5岁半了)

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如果你的宝宝是男孩子,他的听力就是比女孩要弱,而且当男孩专注做事情的时候他会忽略其它的声音,所以专家建议当跟男孩子说话时特别是他专注看电视或玩玩具时,父母应该走过去握着他的手或摸他的小背背,然后看着他眼睛,温柔跟他说.我试过效果不错,无论是男孩和女孩应该效果都不会差.
  宝宝5岁了应该让他自己去穿衣服,这一方面可以锻炼他的运动协调能力,另一方面可以锻炼他的自理能力,我家宝宝很小就自己主动穿衣服,所以这方面我们也没有什么好的经验,但我觉得原则是应该调动他自己穿衣服的积极性,然后开始家长多配合他去做,多鼓励慢慢地他应该很快他就可以自己去做了.

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在家学习一览表:
1 学习：着重阅读（识字，朗读课文）、算术(作业)、）、体能(跳绳)涉及:英语（听）、音乐（听、复习钢琴）缺：百科（看）、画、作文、右脑（游戏）
2 性格：着重自控（限制、识字，长篇阅读），交往（常识、纠正）、快乐（学习策略、回应感受涉及到：勇敢（克服害怕）、宽容（主动谦让） ，感恩
小结：
    学习上应该没有什么大碍了，就是早上宝宝开始睡懒觉晨读一般都只能完成一项，晚上学习任务较多，还要考虑到减少用眼时间，学习间隔时间长和休息的频率也比较多造成晚上的学习时间也不足，所以算术强化复习的时间少了，现在算术水平有点下降。但这都不重要，只要养成好的学习习惯和生活习惯就可以了。
  现在跳绳能够跳12个了，跳的基本的技巧已经掌握。据他自己说在学校可以跳20个，是不是我买的绳子是塑料太轻不太好掌握，明天换一个！我现在每天教他游泳的呼吸方法，晚上洗脸的时候把脸浸到盆里练，回家的路上也偶尔练练，儿子对运动项目都比较感兴趣，这让我比较开心！身体越来越强壮，5岁120CM，22多公斤，身材比较匀称，争取这个月能超过23公斤。
  31日晚回家脸上和手上贴了很多小贴画，有的是班玉任贴的，英语老师贴的，钢琴老师贴的真是硕果累累，儿子一一向我汇报显得非常开心，其实儿子平时学习很好，也很会讨好老师，只要不乱发脾气老师们都特别喜欢他，但是我觉得老师有时候表扬也不是很适当，我想等在园交往问题解决了，还要跟老师沟通如何表扬儿子的问题，我觉得夸儿子聪明、智商高、长得帅对儿子不会有什么正面影响，上次识字游戏又出现怕错的现象，后来跟儿子沟通才知道就是因为前段时间算术经常考100分，老师和妈妈都夸他很棒，他觉得做错了就不棒了，所以一看到自己不会的就不想做了。

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周六,周日对我总是一种考验,今天外公和小姨过来了,儿子很兴奋!不过表现尚可没有出现过去"人来疯"的问题,坚持学习计划比较困难,实事求是的说我自己都觉得学得有点烦，除上上午的小主持人班还要朗读长篇课文2遍,钢琴谱15遍,算术60,跳绳总计上百次还有其它作业,儿子要玩积木、自由活动或看电视正在兴头,让他过来学习确实有点困难,但如果复习强度不够就达不到学习效果,特别现在学习钢琴没有足够的训练量如何保证学习的质量呢? 跳绳今天居然最多跳到30个,已经超过本月目标了,儿子和我都不容易呀！
    每次让儿子遵守学习计划都不是很容易的事情,因为这段时间一直遵守着尊重儿子感受原则,所以又要尊重他的选择,又要让他执行这些高强度的训练,这简直对我是一种折磨.不过实事求是的说尊重感受一些方法确实非常有效果,过去要威胁他他才勉强去执行计划,现在在强力劝说下,儿子才勉强去做,虽然都是勉强但后者至少儿子主动性比较高一点,受到负责情绪影响小一点，而且我的内疚感会少一点，只是对我耐心和沟通考验级别又提升了.

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执行着常规的教育任务,这段时间工作比较忙!对儿子缺少一点耐心,快乐教育原则不能变挖掘儿子兴趣,教育的方式多样性很有必要.
   4日到幼儿园检查老师普遍反映较好,自己自我评价也很高.但就是在学钢琴课的时候,儿子老是动来动去,不安静,而且也不听老师的,注意力也不集中我先是跟他交待了规则:守纪律,坚持的规则,但没坚持多久就又开始动起来,我又提醒了儿子一次但依然没有坚持多久,按道理以儿子性格不太适合这种需要长时间坚持的钢琴教学,但觉得对他是一种磨炼,而且学习音乐也没有什么坏处,后来倒是我自己失去了耐心严厉训斥儿子,儿子开始变乖了,然后规规矩矩的坚持到最后,老师之后跟我交流,说儿子学得挺快,基本教一遍谱就会了,但就是不太专心,所以进步不是很快,但毕竟才学半个月,以前也有类似好动的小孩,学一段时间就好了.我看老师挺有耐心的.旁边一个小男孩儿子在上课的时候一直在旁边很专心的读谱,什么时候儿子也能够有这种自觉性就好了.搞训斥肯定不行,应该跟学习阅读一样挖掘他的兴趣,还要改变现在教育方式

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这两天学习量比较小,班主任老师生病课文朗读暂时停下来,重点就是识字软件、钢琴、算术，体能一直坚持在做现在稳定在10个以上，偶尔会冲到20或30；体重已经达到23公斤了，除了识字游戏和作业，这段时间一直坚持到园了解情况，有喜有忧；
主要问题：
1 额外的学习任务抵触情绪比较大
2 在园表现不稳定，在自己的班主任老师那里表现较好，但近期因为老师生病在其它班表现不太稳定。
关于处罚的问题我一直很犹豫。从效果上来看处罚后效果非常好，儿子立刻变乖了，而且亲子关系不仅没有变差，好象还有所提升？？“好象”也没有什么负面影响，但我觉得《孩》里有一句话说得我一直在琢磨“处罚只会让孩子更加狡猾逃避责任”，所以《孩》不提倡处罚，而用限制，但如何让孩子服从限制，《孩》通过对儿童心理分析，认为孩子违反限制，心里会不安，父母应该尊重孩子的感受，然后用简洁和明确的语言沟通的方式来实现，这种方法在实践中大部分场合是有用的，但个别场合当儿子的抵触情绪比较大时不太有效，之所以认为《孩》的意见是正确的，就是处罚的效果见效快，但持续时间短，证明这确实时治标不治本的办法，而在《孩》的书中意见是学习的事情是孩自己的事，家长不应该管，但可能与国情不太相符，也说明他也没有什么好办法。论坛上家长的办法实际上也都是书中禁止的方法，如贿赂，允诺，威胁等。关于处罚和教养的问题，我觉得用中医和西医的比喻比较好，所以健生之道是提倡西医治，中医养，当孩子身上有急需要纠正的毛病时还是应该用处罚来纠正，但逐渐的还是应该用教养来培养他的一些基本素质比较好。
    这段时间琢磨了一些想法，记录下来供以后来参考。我觉得关于儿子学习的事情，还是应该挖掘他的学习的动力比较好，多鼓励他，让他感受到自己的进步，还要给他一个好的榜样；方法也很重要寓教于乐方法最好，但也不要太杂，家长太费神。最后“限制培养习惯，处罚纠正错误”的原则还是应该遵守。

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昨天完成识字游戏,钢琴复习,算术作业,跳绳学习任务,天比较热自由活动时间取消了,但也没增加额外的学习任务,交往培训主要集中在园的,每次回家路上儿子对自己在园自我评价都非常高,老师那边反映也很好.包括一直对儿子有成见的生活老师昨天也给了高度的评价.好象一切都比较好,只是我对自己不是很满意,这段时间工作忽然忙起来,天天开会,烦神的事情逐渐多起来,对儿子教育督促上精力和耐心都不够.儿子这段时间表现好只是上个月努力的结果,如果这个时间一放松,可能过一段时间又会反复,所以务必提醒自己还是应该坚持下去.妈妈承担了儿子作业和识字游戏督促任务,我现在主攻钢琴,培养儿子兴趣,提高他的技能,只要儿子掌握基本技能体会到学习的乐趣,以后就跟跳绳子,识字软件,阅读一样不太有抵触情绪了,7日早上儿子在复习钢琴的时候情绪不错,实际就是用了过去常用几招:提前告之,让他有心理准备;给他一个缓冲时间,不会造成直接冲突,坚持原则提醒他注意如果不做会有什么结果,然后我自己保持一个很放松的学,陪着他学习,所以儿子基本没有什么抵触情绪,而且昨天晚上难点,居然早上很顺利通过了.学习乐趣真得很重要,没有乐趣孩子学得很累,家长督促得也累.

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这段时间工作比较忙,不知不觉一周过去了!儿子学习方面一般早上阅读课文,晚上读谱,算术,识字软件,再看看奥运会,给中国队加油!随便强化坚持就是胜利,要有运动家精神等思想,人际交往方面进展很大.无论中午到幼儿园了解情况,还是接他的时候,老师普通反映儿子现在表现非常棒了.特别是对儿子一直有成见的生活老师,每次看到我都给儿子高度的肯定,昨天就非常诚挚的跟我说:天天现在真得不错.昨天晚上儿子表现出其的好,我要求他读5遍谱,他说:我要加倍努力,要我读5遍我读8遍而且质量很高得坚持完成,然后又主动做了识字软件,看来奥运精社很有感染力.这段时间迷上折纸了,一有时间就缠着我教他折纸,已经会不少种类了,不过还是会犯一些老毛病,容易着急,不过现在稍提醒就好了.
   这几天儿子咳嗽的比较厉害,儿子已经很长时间没有生病了,这次可能晚上开空调睡觉着凉,而且白天又在幼儿园去游泳的原因,现在我只要儿子在家我们都不开空调,游泳课也停了下来,希望他渐渐的好起来.现在体能训练都停下来了.
   这个月过得真快,多方面的因素投入到儿子上的精力并不多,还是应该每天坚持记日志,提醒自己这个月还是应该把主要精力放在儿子教育上面.

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昨天下午发生一件不可思议的事情,有些家长素质之低简直到了不能想象的地步,大人打小孩不说,打完还让自己小孩再打,我当时喝止都不行,要不是女同志当时恨不能给她两下子.不过我觉得自己做得比较正确的是当儿子受了委屈,我知道如何去安慰孩子,没有过去那种无助的内疚感.虽然我没有看到前面发生的事情,也没问儿子怎么回事,小区里的小朋友都站在儿子一边,告诉我他们做游戏那个小孩捣乱还用树枝打儿子头,儿子才还手的,我也没有再详细追问儿子只是跟儿子说:任何情况下不要打人,别人打你你跑或找保安或老师.
   把这个事情记下来也提醒我,教会儿子保护自己避免受到伤害.同时我自己也应该学习如何保护自己的孩子,当时我离得远不应该喝止,最重要是应该让儿子尽快跑掉,离开危险的环境,切记.