谦谦的成长足迹

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大概3周前，谦谦去爸爸的学校玩，隔壁办公室的老师看谦谦对绿植感兴趣就送了他几株绿植，嘱咐他要放在水里，泡出根以后再栽在土壤里。

前天去姥姥家把花盆和土壤搬了回来，昨天，谦谦爸爸招呼谦谦栽花，谦谦竟然说：“算了，爸爸，你栽吧，栽死了，算你的~ 跟我可没关系”

昨日晚上的活动:
练琴：连哄带骗，威逼利诱，练了半个钟头。两首曲子会弹了，但是手型还很差劲......
四五快读：复习第42课，学习第43课。
英语：典范英语3b 跟读第20-23课。
ipad：他自己选择玩植物僵尸大战，最后演变为看爸爸玩

寺男

谦妈,请问你是给谦买了典范的书是吗?淘宝上买的吧?
还有,请问下乐高你都买了哪些系列呢?我想买,但不知道从哪套开始入

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原帖由 寺男 于 2010-10-19 08:49 发表
谦妈,请问你是给谦买了典范的书是吗?淘宝上买的吧?
还有,请问下乐高你都买了哪些系列呢?我想买,但不知道从哪套开始入

典范英语是淘宝上买的，我买了2-5

乐高啊，我买得太多了，实在不好推荐。不过，个人觉得，还是创意的好玩，就是那种大桶装的颗粒，谦谦爱玩的就是创意系列的。另外就是他对德宝的大积木也是情有独钟，每天晚上到家都要拿大积木来拼。

我觉得孩子要是没上小学，就可以给他买创意的大桶装的颗粒，再搭配上车轮组、房屋组、门窗组、屋顶组哈~

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晚上到家就看到谦谦在地上“摆摊”，先是用lego得宝积木拼了一个大桥，然后把tomy路板在地上摆啊摆啊....... 摆好以后兴奋地振臂高呼：“大功告成！”

告诉他周四9点要带他去八一制片厂参加金龟子的录影活动，他兴奋地跳了跳。

吃过饭，匆忙带他去楼下理发。回到家，他主动坐在钢琴前练起了曲子。大概练了20分钟，我已经没有心情再帮他做视唱练耳的课程了。

做了两页数学游戏，就屁颠屁颠地找爸爸要ipad玩植物僵尸大战去了~

睡前读了四五快读第5册的第4课，典范英语3b跟读20-23课。熄灯后又听了前6课。准备今天晚上开始第二个来回 ：）

孩子的时间太少了，还有围棋没有给他加，要是每日再加上半个小时的围棋，我看他就一点玩的时间都没有了。

幼儿园的兴趣班除了周日的乐理课和钢琴课，其他的都没给他报，看来这样做真是对了，如果报了，就真的没有练琴的时间了......

学乐器，真是一项奢侈的活动！

[ 本帖最后由 angelabird 于 2010-10-20 10:42 编辑 ]

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晚上到家的时候听说谦谦在班车上尿裤子了。

起因是上班车前他说想尿尿，谦谦爸爸领他去洗手间，他突然又说想拉粑粑。由于没有带手纸，谦谦爸爸建议他先憋着，憋回家再说，然后，小朋友竟然没有小解就颠颠地跑了出去，说是可以连尿一起憋回家

可是，万万没有想到的是，小朋友真的没有这么大的定力，在班车上偷偷地尿了......

他小声地告诉爸爸，他爸爸没听清，看看座椅也没有什么异样。可过了一会儿，他发现了座椅下面开始有水了，这才知道，原来小朋友已经尿了......



晚上，我和他一起练了半个小时的琴。终于云开见日初，小朋友肯好好地配合着练手型了，而不只满足于把谱子弹对。

让他开心地玩了半个钟头的ipad,他相当得心满意足啊~

之后一起复习了四五快读第5册的第4课，学习了第五册的第五课。典范英语3b跟读了前2课。熄灯后，他自己听了前8课。

因为明日要参加金龟子训练营的录影，所以让他早点休息了~

[ 本帖最后由 angelabird 于 2010-10-21 00:33 编辑 ]

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昨天晚上和谦谦一起练了半个小时的琴，从昨天开始，他已经有意识地注意手型了，虽然很难受，但是他还是坚持练了30分钟。

之后一起复习了四五快读第五册的三四两课。数学作了一个拆分练习。英语没怎么读，听了典范英语3b的几课。

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孩子学琴，父母受累。为了每天晚上练琴，上周我几乎每天都跟他打仗，每天半个小时的练琴时间非得搞2个钟头！

每天都为了手型反反复复地说他，每次说他他都要唧歪半天，所以，每次唧歪以后，我就让他“爆炸”一下，但是之后还是得按正确的手型来弹。

周末，我跟老师沟通了，老师说回家练习的时候，单独练每个手指，让手指弹下去以后立在琴键上数够8拍再抬起来。这样可以锻炼手劲，目前只练拇指、中指和食指，每个手指每天至少练５次。

然后就是将小汤一的火车和海军工兵弹熟练。

说句老实话，谦谦总能把老师和父母整得崩溃掉，我们都是在崩溃-恢复-崩溃的循环中一步一步耐心地引导他，什么时候，他要是能像个正常孩子一样守纪律爱学习就好了～～～　

[ 本帖最后由 angelabird 于 2010-10-26 10:51 编辑 ]

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昨天晚上开始加上视唱练耳的内容，从打拍子开始，一边用嘴唱音一边用手打拍子，真难！关键是孩子拍子打得不匀。他要是快数拍子，打得看上去还不错，但是如果慢慢的打，打到最后就演变为工农兵喊口号似的了

最后不得已拿了一个碗和一根筷子当木鱼让他练习......

钢琴我降低了要求，他自己也能注意到手型了，所以，现在问题突出在了视唱练耳部分了......

复习了四五快读第五册第六课，学习了第七课。本来我把字卡放在展示板上，没想着让他认，随便放的，但是他回家看到展示板竟然相当兴奋，拿了一摞的《第一次发现》和我一起玩字卡的游戏，让我说一个字，然后他从展示板上挑出这个字来夹在书里递给我，我也搞不清楚这算什么，但是他还玩得非常高兴，晕~

英语阅读部分让我相当兴奋，本来想让他跟读典范3b的第六课，但是还没等我准备好，他已经开读了，并且完完整整地读了下来，虽然不那么流利，但也让人相当惊喜（我原本以为他根本不具备阅读能力的）。这件事让我振奋异常，看来下面的课程可以让他自己读了  ：）

我们开始听Magic Tree House1了。我会先给他念一遍，尽量声情并茂，但还是会遇到不会拼的词，比如：Cretaceouse ，我告诉他这大概是白垩的意思，Cretaceous period就是白垩纪，让他在听的时候留意。没想到在熄灯后听的时候，当他听到这个词的时候，立刻坐起来对着我笑着重复了一遍，然后说：“白垩纪！”

4岁的孩子真是给人相当多的惊喜啊~

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晚上练了一小会儿琴，做了视唱练耳，练习了打拍子。

汉字学了新的一课，复习了旧的一课，在他的强烈要求下，玩了一遍字卡游戏。

他自己读了典范英语3b的第8课，我给他念了Magic tree house第一册的第5章和第六章，他还要听，我没有继续讲，因为我还没有预习哈哈。我们一起兴致勃勃地读了第一次发现关于行星的书，了解了日食、月食的成因，了解了月球的一些常识 ，谦谦相当感兴趣，眼里放着光：）

他自己独自入睡的，睡觉的时候给他听了Magic tree house的 Dinosaur before dark

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晚上一起读了四五快读第五册第九课。

练了一会儿琴，我说他的时候他能虚心接受，主动重新弹奏，这点让我欣慰，宝宝一天天地在进步啊！弹琴似乎不再是一件痛苦的事，他似乎也养成了习惯

玩了一会儿ipad，在ipad上做了一些数学题。练习唱 mi  sou la 。

读完了Magic tree house #1 — 《Dinosaur before dark》。

他自己读了典范英语3b第9课。