宝贝日记（2005年3月出生）

changannaonao

幼儿园老师家访，我赶写了一份”闹闹档案“交给老师。
   
小名：闹闹

健康状况：
健康，体质较好。
在1，2岁的时候，出现过胳膊脱臼的现象，所以比较留意不用力牵拉胳膊。

兴趣爱好：
喜欢唱歌，跳舞，手工，玩积木，骑滑板车。
喜爱运动，机动灵活。
喜欢看巧虎和天线宝宝英语碟片。
喜欢看图画书，听故事。

性格特点：
对待不熟悉的大人、小朋友，比较内向，不能主动上前交流。
对待熟悉的大人、小朋友，比较热情，开放。
对待陌生事物，比较谨慎。
被小朋友拿走、抢去玩具，不能自己索要回来，依赖家长。
不容易激动，不爱发脾气。


生活习惯：
喜欢吃面食，喜欢吃水果。
不喜欢吃蔬菜。
饭量不固定：有时多有时少。
可以自己吃饭。
每天下午2点左右午睡，睡到4点左右。
午睡前有时候要求喝奶。
可以自己大小便。

特别关注：
吃饭时，有揪起衣服前襟擦嘴巴的习惯。多次提醒，尚未改正。
在二幼上亲子班时，经常躲着老师走。所以，顾虑孩子有大小便时，不能主动找老师说，请老师留意。
经常将手里的东西放入口中啃咬，请老师纠正。

changannaonao

2008-9-1
闹3岁5个月26天

    今天是闹儿第一天上幼儿园的日子。
    昨晚睡的较晚，我又在反反复复地嘱咐闹上幼儿园要注意的事情，闹也不停地问为什么。直到闹爹阻止我们别说了，闹还在辩解“这是妈妈屋，这是我的床。”
    我很难入睡，最近因为睡觉困难，我把午睡都免了，但还是不能睡着。我思量着，也许到明年春天了，闹4岁了，我就可以对闹儿放心了。
    一早7点25分了，我叫闹起床。闹没有象我料想的那样，因为没有睡醒而哭闹。顺利地收拾停当，喝了几口奶，几口水。闹要求带一个毛绒小狗去幼儿园，我跟她商量可以放书包里，书包放小格子里，但不能带进教室。出门的时候，闹没想起来带小狗的事情，我也就没装着。实在是怕带小狗惹事，闹还看管不了她的玩具；如果带进教室，怕是闹一天的精力都在维护这小狗身上。
    和邻居小朋友约好的一起出门。小姑娘小闹闹5个月，和闹闹一个班级。路上顺利。小姑娘穿着裙子，闹闹穿着T恤，我在外面还给加了件衬衫。一路上，我都在合计，到了教室衬衫是脱下来；还是穿进教室，热了的时候要老师给脱下来。我不放心孩子，也不放心老师，30个孩子，3个老师，哪里看管的过来。
    幼儿园门口围着若干家长，没有孩子在哭。只能一个家长送孩子进教室去。我把闹的书包放进教室门外的小格子里，才发现教室的门是关着的。老师在门里站着，来一个孩子抱进去一个，再把门关上。在一个家长交代老师的间隙，我看到门内几个孩子在洗手的样子，有在水池边伸手接水的，有水池边站着等老师安顿的，有眼泪汪汪地朝门口张望的。
    我跟闹说妈妈只能送你到这里，放学了妈妈姥姥都来接你这类的。闹开始撇嘴。教室门开了，老师伸手要把闹接过去，闹背转身，搂我的脖子，开始哇的哭了。我还是把闹转给老师抱过去，闹没怎么挣扎，老师想关门的时候，闹小手把在了门框上。因为把的不紧，我和老师把闹的小手拿开了，老师遂把闹抱进去，离开我的视线。这时我看见教导主任也在里面，朝我点头说“没事儿的”，我勉强笑笑，点点头，离开了。那位教导主任，曾在闹儿上亲自园的时候，给上过课，和闹儿都还熟悉些。今天这位教导主任在教室里，配合老师迎接新生，我还放心些。

changannaonao

    上周四，周五，是幼儿园送被褥的时间。别的家长都是带着孩子过去，待一会儿也就走了。我打定主意带着闹儿熟悉环境，就带着闹儿一直混在幼儿园，上午一趟，下午一趟，搞的可忙了。好歹我们跟老师混了个脸熟，老师可以叫的上闹儿的名字；想来闹儿也熟悉老师的面相了。
    教室里，活动场里，小朋友少的时候，闹儿没趣了，就要求“咱们回家吧”，“我熟悉了”，“我没有耐心了”。不过我坚持还是停留在幼儿园，这不是有没有耐心的问题啊。

    音乐启蒙课，闹在这个周末上了第三次课。一共6个小朋友，闹初露头角，表现的很好。老师表扬闹了，有两位小朋友家长也表扬闹儿了。

changannaonao

2008-9-2
闹3岁5个月27天

入园第一天，闹在幼儿园哭的稀里哗啦；今早送去幼儿园，又是一番哭闹。

昨天去接闹闹放学时，看见闹的上下眼皮都给揉红了，可见她没少哭啊；接下来的一大泡尿，让我怀疑闹是不是一直都在憋着尿。
从老师处问询，从闹闹处探问，从幼儿园第一天的片刻录像推断，闹在幼儿园第一天的情况如下：
送去后哭了许久，早饭没吃；
接下来的室内室外活动都是被动的，兴许有老师领着；
午饭没吃；（老师说吃了）
午睡比较好；（大概上午哭的太累了）
下午的水果吃的很好（早饭，午饭都没吃，太饿了呗）
下午的室内外活动被动；
老师喂吃了几块饼干；（老师说的）
晚饭老师喂吃的一个小包子；
饭后，哭了（那时我在幼儿园门口等放学，听到有孩子哭了，没想到是闹闹）；
后来老师教儿歌，很认真的学了，老师表扬了。

放学，闹儿见到我很高兴；我没有失言，第三个把闹接出来；我跟闹说了，我不是第一就是第二，要么第三，要么第四。看见闹儿红红的眼皮，我心里难过。
出了教室，逗留片刻，又返回教室跟老师问情况，闹没忸怩，让我领着手，进去找老师；我高兴闹能这样，至少不排斥老师了。
出了幼儿园的一大泡尿，让我怀疑闹是不是一天都没有小便；问闹，说没有尿。一晚上我都在合计，怎样跟老师交流一下，督促闹闹小便。
闹要求去饭馆吃饭，我推脱饭馆太贵了，带闹去回家路上的超市。基本上，闹点的东西，我都买了，包括一个小号的生日蛋糕。
从放学见到我的那一刻起，闹的情绪一直很好，象平日一样的跟爸爸打赖，但没有很特别的耍赖。见到爸爸下班回来，还高兴地说：“爸爸，今天我上幼儿园了，我没哭。”玩爸爸新买的积木的时候，还自言自语“我今天真高兴啊。”我给闹准备明天穿的衣服鞋袜，几次问闹同意穿这个那个么，闹都参与了意见。那时，我心情还是不错地。我知道闹儿白天在幼儿园哭闹得很凶，但老师都哄她了，有老师领着她；闹儿晚上情绪好，可以推断在幼儿园里没有委屈到她，她想哭的时候都哭了，而且有老师哄了；我最怕的情况是她憋着不哭，那是很难过的，时间长了，会抑郁的。
闹儿十点睡着的。我睡不着，大约十一点钟，我起身摸摸闹的腿，想知道她冷热，想再盖个薄被子给她。不料把闹搞醒了。让我担忧的事情就发生了，闹开始紧搂着我哭叫：这都是什么啊；我要找妈妈；我要回家 … …搞的我都想跟着哭了。
后来，抱闹去姥姥屋里睡，直到十二点钟吧，闹才睡踏实了，没有再闹；早上还骨碌掉地上了，给姥姥捞起来，哼唧几声接着睡，但睡的不踏实。

7点5分左右，我开始叫闹起床，闹最初说“我还没睡醒呢”，“我睡一会儿就起”。再督促她，就发脾气了，开始第一次叫嚷“我不去幼儿园。”好歹哄着小便，喝水；接下来闹就在床上哭闹，打滚了；任我怎么说，都不换衣服。眼瞧着就到8点了，我在闹爹的威胁下，开始强制给闹穿衣服，抱出门，抱进电梯，出电梯；闹哭的很热闹，都想在地上滚的；我们在一楼停留了一会儿，怕急着出去着凉了；邻居的太太劝慰她，算是暂时打断了闹闹的大哭。
姥姥赶下楼来看闹闹，给穿上鞋子，我们出发；快到幼儿园门口时，闹开始要求“等一会儿进去”。好吧，等一会儿；不喝水，不吃点心；我多说一句话，闹都会哇地一声哭一下。闹爹没耐心了，叫了保安给开门；我给闹抱进去，放好书包，老师就从教室出来了。我忙着给老师讲：督促闹闹小便；早饭没吃，给带了点心，麻烦老师喂喂她；闹闹抱着毛绒狗呢，让她抱着吧；闹则紧紧的搂住我，还是哭。接下来就比较惨烈了，强行把闹闹从我身上抱下来，给老师抱进教室门，老师示意我走吧，就把门关上了。闹这次哭的凶，还往外够，叫嚷“我要妈妈”；我出楼门的时候，可以听到教室里也有小朋友跟着哭了；原本教室里很好的，只能听见老师教儿歌的声音。推迟了送，还大哭，真是给老师找麻烦，勾着绷着不哭的小朋友跟着哭了。

我一再被闹爹质疑“这就是你教育出来的孩子么”， “为什么人家不哭，就闹闹哭的凶”。
我想不了许多，跟昨天一样，只是盼着闹下午放学。这心情，应该和闹闹一样了。

wuhaitao_tl

闹爹的质疑没有道理。
第一天有反应也是正常的。

menghuan

其实也是.
我们昊昊的第一次幼儿园是在老家上的,是一个农村的幼儿园,也是我小时候读过的小学班主任办的.

第一天,带昊昊去玩,看到很多娱乐设施,昊昊一点也没犹豫,直接就上去玩了,感觉他很高兴的样子.我们也很开心他那么适应.
第二天,我以前的语文老师,也就是昊昊那时的幼儿园老师,直接把他给我抱回来了,因为他拼命地哭.
第三天,不怎么愿意上学了,呵呵,我们也是有一搭没一搭地送他去读,那时的昊昊其实已经3岁两个月了,就这样,一共也没上几天,我就回广州了,在广州找个幼儿园送去,因为有经验,很顺利!

changannaonao

2008-9-3
闹3岁5个月28天

昨天是闹入园第二天的日子。

我接闹闹放学，见闹闹小脸红扑扑的。我没多想，以为是闹刚刚兴奋过（多半是哭过）或者教室里比较热。
闹高兴地迎我，我则迅速地跟老师了解情况：
老师说：早上送去哭了一阵子。不过是一阵子，没象昨天似的，上午，下午一哭就是小半天。我合计着，敢情昨天闹闹是一次哭小半天，哭两次。
闹闹说：尿哗了，（尿几次），很多次。还拉臭了，（谁给擦的屁屁），老师，（老师怎知道你拉臭），老师带我去的。
老师说：睡觉的时候，老师把闹闹和邻居小朋友的床排在一起。俩小孩不睡觉，玩上了。老师一说，就用被子蒙上头；老师一转身，就又凑合一块去了。俩小孩都要把褥子掀起来了。这个，我高兴听到，说明孩子放松啊。
老师说：午睡起床时，哭了一小会儿。我糊涂，到底午睡是睡了还是没睡。
老师说：室外活动，主动跟着跑玩了；室内的活动，还不会跟小朋友合作玩。

回家的路上，闹闹没提要求吃饭馆，买东西什么的。路上，闹高兴地唱：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮… … 这是姥姥教的。
进了小区院门，有邻居小朋友在，闹没直接上楼，跟着玩了一会儿。就是这半个小时的工夫，我怀疑闹闹着凉了，闹开始溜鼻涕。
我的心情超好，跟几位接送孩子的邻居说：闹闹适应幼儿园了，表现好。

回家后，闹的情绪一如昨晚一样的好，说：我明天还去幼儿园；我每天都去幼儿园。我听着高兴啊。

就应了那句“不敢太高兴”，闹闹开始有感冒的症状了：流鼻涕。8点半钟哄睡的，一直睡的不踏实，因为鼻塞；夜里还出现了低烧，这让我想起接闹闹时，闹小脸红扑扑的，是否是白天就发烧了啊。闹夜里的哭闹明显比昨天好了许多，只喊了一次“我找妈妈”。我看护闹到夜里3点才睡去。

一早犹豫着要不要接着送幼儿园，因为有点低烧，最终决定喂退烧药，接着去。闹爹开会，先走了。我把闹送幼儿园。这次，闹的哭闹，比昨天好了许多。老师很容易就把闹把进教室，不过闹还是哭的震天响。我等在幼儿园门口，等声音小点了，才离去。
因为交代老师喂药的事情，我没能迅速把闹交给老师，让闹多哭了一分钟，这让我耿耿于怀自己办事不利索。

changannaonao

2008-9-4
闹3岁5个月29天

    昨天下午4点半钟，我就到了幼儿园门口等放学，幼儿园是5点10分放学。连续3天我都是第一个等放学的家长，门卫保安看着我，终于有了表情，同情我的样子吧。想想上周四，周五，幼儿园送被褥的2天时间，我带着闹儿去了幼儿园4趟，混在里面不走；每当我们在运动场上的时候，两位保安总是面无表情地看着我，上前跟我搭话时，也总是问：你们什么时候走。运动场上的闲杂人等的秩序，是保安负责的。

    接到闹闹，闹儿的体温尚好，稍有点热，想必是低烧还没有完全退去。
    跟老师了解到的情况如下：
    中午睡觉了。
    午饭，晚饭吃的不太好。（如果老师说吃的不太好，基本上就可以理解为啥也没吃了）
    早上送去的时候，哭了一会儿，之后就没再哭过 （这个也要打个折扣，我在门口听闹闹哭有3分钟，想必要等闹彻底不哭了要5-10分钟吧。）
    室内室外自由活动时还可以。

    我的观察如下：
    闹把左手手背大拇指的地方，咬了2个牙印；放学的时候，印记很明显，想来是咬过不久；到家后再看，印记浅了许多。询问下得知，是在室内小朋友自由活动时，闹走来走去的时候咬的。推断是闹闹不知道该干点什么，就走来走去的看小朋友玩，拘谨无助，所以咬了牙印。我告诉闹你可以咬你带去的毛绒小狗；同时今天放学时，我要跟老师讲一下，请老师指引一下闹跟小朋友玩。
    闹带去幼儿园的毛绒小狗明显成了闹的安慰。在家里也开始找小狗，说“小狗是我永远的朋友”；还找放学时在路边买的充气海豚，说“海豚是我永远的朋友”。
    对老师和小朋友不感兴趣。问闹喜欢哪个老师，回答“都一样”；问闹喜欢哪个小朋友，回答“都一样”。我疑惑，这样没有主动参与的意识，闹在幼儿园一天都干嘛了啊。
    晚上的情绪，刚开始时不及头两天好，没有大笑过；后来姥姥爸爸相继到家了，闹渐渐活跃了，一如既往的欢闹。低烧的迹象已经没有了。
    闹揣在裤子口袋里的小手绢，是加了安全带子的。带子一头缝在手绢上，另外一头系在口袋的小环上（小环是姥姥给缝上去的）。因为是彩带，比较滑，我给系的死扣。晚上发现这个扣子给解开了，手绢连着带子还在裤子口袋里。问闹闹是谁解的，告诉我是她自己解的。推断闹闹在幼儿园不活跃，很无聊的，所以摆弄手绢，把系了死扣的带子都解下来了。

    到家后，闹吃了点小点心。后应闹姥姥要求，我给炸了4个虾仁，做了一个鸡蛋饼。闹爹又多余地跳出来说不用做，闹不饿。结果闹把4个虾仁都吃了，还吃了三分之一左右的鸡蛋饼。我很愤怒，告诉闹爹：闹饿还是不饿，吃还是不吃，不用你来说。

    闹的夜觉很顺利。9点30分入睡的；早上6点左右翻身有醒的迹象，但没醒；7点左右我叫起床，闹顺利的起床了，没有打赖。夜里闹没有醒来哭叫“找妈妈”，我很欣慰，闹在一定程度上接受幼儿园了，至少这个夜里没有惊醒。

    起床，喝水，小便，穿衣，洗手。闹自己拿“大卫，不可以”伏在沙发上看，我抓紧时间喂闹吃一个半煮的鸡蛋清。要出门了，哼唧几声；路上，要求“慢点走”；幼儿园门口，要求“抱一会儿”。我给闹抱进幼儿园，门口医务老师检查手口的时候没哭，教室门口老师接过去的时候哭了。老师都抱着闹走到教室第二道门口了，我还在第一道门口喊“放学了，妈妈来接你”，老师和闹闹都没回头，又是我多余了。

changannaonao

是的。

早餐：8：00－8：30
上午加餐：10：00－10：10，一般为牛奶
午餐11：30－12：00

午睡：12：00－14：30

下午加餐：14：30－14：50，一般为水果
晚餐：16：20－17：00

看来挺忙的，除了吃就是睡。

changannaonao

开家长会的时候，老师把新入园小朋友适应幼儿园的情况分成几类，记录一下：
1．
初入园大哭大闹，三五天后平静接受幼儿园的，归为适应比较快的
2．
初入园不哭，三，两天后开始哭闹的，归为适应比较慢的
3．
在幼儿园不哭，回家哭闹找碴的，需要家长坚持接送
4．
没完没了的哭闹，多是任性的小朋友，要一个月左右的适应时间
5．
自己能主动适应的，这类小朋友适应性最好。

好像还有一类，我没记录下来。