5岁脾气大的宝宝改造日志

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这几天除了教师节那天情绪有点反常,发生一些不愉快的事情,学习和情绪都挺好.今天做早操的时候儿子跑步第一个冲过终点.就为了排到第一位最靠近老师.有其它小朋友试图接近老师都被他通过各种方式一一挡在外面,然后高高兴兴拉着老师手回教室去了.因为儿子跑步快每次早操都是他拉着老师的手回教室,我觉得还是应该对他进行说服教育,应该给其它小朋友机会,还有不能把这个看得太重.

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看多了妈妈的帖子，看到爸爸写的贴觉得特新奇，真是个用心的好爸爸

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儿子这段时间喜忧参半,9月13日上学前儿子跟我约好做早操的时候我不走一直看到他跑步结束,为了表现更好一点还特意换了一双跑鞋.因为那天我们去得早,早操还没开始.我就上楼跟生活老师聊了一会儿,结果时间长了一点早操开始还没有下去,下楼的时候迎面碰到院长,她生气跟我说:你的儿子真要好好的管一管.原来儿子因为我去晚了,以我我走了发脾气坐在操场上不愿意起来,院长和老师跟他沟通都不行,后来我到了跟儿子解释了一下,儿子情绪好一点但也没有心情做操了直接教室去了.我当时欠疚和失望多种情绪交织,而感觉院长因为儿子不听她,在众老师面前感觉没有面子情绪也不好,大家对一些教育方法的问题产生争执.我感觉这个学校对孩子少引导多限制,院长觉得我尊重孩子天性教育理论有问题,最后不欢而散,不过我觉得儿子对一些事情情绪反应强烈可能确实我对他情绪问题太关注引起的,小时候他摔倒了,我没有大惊小怪,所以儿子对自己皮外伤自己也不是太在乎,而就因为我对他情绪问题反应太过敏感所以才导致他一旦受了委屈反应太过强烈,以后应该漠视他情绪上的变化比较好.上班的时候我一直担心儿子今天会受上午的情绪影响表现不太好,非常想过去看看他,安慰他.甚至想送他一个一直想要的玩具,但我最后还是忍住了.接他的时候老师说儿子一天情绪都很正常,没有什么异常表现中规中矩,其实孩子就是孩子呀,情绪的伤害也应该适当漠视一些,让他增强一点情绪受挫能力.
   午睡难一直是老大难问题,家长投诉儿子中午不睡觉,影响他们小孩休息,生活老师压力非常大,经常向我诉苦,儿子这段时间所有问题都解决了,就差午睡的问题了.但儿子不睡觉有什么办法呢,我自己上幼儿园的时候不就不午睡,被老师打也睡不着?暑假班的生活老师很有耐心,一直陪着儿子直到他睡着才离开,现在生活老师没有什么好办法.这次中秋回老家的时候,我试着对儿子进行催眠,引导他闭上眼睛,深呼吸放松,结果5分钟后本来很兴奋的儿子在我引导下就睡着了.上周六周日我又用了同样的办法,一直吵着闹着不愿意睡觉的儿子都在5分钟内睡着了.昨天接儿子回家的时候,儿子跟我说:爸爸在幼儿园午睡的时候,我想着你跟我说的话,闭上眼睛自己很快就睡着了,我听了很高兴儿子都能自我催眼了.午睡难的问题已经找到办法解决,我相信不再会是什么难题了.
    这段时间调整教育的强度,对他一些坏毛病进行集中整治.如跟大人顶嘴,在家不穿袜子,躺着看电视,吃饭不吃完.午睡解决了,最难就是吃饭问题.
     对儿子教育买的几本书还需要经常看一看,长时间不看又忘了.每次看都会新的收获.

[ 本帖最后由 zzss 于 2008-9-23 12:25 编辑 ]

结绳记忆之然然

在家不穿袜子.呵呵,这个也要整改呀,

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昨天据说有五个个家长跟园长投诉我,实际上是一个小孩家长牵头了,原因有二个:一是中午儿子不午睡,影响别的小朋友休息,然后又投诉午睡的时候老师给儿子讲故事帮助他睡眠,对别的小孩有影响,我说要不我来给他催眠,家长说这样也对他的小孩也有影响,最后他们建议我能够中午把孩子带走;二是说儿子天天打他小孩,打得小孩都有心理问题了,这个理由连园长都觉得牵强,但孩子还是有打人的现象.这我真不知道,我在家长群里,也公开问过家长,大家反映还好.而且这段时间视频监控也还好,后来跟家长沟通现在儿子跟女孩子交往确实不错了,但小男孩之间有打打闹闹的现象,但儿子手没有轻重,有的小朋友回家反映儿子打人所以家长非常心痛,.
     可能是前段时间与园长有过冲突,儿子过去名声在外,所以园里也给我很大压力,而且认为所有问题都是我对儿子太宠爱,教育方法不当,但因为这段时间儿子进步非常明显,所以也有部分家长也说一些客观的话,真得要感谢这些家长,实际这些家长孩子儿子过去也曾经打过,但他们现在能够站在客观的立场去说话,真得不容易.实际上对于这件事情处理无论家长和园方面我都有些失望,但我觉得离开这个园并不是非常好的选择,首先这个园教得东西真得比较系统,老师也挺不错我也比较满意,附近没有好学校了,远得学校儿子又晕车;另外儿子本身问题不彻底解决到任何园都会遇到投诉,正因为这个园老师和家长比较敏感,也利于我加强儿子规范性教育.所以这段时间对于我来说一方面是尽可能缓解这种紧张局面,另一方面还是要把午睡问题解决,坚持把四好和三不原则贯彻下去.我就当这次对我前段时间儿子教育一次考试,成绩不是很理想,也提醒我儿子教育还有很长路要走

[ 本帖最后由 zzss 于 2008-9-24 11:17 编辑 ]

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1 午睡问题:我昨天等所有小朋友睡了,到幼儿园里给儿子催眠,在园干扰多,大概8分钟左右儿子才睡着,而且我发现儿子的床光线太强,上卫生间的小朋友走来走去确实不太容易睡着,这个问题还要跟老师反应一下.我打算节前三到四天在园和放假在家这段时间尽量培养吃过饭就自觉午睡意识,节后再到园催眠二天,再培养他对生活老师的感情,这样生活老师也可以引导他午睡,然后跟儿子商量中午就不过来了,以后的情况看看他睡觉的情况再订;
2 "打人"问题:昨天我到偷偷站在外面看儿子情况,发现儿子与投诉我家长小孩其实玩得很好,但玩得过程中确实有打打闹闹的情况,如果手没有轻重难免会被认为是打人.所以我反复跟儿子强调四好中"温柔"即便是玩闹也不能有打、推、咬、踢的动作（好象有点过分，但谁让儿子手比较重，而园里的小孩又比较娇贵呢）对家长比较敏感的小孩强调"三不",.这段时间我每天检查他行为规范执行情况,跟老师商量要求他配合我,借这个机会更进一步强化.

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昨天早上园长看到我又跟我说儿子很多问题,说做早操的时候,儿子路过钢琴使劲敲了一下,声音很大把大家都吓一跳,还说有家长反应儿子还有吐口水的问题,上课姿势也不端正。顺带又对我教育方法进行批评。无论园长说的对与错，我个人觉得她这种表达方式都问题，虽然她也批评之中夸奖儿子出奇的聪明（根据描述这个优点不是她自己发现的，而是别的家长和老师反应的），但总有一种好象她对儿子意见很多和针对性很强的感觉。好在三个老师对儿子评价还比较客观，还有二个老师比较喜欢儿子，要不然按这个气氛真应该离开比较好。这段时间带儿子磨炼出来我一副好脾气，我完全把园长批评和家长投诉做为我前进的动力，以此发现我儿子情商教育中不足不到位之处，他们说话越尖锐越能刺激我好象对我是一种鞭策，随时提醒我进一步加强儿子教育。
  昨天中午12:30过去的时候发现儿子已经睡着了，现在儿子与生活老师关系很融洽，所以生活老师也可以帮助儿子很快进入睡眠，前段时间儿子与生活老师有矛盾，睡觉主要是生活老师在管，所以儿子故意捣乱，我发现生活老师实际还是比较尽心的，而且也很喜欢儿子但主要是方法有问题，我就给生活老师编了一英雄故事，说生活老师到园里来选小朋友培养成胜利队员，所以对小朋友要求很严格。儿子顿时对生活老师非常敬仰，现在两个人关系非常好。前天中午我过去的时候，儿子看到我，还让我回去，说让生活老师陪他，不过前天中午没有睡着，昨天中午过去的时候已经可以睡着了，希望这种情况可以保持下去。
    昨天晚上开会5:30才接儿子,在过去的路上非常担心他又跟调皮的孩子打闹,不是挨打,就是打人被家长或园长投诉.结果接他回来的时候,他正在看课外书,儿子看到我兴奋的跟我说爸爸"三不"我做到了,XXX打我我就离他远远的,还不跟他说话,"四好"我也做到跟XXX玩的时候,他定了规则,我要求改,他不同意我就按他说的做了,玩得很开心.
    在家里一旦我认为他说话不礼貌，我就跟儿子说我们换一种方式说好不好，他立刻意识到问题，加上“请”或“好不好”，现在在天凉的穿袜子习惯也养成了，在家按时吃饭，尽可能吃完的问题也有较大改善。前天吃了2/3，罚坐1分钟，昨天全部吃完，还把碗收到厨房。我觉得有个家长跟我说非常有道理，就是规矩定了坚决执行，没有任何理由和原因，因为这就是规矩。

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一、学习:
这几天主要学习任务是以识字游戏和作业为主，没有增加额外的学习任务。识字游戏40分钟,还有作业20以内算术60题和1~20数字各写一行(30分钟),写拼音(20分钟),听英语磁带(睡着为止),再玩一会儿橡皮泥去除吃饭时间和亲子交流的时间晚上时间很快就过去了.虽然能保证9:30能上床,但10:30才能睡着,因为现在晚上睡得晚,早上7:30才能起床,早上朗读和读谱已经三天没有完成了。过节这段时间朗读一定要补上去。
二、体能
幼儿早操、运动课相当科学和系统，无论如何保证在家40分钟户外活动时间
三、交往
1 三不：昨天与跟家长投诉我的小朋友发生两次冲突。“三不”原则没有很好贯彻，已经警告他，如果再犯就进行最严厉的处罚。
2 四好：昨天班主任反应与同桌小朋友有小摩擦，回家问但他自己不记得了，在运动课的比赛的时候自称有许多小女生给他加油，接他的时候给我介绍两个小女生说是他朋友，与过去自称没有朋友相比好象进步很多，小女生家长也反应儿子最近没有打过他们女儿。儿子如果改正了“打人”问题，还是很有人缘的。
3 午睡：昨天中午睡着了，但是是班主任坐在旁边。今天中午再过去看看。
放假期间，重点关注
1 午睡问题，务必坚持到时间午睡原则；
2 课文和钢琴复习强化，本月生字的复习；
3 四好中强化温柔，强调在家说话礼貌和温柔，动作要温柔；

结绳记忆之然然

三不四好,愿闻其详,苦于时间关系,不能一一爬楼找

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谢谢版主的鼓励，家长的关注。
  昨天放节前最后一天，午睡不是很好，老师哄不睡他，我多次跟生活老师表示让我来试试，但生活老师一直坚持她来完成，后来实在不行，已经快到2：30分了，我过去催眠大概5分钟就睡着了。但儿子并不欢迎我过去，现在有点抵触。不过儿子现在越来越容易接受催眠，在家里基本2分钟就入睡了，在幼儿园也大概是5分钟左右，上学的时候每天中午在园里去看儿子午睡的情况我也不知道要维持多久，先坚持一段时间再说吧，希望他尽快爱上午休，养成睡觉的习惯。我经常鼓励儿子“坚持就是胜利”，我自己也要坚持。
   昨天接他回来的时候，我问他现在有多少个好朋友，他数数说有十五个，女生多男生少。其实在上个幼儿园他有许多好朋友，这个幼儿园小孩比较娇贵，他手重一点，马上小朋友跟老师和家长儿子打人了，所以朋友越来越少，最后他自己都说没有朋友了。这段时间“四好”虽然有不尽人如意之处，但坚持下来还是有效果的。我跟儿子说：十五个朋友如果你打了一个朋友，还剩几个朋友，他说：14个，我说你再想想，他马上说：一个都没有了。有一个姓胡的小男生和姓李的小女生一直是他的朋友，我跟说在你最困难的时候，做你朋友的人，是你要珍惜的朋友，你一定要记住了。

[ 本帖最后由 zzss 于 2008-9-29 19:42 编辑 ]