怎么爱你都不够(贝贝成长记录：05年10月女孩)

cuiqi_ir

亲子英语共读第146-158天(2010/4/6-18，贝贝4岁5个月第3,4周)


我最近工作忙了起来,家里帮助接送贝贝料理家务的亲戚也按照计划回家了,
贝贝的爷爷奶奶按照计划又来了,贝贝的日常安排多少发生一些变化:

原来每日坚持看的Disney也断断续续的,目前刚刚开始看第10集;

原来的亲子阅读有几天也随贝贝的喜好而停过,目前依然集中在典范英语上,
3b全部看了一遍,有一半故事看了2,3遍,还需要继续巩固.但贝贝似乎
对已经看过的故事不是那么渴望了.

听力也是有一搭没一搭地听了一些,我把音频放到手机里,在我忙着收拾的时候,
就让她玩我的手机,她喜欢听的时候,典范英语3b能听1个小时左右,

倒是昨天有些变化,她不想听典范英语了,想听体验英语,给她找来第三级,很快她就听了一遍;
动画片也不想看Disney了,想换一换,看了近1个小时的Caillou的动画片,还给要歌词.


对贝贝熊倒是非常喜欢,喜欢听我给她读贝贝熊的书,喜欢看贝贝熊的动画片;

周末几乎不学什么具体的知识,我的心态似乎越来越平和了.
带她逛公园逛超市,划船,爬山,欣赏春光,照相......一切都在进步之中,只是关注点变了一些.

最近贝贝有些调皮了,吃饭也不好好吃,刷牙穿衣都要催多遍,有时侯还大喊大叫,
今天早上洗脸时又来了,我说她象Kipper一样made a fuss,她笑了.

平日一般22:00能熄灯了,只是昨天22:35才熄灯,毕竟是周末嘛.

cuiqi_ir

亲子英语共读第159-162天(2010/4/19-22，贝贝4岁6个月第1周)

一不留神,贝贝居然就4岁半了!
时光啊,你慢些走~慢些走~

近几天,贝贝每天看约1小时的Caillou, 当然只是播放了近1小时,
播放期间,贝贝有时认真看,甚至选择自己喜欢看的,有时则玩玩具,
据她本人说,她听着呢.

这视听的效果如何,不得而知.

英语阅读进行的少,算是听了一些典范英语3b,她听的同时在看书;
问题是她看的书和听的对不上号.她还很自豪的说,我都快看完了,
它(指手机中的MP3)才放到这儿.

这听力的效果如何,依然不得而知.

4岁半的贝贝,还是不想独立穿衣服,吃饭,仍依赖大人帮助,虽然她可以做到;

最近又调皮了,有时侯不听大人的话,具体表现举几个例子吧,从幼儿园回家的
路上,一直疯玩,不听爷爷的话,该回家了偏不回家;有时不拉着大人的手过马路;
有时故意在家里的家具和物品上面乱画等等.

不过,值得一提的是,也有很懂事的时候,比如多次主动地给正需要板凳的我搬板凳,
那时不免有一点点感动呢;

她最近也喜欢唱歌,从幼儿园声乐班学来的.我也跟着她学了几首很不错的歌呢.







[ 本帖最后由 cuiqi_ir 于 2010-4-23 19:06 编辑 ]

cuiqi_ir

今天周五,贝贝有轮滑课,出门前看到门口准备好的轮滑鞋,

贝贝非常坚决地把轮滑鞋拖到屋里面去,而且非常坚决地说
"我不想上轮滑课了!"
记得上周她也表示过一次不想上轮滑课,当时我理解错了,
还以为她觉得自己滑的不好,于是答应她周末在家练习练习,
她也就罢了.  上周末让她练习穿一次护具,之后就到楼下
玩了半个多小时,很高兴的样子,似乎没有什么障碍.


可今天那架势, 似乎是坚决不去了,仔细一问才知道,
贝贝还不会自己穿护具,所以不想去了.

原来是有心理障碍了.(上次练习的目标也有些偏颇)
于是给她商量,今天给老师说一下,让老师帮助穿护具,
周末自己再好好练习练习穿护具.这样她才算同意带着
轮滑鞋上幼儿园.

其实,这么多孩子,都要老师一一给穿上护具和轮滑鞋,
老师确实不容易.另外孩子也应该学学独立做一些
力所能及的事情.所以非常赞同老师让孩子学习自己
独立穿护具的做法.

另外, 做为贝贝的妈妈, 我打算周末在家让贝贝多练习练习穿护具.
同时,也希望老师在培养孩子独立做自己的事的同时,
多给孩子一些鼓励和适当的帮助, 尽量减轻她因不会穿护具
而产生的心理障碍.

cuiqi_ir

亲子英语共读第163-188天(2010/4/23-5/18，贝贝4岁6个月第1周-第4周)

说来惭愧，一旦不做记录，这行动也跟不上了。
这近一个月的时间里，可以说松懈了很多。
所以这个记录还是很重要的。
既然这样，以后还是坚持记录，哪怕再简单一些。

最近1个月，贝贝主要完成了Disney美语世界的前12集，大概每集看4，5遍；
大部分是她自己一个人看的，（但我知道，有时候会受到一些大人的干扰，）
所以，具体掌握情况还真不好说。
不过最后一集我陪着看了2，3遍，其中有一些复习内容，从她的反应来看，
应该还是掌握一半情节的。不过，她依然不会说句子，只是能迸出一些单词而已。

接下来，还有一些互动的内容，Let's Play等等，大部分内容需要互动，
她刚刚开始看，这几天，家里来了亲戚，又暂停了。
其实这部分更加需要大人陪着效果才会好。可我的时间太有限，还要考虑
一些家务。家里没请保姆，我自己不干，心里总是不甘心。
看来有时候必须放弃一些。

另外，又给她买了体验英语第7级，共8个故事，其中后面两个比较长。
她大概听了4，5遍，基本上是她独立听的，她还比较有兴致，所以还要继续多听几遍。
她更加期待其中的角色扮演，由于我没有时间准备，一直没法进展。
需要加油的是我。

最近的亲子阅读可以说太少了。主要怪我松懈了。
什么加州教材，什么SCOTT等等，统统没有开始。
今天亲戚走了后，要好好考虑安排一下。

cuiqi_ir

亲子英语共读第189天(2010/5/19，贝贝4岁6个月第4周)

贝贝的姑奶奶十分喜欢贝贝，给她买来玩的吃的一大堆，
还陪着她玩，贝贝这几天可谓十分开心。昨晚他们又给
爷爷买来生日蛋糕，可把贝贝乐坏了，平时吃巧克力和奶油
总是受到限制，今天算是过了一把瘾。

全部9个人围坐在饭桌旁吃晚饭，十分热闹。
晚饭快结束时，奶奶提议让贝贝说句英语给大家听，
问她'我想坐出租车'用英语怎么说，贝贝是这么说的：
"I want sit in the taxi"， 不管说得对错如何，敢于说出来，
意思差不多，我就很满意了。我让她夸夸姑姑，要她说说
'你很漂亮'用英语怎么说。开始时她不说，我开玩笑说
"你要不说，你的这些巧克力和蛋糕都是我的了哈"，
贝贝笑而不答，端起饮料开始喝起来。我们也就作罢。
谁知过了好一会儿，贝贝的喝饮料的姿势一直没有变，
我们这才发现她的眼泪都快流出来了。贝贝爸和我
赶紧把她抱起来安慰一番才算罢了。
贝贝这个孩子还是太腼腆了。

姑奶奶一家人都走了后，安排贝贝看了2集小乌龟；
睡前亲子阅读是体验7的<The tale of the turnip>.

cuiqi_ir

亲子英语共读第190天(2010/5/20，贝贝4岁6个月第4周末)

动画片:
    Disney第14张盘,看了大部分,其中有一些关于色彩的游戏,非常喜欢,
    贝贝非要玩,考虑到时间问题, 打算周末玩玩这个游戏.

听力:
    体验英语第七级,由于后两本内容太长,所以分两天才算听完一遍,
    昨天是只听了第7,8个故事,中间偷偷看看贝贝的表现,似乎很认真的听着呢.

亲子阅读:
    贝贝自己挑了2本Harcourt的小书,让我给她读了一两遍.

cuiqi_ir

上半年情况概要说明(4岁半,也是亲子共读活动参与半年整):

意识中觉得亲子阅读还只是刚开始,可今天一想,贝贝到今天为止整整四岁半了.
大概一想,感觉这半年进步不大,似乎主要是听了读了<典范英语>2b,3a,3b;
动画片主要看了Disney美语世界的12张盘;其他的似乎不多,

又去翻了一下前面的记录,发现开始初期还是做了不少工作的
亲子阅读主要是阅读了RAZ的D级和E级(原来的目标之一算是完成了)
贝贝又复习听了不少体验英语前6级(主要是我没时间陪她,就让她自己听去了)
另外自己买的PM+有7,8本,故事还不错,算是亲子共读的内容之一吧;
其他的零散的阅读了一些Harcourt的小故事,Caillou的自制书(只打印了3,4本);
动画片还零散地看了Caillou,小乌龟,SightWord;

原来计划亲子共读的分级读物如Harcourt,Scott和加州教材,还没有着手.

通过上半年的上述实践,贝贝的英语水平似乎没有明显的突破;
所以还需要继续努力;

前三个月抓的紧,后三个月抓的相当松!

下半年的打算,
视听方面,还要继续看Disney美语世界,目前碟片只看了1/4多点,
偶尔穿插Caillou,小乌龟;目的还是提高听力水平吧;

听力方面:
  1)继续听<体验英语第7级>,至少10遍以上,直到她不愿意听为止;
  2)打算在不看书的情况下盲听典范英语4a,4b,看看效果如何;

亲子阅读:
  1)<体验英语第7级>
  2)加州教材(需要我好好准备一下),或者一部分Harcourt/Scott读物

cuiqi_ir

亲子英语共读第191-194天(2010/5/21-5/24，贝贝4岁7个月第1周)

动画片:
    主要看了Disney的第14集; 昨天补看了第12集;
   (我发现,奶奶总爱在贝贝看碟片的过程中关心贝贝的饮食,导致中止)
    自13集以后,播放过程中总是停下来,等待遥控器操作,
    所以一旦被别打扰,就回不来了.常常看着看着就去干别的去了.
    所以关键是不能被打扰.
   

听力:
    试着盲听了典范的4a-1,贝贝没有反对听,但边听边玩别的,问她是否在听呢,她也点头.
    为了验证她听的是否有效,我和她一起共同听了第一个故事,中间有几句她问我
    什么意思,也正是我不知道的.由此我猜测,有一半以上内容,她没有提问我,
    其实她大体还是明白意思的.


亲子阅读:
    体验英语的拔萝卜,三只小猪各读一遍;
    另外终于开始了加州教材,从一年级开始,现在进展到第三单元了.
    基本上当绘本看的,所以内容上感觉极其简单;
    打算先简单过一遍,以后有什么心得体会再加强.
     
其他:
   其实这几天她最开心的是,周末两天花了大量时间玩色彩,主要是画彩虹,刷笔;
   成果就是可以独立用三种颜料画出彩虹来.




[ 本帖最后由 cuiqi_ir 于 2010-5-25 18:10 编辑 ]

cuiqi_ir

亲子英语共读第195天(2010/5/25，贝贝4岁7个月第1周)

动画片还是不能少,这是一个我可以分身干家务的好时机,
虽然我很愿意陪着贝贝一遍又一遍的看Disney,可是,
一定的家务活还是离不开我的,只好牺牲一些了.
昨天我没有提醒贝贝换新的,她仍旧在看第12集,只要她不
烦,多看几遍我想应该是利大于弊吧;   

亲子阅读还要坚持:
  加州教材又看了两个小故事,贝贝似乎兴趣不大,
  注意力立刻转向从图书馆借来的绘本<不要说>上了.
  贝贝爸拿来Disney第12课的书, 立刻吸引了贝贝的眼球,顺势讲了部分内容.;

听力:
   今天早上醒的早,继续试着盲听了典范的4a-1,贝贝依然边听边玩,效果不好保证.


[ 本帖最后由 cuiqi_ir 于 2010-6-3 23:54 编辑 ]

cuiqi_ir

亲子英语共读第196-204天(2010/5/26-6/3，贝贝4岁7个月第2周)





本周动画片主要看的是Disney第15集;
亲子阅读是加州Treasure第一单元后半部和第二单元开头;


今天亲子阅读的内容是Disney第12课;
我来读故事,贝贝做动作,一般左右能做出基本正确的动作;
说明她还算听懂了一部分的;

好象一周的内容还不见得抵得过以前一天的内容;

中文阅读:
<小蓝和小黄><艾特熊和xx鼠系列故事中的一个>

熄灭时间又到22:20左右