杂七杂八记听/读

瑜珈

颀颀妈妈	2008-9-28 21:03	威望	+3	谢谢你了, 准备拉黑骏马.
颀颀妈妈	2008-9-28 21:03	金钱	+3	谢谢你了, 准备拉黑骏马.

我已经拉完，做种。。。。。

qsqsqsqs

原帖由 一叶小舟 于 2008-9-28 15:29 发表
……能知道你精选出哪些中文的阅读材料了吗 ...

并不是介绍经验，只是介绍女儿读中文的实际情况。

上幼儿园幼儿园用了一种叫“分享阅读”的教材，北师大出的，绘本大多是外国原版的，一页一幅图画配一句话，因为图是原版的，画的很好，中国版将这每页一句话译成中文了。这套书每册很薄，册数很多，小中大班各有一大包。上课老师带着大家念这套书，上面的字女儿就都认得了。其它的，读过学前三百字、新三字经之类的，总之认字是很快的。

上学后买的两套央视动画片改编书“虹猫蓝兔”和“小鲤鱼”，是我很反感的，但女儿看过多遍，说可以看，其中也有成语，以前我谈到过的。后来上6年级今年升初中的孩子到我家也对此书捧读不放，我稍释然。

幼儿园大班到一二年级读的最多的是格林童话全集。先读表哥读过的一种版本，将书读得散了页，就又买了一套新的，杨武能译本。我想这套书是被女儿读得非常熟了。但安徒生童话就读得很少。

另外家中有些表哥读的旧的成语故事之类的画书。我还买过几本版本很一般的画书，比如叫《感动一生的勤学故事》什么的。但这些书也被读过多遍。

上学后学校推荐订的杂志订过两种，一种叫《我们爱科学》，这本刊物是共青团中央主管，中国少年儿童新闻出版总社主办，不错。低年级中年级高年级似分版出版，低年级的基本是画书，现在的文字多起来。半月刊，每次杂志来了，都细读。我觉得这很好，既学了语文，又学了科学——需要说明的是，这套杂志上的文章的文字规范性尚可，这在中国儿童杂志中已属难得。还有一种杂志叫《天天爱学习》，分为天天数学天天语文天天成长三本，也是分年级有不同的版本，我没细读这套杂志，匆匆看过一些，觉得水平不突出，且稿件质量互有参差。

有些热销书的中文本，如《不一样的卡梅拉》《当世界还小的时候》，前者看过多遍。

其它的中文儿童书就很少了。几乎没有一本当代中国的少儿小说。

所以对女儿来说，中文读物处于一种半饥饿状态。我觉得这反而有助于她保持学习语文的良好状态。

大家会说到，为什么那么如饥似渴的寻求英语材料，但对中文材料却限制？答案很简单，就是：汉语中文是母语文，孩子已经会很好的听说，已经有初步阅读的习惯和能力，并开始能写——而且，用一句理论化的说法，整个生活环境是汉语中文组织的，且每日课上课下环绕的都是汉语中文。因此中文学习关键在质而不在量，我觉得这个质的基础就是字义词义的积累，进而这个质表现为实际交流能力的提高，以及能通过语文学习更深广的东西。英语呢？只有先重视输入的量，先在听说上，后在读写上，形成语感……

但是随着年级的增长，还是要挑选一些中文读物来读，因为语文学习的要求提高了。我愿再次重申我的观点，我认为挑选和讲解是必要的，原因就在于中文少儿读物丛刊类的编写一般都很差，基本是大杂烩。比如昨天说过的那本《小学语文同步拓展阅读》，居然没有目录，且很多篇都既无署名也未注明出处。选择、推荐以及孩子阅读方面有什么心得进展，会及时向各位汇报。

[ 本帖最后由 qsqsqsqs 于 2008-9-28 23:36 编辑 ]

qsqsqsqs

今天女儿学校开运动会。一二年级时都只能参加游戏组，这次第一次参加竞赛组，三年级四年级在一起比赛。这是新学校，每个年级的人都不多，但女儿获得了200米的第二名和4乘100你接力的第一名，还是让我们很兴奋。

qsqsqsqs

原帖由 qsqsqsqs 于 2008-9-28 23:06 发表
……原因就在于中文少儿读物丛刊类的编写一般都很差 ...

总的来说苏版教材编得不错，但那是课内东西，量太少。达到New Reading 360那样的编辑水平的中文课外阅读材料，是绝对没有的。

灼灼亭亭

原帖由 coco12345 于 2008-9-28 14:09 发表
那时读者文摘，连环画报是我的至爱，前几个星期看到一个朋友在看读者，轰的一下，还真是恍然隔世，我也老了。。。



明天就放假了，贴这个让孩子玩玩，看看你家孩子都做了哪些，不符合国情或家规的自行省略 ...

嘿嘿，今年专门订了读者，期期看，就我看。。。
儿子则是用听的，不知从哪儿下载到过的读者某期的朗读版，他听着还皱眉头思考，好玩极了。
这个，我觉得对建立良好的心态非常有帮助，值得推荐给任何人。
但是杂志不利于保存，准备以后买合订本了，当传家宝留给儿子大点了看。

一叶小舟

原帖由 qsqsqsqs 而且，用一句理论化的说法，整个生活环境是汉语中文组织的，且每日课上课下环绕的都是汉语中文。因此中文学习关键在质而不在量，我觉得这个质的基础就是字义词义的积累，进而这个质表现为实际交流能力的提高，以及能通过语文学习更深广的东西。英语呢？只有先重视输入的量，先在听说上，后在读写上，形成语感……

越来越清晰了，记得在小菏的帖子里也讨论到中英文学习的高度问题，现在看来要达到英文好的高度不难，输入量够足已，而中文作母语要求要高得多，要在质的方面做要求。
恩，要好好分配时间。
孩子每天的看书时间还不少，要是英语不给她定量的话，她一般都翻看中文书，看的是情节，不在意细节，看书的质量不高，这时间利用起来共读互动。
呵呵，要从独立阅读退回去了，玩笑啦。

丽莹妈咪

2天没来，一下子这么多帖，看起来真爽。

qsqsqsqs

丽莹妈咪	2008-9-29 10:55	威望	+5	考得也太难了，大家考得分数都这么低， ...
丽莹妈咪	2008-9-29 10:55	金钱	+5	考得也太难了，大家考得分数都这么低， ...

中国的考试法就是让你不断的有失败感。这是很麻烦的一点。久而久之孩子的大胆、主动、自信、积极，以及对学习的兴趣，都可能受到影响。也许学校教育都有这个问题。张五常的博客中谈教育内容很好看，他女儿上小学时他规定：不许考很高的分！这就是通人的见解了！一定要对孩子的分数意识”解毒“。记得女儿上学的第一次语文测验得91分（因为没对拼音做过任何预习，上学第一个月又总是感冒请假），我去接她，她见到我就有些焦虑的看着我让我快看卷子看她考多少分。我立刻明确告诉她我对那个根本不关心。我觉得那次”解毒“起的作用很大。

丽莹妈咪

原帖由 千江有水千江月 于 2008-9-28 16:03 发表
你动作好快啊，我在土豆网里也看到音乐剧了

动画片是记得丽莹妈咪贴过bt的种子，我没能下到


说起音乐剧，请大家推荐推荐合孩子看的

提起这个心头就痛，累积几年的宝贝几天前都毁了。120G 的移动硬盘突然损坏，里面的东东没做copy, 也就跟着消失。。。惨痛的经验呀。

颀颀妈妈

真好呀, 很想学习, 可是做不到.

前些天和颀颀在球场投篮球玩. 看到我们小区里一个新入初一的男孩.
于是问他, 功课紧张吗? 他说作业还是有一些.
又问, 学校有分班吗?
他回答, 有分班. 入初中时, 学校组织了统一考试,
分出一个绩效(听的是这个音, 不知是不是这两个字)班来.
他原来的班上有五个同学进了那个班.那几个同学都是成绩超级棒的.
又问, 绩效班的同学们学习的东西不一样吗?
回复说, 学的是一样的, 可能管得比较严一些.
听完 .

虽然教委明令不能在义务教育阶段搞分班制,但有那些学校能真正地执行呢?
名称不一样, 其实还是和二十多年前一样的快慢班.
初中进快班的孩子比例是十里挑一.
进快班的同学被列为考重高的苗子, 老师抓得严些, 就算是这样, 也不能保证都进重高.
普通班的孩子, 能毕业就好,老师管多了,家长也许还不愿意, 基本上随波逐流.

心底还是希望颀颀能在国内好一点的高校受到好的本科教育.
所以对我们家来说, 孩子的分数和名次很重要.
竞争从小学已经开始.