中国学校的课堂纪律最好

zhouxxxxx

感觉人家的孩子的思维真的是很活跃，会思考问题

dawnch

原帖由 happy_99 于 2007-12-29 20:19 发表
那得看你要的是enjoy一个过程，还是要一个标准答案。

偶尔为之，可以enjoy；事事如此，坛子里谁能enjoy，谁可以做到enjoy？

正是因为不enjoy所以结果就不enjoy.
你不enjoy并不代表别人也一定不enjoy.
正如你不能想象别人是如何地enjoy一样，
别人也不能想象你为何不能enjoy.
子非鱼，鱼非子；
鱼enjoy 水，因此到水里就enjoy;
你不enjoy水，到水里就不enjoy而被淹死。

不enjoy就是不enjoy；
enjoy就是enjoy。
就这么回事，没啥好说的。

[ 本帖最后由 dawnch 于 2007-12-29 23:10 编辑 ]

乐乐的猪妈

希望我的孩子也是这么思维活跃的. 肯动脑子. 看样子我现在就不应该给她灌输太多的固定模式. 谢谢楼主. 虽然你说是老贴, 我还真没有看过.谢谢您了.

sevsand

人家的孩子的思维真的是很活跃，会思考问题，考虑回答问题非常有条理

rzwllgt

其实做这样的题目关键不是在于答案是否准确，回答的是否快

关键在于，你思考了吗？这个问题你想明白了吗？你思考问题的角度对吗？

只要你给出了一个合理的解释，那么这个答案就应该是正确的。

也许这就是教育应该做的。


我们学校的教育是这样的：

这个题目所有的孩子你必须这么考虑，第一步，第二步。。。。然后。。。。最后，看结果是多少？谁先算出来啦？ 真棒！

老师多数是这样教的。

我们追求的不是教给孩子会用脑子去思考问题，而是用脑子去记住：这样的题，就这么考虑就这么做。所以，我们的孩子在思维上得不到培养，在知识上倒是强化了不少。

ccz191

应试教育\评价^……的结果

梦幻妖精

昨天问我儿子这个问题，他说：打死的那只还在树上吗？

我说：不在，掉下来了

儿子说：那答案就是小于等于9个

好像没有1楼那么绕

不过我最后绕了他一下：如果有只笨鸟看到这里有一群鸟在树上，飞来加入一个，就大于9个了。。。。。

一叶小舟

帖子收藏了, 非常典型,以后拿来用用

八根儿

关键问题在于：
俺们可能是靠娃娃的尊严来维护这种课堂纪律的

这可有违于 教育 二字哦，
编的这个故事倒在其次：
哪有那么蠢的老师哦？！
小P孩的花花肠子都不知？！

klcz2002

不要上升到中国孩子与外国孩子这种高度。

02就是所谓“外国”孩子的思维方式，对以前僵硬兄弟的题目有N个不满。

记得以前管过合同，对敏感区域在谈判桌上02尽问这些问题，问完了提议加入合同条款中，再到对方要求深谈时往往5到10分钟就结束谈判。也见过按假设想象认定思维方式谈判牵合同的人，一牵完双方解释就产生不同然后合同就是纠纷的开始。在合同问题上比较喜欢所谓“外国”孩子的思维方式。

这就是中国特有的“重合同讲信用”的牌子与杰出“法治人物” 的原因。