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楼主: yu0099
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读经害处大

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381#
发表于 2004-4-30 09:53:30 | 只看该作者
<font color="magenta"> 读经好还是童谣好,还得跟据实际情况来看,象我的宝宝现在17个月,我试徒教她背三字经,可她一点都不喜欢,我试着教她背唐诗,她在背了两首后就再不愿意背了,可教她小白兔、小老鼠之类的童谣她很喜欢呢!
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382#
发表于 2004-4-30 10:33:39 | 只看该作者
我认为小孩还是应该了解我国的古代经典,应该读一读。
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383#
发表于 2004-4-30 15:35:30 | 只看该作者
泽+-->引用:泽 半夜起来,从头至尾看了大家的辩论,感觉越辩越精彩,对于读经教育,现在个人倾向于以下几个观点:<font color="darkred">1、不读全经,最好由专门学术团体“断章取义”,择其精华,弃其糟粕; <font color="darkred">2、不读原经,随着语言变迁,阅读难度较大,应整理翻译成较接近现代文的读本后让孩子学习; <font color="darkred">3、不神化读经,父母的言行、社会环境的熏陶是更现实的“经”,现实和理想的落差过巨,孩子的心理调适会出偏差,读经的效果会适得其反; <font color="darkred">4、不普及读经,在西化严重的地区,读经让孩子不忘本,接受祖国文化精粹教育,做个有骨气的中国人;在封建思想仍较占上风的地区,读经不免助长保守意识迷信思想,对孩子创造力发展是个束缚,对民族振兴的新兴思想的孕育不利; <font color="#8b0000">5、不依赖读经,读经不是万能的,孩子健康成长促进因素和方法众多,不能画地为牢,放弃其他先进教育思想方法; <font color="#8b0000">6、不过早读经,孩子理解不了的东西硬塞进他们的小脑袋,这是错误的灌输,王教授在这方面过分宣扬了,死记硬背是违背最近发展区理论的,当然顿悟是可能的,但教育孩子的近期目标和远期目标应有所区别。 口号:反对攻击性侮辱性语言,反对走极端主义道路,鄙视拳头论
============================================ <font color="magenta"> 完全赞同
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384#
发表于 2004-4-30 22:18:49 | 只看该作者
我是不会让我儿子去读什么经的,他还太小,经不起折腾。要读也得从我开始。如果经里面有什么精华的话,就由我来转告他吧!......俗话说:言传不如身教,对一个孩子而言,最能影响他一生的,莫过于自己父母的所为,虐待老人的父母不会有孝顺的儿子。中华民族的传统美德不会因为他读经就在他心中扎根。而多念几句古语,多背几句唐诗不会是读经的初衷吧。各位为人父母的,如果要让自己的孩子读经,还是等他长大再说吧,那时会事半功倍的。目前要做的,我想应该先自己读经。读到在自己身上体现了中华传统文化的博大精深之后,只须让子女们读你就行了。这样多好!
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385#
发表于 2004-5-3 00:39:09 | 只看该作者
芮儿妈+-->引用:芮儿妈 <font color="magenta"> 读经好还是童谣好,还得跟据实际情况来看,象我的宝宝现在17个月,我试徒教她背三字经,可她一点都不喜欢,我试着教她背唐诗,她在背了两首后就再不愿意背了,可教她小白兔、小老鼠之类的童谣她很喜欢呢!
我的孩子现在29个月,也有这样的过程,不过她习惯背唐诗后,现在学什么童谣、儿歌很容易。所以我现在不教她童谣、儿歌,这些东西可以跟老师学、跟小朋友学,不用我操心就会。我只负责教她古诗词(也不是教,就是电脑播MP3当成背景音乐,她听多了自然就能背了),大一点再教四书五经。
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386#
 楼主| 发表于 2004-5-3 09:56:17 | 只看该作者
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387#
发表于 2004-5-3 22:17:19 | 只看该作者
不读经典,记忆力最佳时期读什么呢?难道是日本的什么超人,樱桃小丸子,还是老夫子
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388#
发表于 2004-5-3 22:33:09 | 只看该作者
zypzjr+-->引用:zypzjr 不读经典,记忆力最佳时期读什么呢?难道是日本的什么超人,樱桃小丸子,还是老夫子
这都哪跟哪啊/日文的东东想读也读不懂
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389#
发表于 2004-5-4 09:17:32 | 只看该作者
相望于江湖+-->引用:相望于江湖
   请教你主张孩子读什么?
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390#
发表于 2004-5-4 09:18:34 | 只看该作者
相望于江湖     请教你主张孩子读什么?
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