为什么没有谈语文学习的？（在17楼有本人的语文学习体会）

哇哇啦啦

语文这个东西, 还是在积累吧.

我见过几个在网上妙语联珠的人, 在实际生活中, 话是含含糊糊说不清楚的.

jiangying

原帖由 qdylz 于 2008-1-24 19:21 发表
（后记：构思的痛苦，也包括这篇文章，上午见了梦幻妖精的贴子，就有了写写我自己体会的想法，构思一上午，中午12:00动笔，下午穿插忙了点工作，直到晚上7：00写完，扣除工作时间，写了有5、6个小时，所以我一直羡慕jiangying的速度。）

我没读经,但我有速度,呵呵.

呵呵,四书五经该读,但要看时候,孩子能读懂了,想读就读,何况有些估计有一定古文基础的都读不懂.比如尚书,反正对我来说,没有译文,对我来说就是天书.

叫孩子只背不理解,强烈反对中

jiangying

这样的人太多了

jiangying

原帖由 柳爸 于 2008-1-24 19:34 发表
我提倡学生阶段少看电视少看报，因为这些东西多是些浮躁的，会蒙蔽你的双眼，会影响你的正常思考，会把你有限的见识埋没。

少看电视少看报,上网又怕上瘾.那怎么了解现实社会呢?

我是赞成少看电视少上网,多看报.

文字的错误浮躁信息负面影响远小于图象.

dawnch

信息的输出，对思维的培养很重要。

磐·墨

原帖由 dawnch 于 2008-1-23 11:43 发表
写作，中国的写作教育基本靠天份。基本的写作技巧也靠天份去形成，没人教（这可能是我苦大仇深的经验），结果导致很多人怕写东西、写的东西不象样。

其实这些东西真的得靠人指点。我初中语文老师一位老先生甚好，怎么分段，怎么扣题，给我搭的写应试作文的架子，老本吃到高考，半点文采都欠缺的我，50分作文是拿了48分的。现在还很后悔当年他劝我读三言两拍我不肯受教。
后来给《足球》写过两年稿。我的小编自己文章是很华美大气那种，也很是指点过我一下，不过肚子里墨水有限，气魄也不足，能够不过不失已经很满足了。
教写作技巧的老师文章大部分写得不怎么样，要想写出好东西也不能靠那个，但是基本的写作技巧，只是应付日常所需，还是有用的，如果这都得自己摸索，真的很辛苦。


比较高的写作就没有什么捷径走了，问过很多卖文为生的朋友，大多是自己在模仿中学习、摸索。大抵有些家学，比如家里有很多书，从小阅读量大对写作是有帮助的。但还是靠自己。我小时候好象读书不少，但囫囵吞枣居多，从来也不细想，所以文字功夫就很平常。不过从来没有对写东西发过愁。比起成绩一流，却对写论文发怵的外子还是好很多了。记得大学毕业论文，我什么也没有做也诌了五十页教上去，他踏踏实实做了一个很大的项目出了成果，写完了才二十页，导师打回来，还是我帮他重写的……后来读博交paper据他说是人生最痛苦的一件事。
他是没条件，农村的孩子，他们当地文风又不盛，记得第一次去他家过春节，到处翻不到一本书看，可把我憋到快疯掉。

[ 本帖最后由 磐·墨 于 2008-1-25 15:09 编辑 ]

qdylz

其实你很有文采，能诌五十页还不是文采？可能还是小时候读书管用，提供了丰富的素材，再就是老师写作技巧的引导，使你充满自信，从来不怵。

梦幻妖精

等捷径呐～～～～

哪里哪里

我上学那时好象没人教基本的写作技巧呐～～～～

qdylz

怎样学好语文
作者：关敏娟    转贴自：未知http://www.3kaoshi.com/Article_Print.asp?ArticleID=1019


语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要原因之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。根据上述特点，学语文不能搞自我封闭，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西，才真正是自己的东西。我们不是都有这样的体会吗？

　　学语文还必须多读多背多写，自己不读不背不写，光听老师讲得天花乱坠，是学不好语文的。认真听讲是重要的，但自己动口动手动脑更重要。要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对课文进行速读、细读、研读，精彩的篇章一定要能够背诵；课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志，并学会从电视、广播、网络上获取信息。要学会有条有理地做笔记，坚持不懈地记日记，有感而发地写文章，生活活泼地开展各种活动，还要关注社会生活。

　　希望大家能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

学好语文关键在于积累。

　　语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

　　第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

　　第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

　　第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

　　以上是本人学习语文方法的简单归纳，愿我们能在互相交流中共同提高。

qdylz

http://www.blog007.com/cn/wenlu/archives/2007/11764.html

中学生朋友，总是有人不分羊年马年地命令我，跟你们谈谈怎样学语文。这对我说来，实在是个苦差事，仿佛是叫一个老叛徒给青年人讲讲革命道理。我的语文的确学得满好，不敢说打遍天下无敌手，反正从小学到大学各种语文考试永远第一，到高中阶段就已经基本不用听语文课了，闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的，而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了，我只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句，希望你们别当真，凡事还是听老师的没错。
　　要说怎样学语文，就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩好，那我没什么可说的，你们老师已经说得够好够多的了。我说也还是那一套。我基本上不反对老师们说的那些，我自己也是按照那些经验一直保持语文考试的高成绩的。但如果你学语文不是为了考试好，或者不仅仅是为了考试好，那我可能会有几句另类的话跟你说。当然，这二者并不一定是矛盾的，现在有矛盾，这是我们当前的教学机制和教育体制的僵化所造成的。我学语文那时候，老师和课本，都比现在要实在和善良多了。
　　首先，我唱个高调，学习不是为了考试。你要跟我抬杠，我也不理你。反正我告诉你，专门为了考试而学习的人，考试大都不好。少数考试好了，以后也没出息。因为在只为了考试的千百次训练中，他已经把人格训练坏了，他专门投其所好，没有独立思考。他的一生都可能只是个投机取巧的坏人，他对社会只有破坏，没有创造。而不为了考试，也不一定就能考好。就好像专门想当叛徒的人，人家不一定稀罕要你；立志不当叛徒的人，人家也不一定非得抓你。所以，这是一个人格的选择，不是方法的选择。
　　第二，你要明白语文是什么。语文不是跟数学物理化学历史地理政治并列的一个学科，你要那样看待它，那你就一定学不好。要知道，语文覆盖一切，穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗？学完了就什么都能干，判案子，修水利，打鬼子，搞经济，堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗？一切其他学科，不都是用语文表达出来的吗？离开语文，就如同虎毛离开虎皮，一阵风吹散，啥价值也没有。所以，你必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文。
　　第三，语文教学体系所教给你的“语文”，是一*中国的弱智人为了他们的饭碗而强加给你们和你们老师的。他们自己的语文水平很差，没有几个思想有水平说话有水平或者写文章有水平，没有几个敢无耻地站出来跟批评他们的好汉比一比。你们每所学校里的语文尖子、作文尖子都比他们强。我这样说不是贬低他们，我也理解他们工作的辛苦，他们也不是故意毁你们，他们是没办法，只能躲在阴暗的角落里用一颗“善良”的心拼命做野蛮的事。这样怎么办呢？这就需要你自己救自己。你就不要总跟他们过不去了，要尊重他们的劳动，体谅他们的辛苦。好比武松拜了宋江做武术指导，怎么办呢？造反是不对的，只好自己另起炉灶吧。这回就该明白，语文乃是在“语文书”以外了。
　　第四，其实，学好语文很容易。随手教你几招，不怕你扩散，就怕你做不到。一、每天写日记，要写那种不给任何人看的日记，每天就写100字，不多不少。写到一千回，下笔如有神。二、大搞文字游戏，开玩笑，猜谜语，写对联，填诗词，给好朋友起外号。嬉笑怒骂，激扬文字，把语言玩得山穷水尽。到那时，看语文书上的课文如同老叟戏顽童，老牛吃嫩草，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。以肚子里东西多为荣，君子耻一物之不知，连说一百个成语不重样，假装深沉是蠢驴……明白了吗？
　　语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理，语文很快就学好了，也就是说，很快就进化到人了。不明白，我再写十万字，你还是个猴子。