爱无期限

小楼秋雨

周五那天，上午第四节课时候打开手机，却发现有两个未接来电，一看号码，是政教处的，头就大了。 做班主任的这两年里，最怕看到的就是政教处的电话了，一种不祥的预感笼罩了我。二话没说，向政教处奔去。一进去，政教处主任就向我告状了：“你还说你们班小H变好了，可昨晚与今天早上，他已经两次去别班教室认人了，打算帮人干一场！这事本来与他是一点都不相干的，可他却要搅和进来，这个人肯定要出大事情的。”我没了解到事情的真相，我也不好说什么，于是就去找他问个清楚。

小H装作很无辜，说自己是一个人上去的，而另外的两个同学是后来跟在他身后上去的。我知道他说谎了。跟他讲清了厉害关系，他终于告诉了我实话：“是我老同学找我，我觉得难为情，所以打算帮帮他的。其实我真的不想出事情，只是也不希望好朋友在离校前被别人给打了。”这种帮人出头的想法其实是非常错误的，如果他不改变这种看法，总有一天真的会弄出什么事来。所以这天，我没给他面子，把他狠狠地教训了一顿。又怕放学的时候真出什么事，所以打电话让他爸爸来学校接他回家。其实我知道小H主动是不可能再去做傻事了的，但就怕对方有可能要找上他。

小H的父母是搞工程的，因为在外面接手了一个比较大的工程，需要几个人合资，所以管账的小H妈妈只好出远门，留下他爸爸在家照顾孩子。在这个家里，小H很怕妈妈，和爸爸却象个朋友，他爸爸根本就管不了他。小H的爸爸也真是个糊涂人，明知道他妈妈对孩子是一千个一万个地不放心，三天见不着孩子面就会哭。而且身体又不好，又特别会担心，神经衰弱得前半夜没法睡觉，却在接到我电话后就给了他妈妈电话，差点没把我给晕死。在他爸爸来校接孩子的那一刻，他妈妈的电话跟着也到了。他爸爸让小H接电话，小H告诉妈妈没什么事，只是让爸爸来接下他。我听得出他妈妈根本就不相信他，马上接过电话，告诉他妈妈是因为小H的生活费不够用，没了回家的车钱，所以才打电话让他爸爸来接他的。同时还告诉他妈妈小H进步的地方（那天上午他在我的督促下做出了一个唯一象样的拼盘作品），让她放心。听我说完，他妈妈才真的相信了，放心地搁下了电话，我也长嘘了一口气。

小楼秋雨

是呀，能知道自己错，还知道改的学生其实应该算是好学生了，不急的，我对他有信心。不管别的老师怎么看，我总是觉得他们每个人都是那么地可爱，就仿佛是父母看惯了自己的孩子，怎么看都顺眼一样。呵呵~

青春期的教育，有时候我也迷茫，不知道该如何正确地去引导。比如说学校不准学生带手机进校园。上次有一回小H与校外的朋友打电话被政教处给了解到了，政教处主任要他交待用的是谁的手机，可小H死也不肯讲，为此，政教处主任大为恼火，把他狠狠地训了一顿，还把他说得一文不值，并从此把他看死，再不能入眼。原本，没有政教处的这一场“斗争”，小H还可能把这件事向我坦白，可因为这一争，他也满肚子火，就我这他也不肯讲了。这就是他们所谓的“义气”，宁可冒着被处分甚至被开除的风险也不愿意出卖朋友。

面对这些类似的情况，我真觉得有些棘手。站在老师的立场，得要他分清是非，老实交待；站在他的立场，又觉得他没做太错什么。换成我们自己，在生活中又何尝不是一样地维护自己的朋友，又有谁会看得起一个出卖朋友的人？每次遇到任何事情，我总是会站在他们的立场上为他们着想，这在政教处看来，当然显得可笑，我也只有挨批的份。

有时候我也不知道自己是否做对了，不过有一点可以肯定的是，我绝不会因为学生做错一件事而否定他的全部。正所谓“金无足赤，人无完人”，谁都有缺点，何况是成长中的孩子？我们更应该看到的应该是孩子们闪光的地方，而不是一天到晚地盯着他们的缺点看。正因为如此，在别人眼中看来不能入眼的孩子，在我眼中总能找到可爱之处，才能使我发自内心地喜欢他们。

小楼秋雨

上周三下午三点出发去三门参加全省第二届中职班主任研讨会，周五返回。在这听报告的两天里，收获颇多，因为报告的精彩，激动得我两晚只睡了六小时的时间，每晚和同事都是讨论到凌晨三点左右才睡的，躺下了一时半会的还睡不着。带队的副校长开玩笑地说：“你们这个才算是真正的班主任研讨会，而不仅仅是听下报告。”呵呵~

昨天晚上，在教室里为同学们做了两节课的思想教育，因为受到了三门之行的冲击，不吐不快，别的同学都听得非常地认真，唯独小X却在那里自顾自地看小说，让我心中颇为不快。中途提醒了她一次，让她把小说放下去，可她却依然不听，我知道她肯定情绪不对头了，否则她是最听我话的，准是周末发生了什么特别不愉快的事。下课时找她谈了话，也许是因为当时办公室有别的老师在场，她没向我说清楚不开心的原因。看她那落漠的样子，我知道此时不是了解情况的时候，于是让她回教室，准备再找适当的机会和她聊聊。

在三门出差的前后这三天里，小H则是自由得过了火，本来我在学校的这些日子里他真的变好太多了，也许是因为对自己的约束太多，觉得累了，所以在我不在学校的这几天里，他就如放风一般。在寝室里他因为吸烟被值老师给抓了，而且一开始的时候还撒谎不肯承认，给扣了十分考核分。吸烟倒也算了，不是什么大事，我知道他有瘾，一下子戒不了的。关键是上课也不认真，不是欠认真，而是太不认真，甚至于上课都找不到他的人影。在周五那天，实习指导老师打电话给我，我就知道没好事。在课堂上他不但不练习，反而在那面点蜡烛暖手，结果是被赶出实习室了，一个人呆在我办公室里思过。 我有这种心理准备，因为这样的学生，出现反复是很正常的一件事。看得出来，昨晚的全班集体教育对他还是有一些触动的。因为今天很忙，所以没有空找他们谈心，等有机会好好教育，相信一定能帮助他做好巩固工作，减少反复的次数。

小楼秋雨

原帖由 行至水穷处 于 2006-12-18 21:24 发表
小楼很费心了。
不过我觉得呢，因为好老师的管束或者敬佩，孩子得到改正当然是好事，可是应该让孩子真正懂得一些思考，懂得做这些是为自己好的，不是为老师做的才好呢～

行水说得太在理了， 正打算从这方面去教育呢，要求学生能做到老师在与不在一个样。其实去三门之前，我就想过要借这一次离开的机会看下学生们的自觉程度，这样能让我了解一些我不在时所暴露出来的问题。在我离开的这二天半时间里，其他学生应该说是很听话的，工作、学习、纪律都很正常，唯有小H是个例外，所以引领他成长还需要经过一段时间的努力。不过我相信我自己有能力将他带好，也相信毕业时的他会是一个全新的他！

小楼秋雨

今天把平时有抽烟现象的十个男生召集起来,商讨集体禁烟的有关问题.用了一个中午的时间,气氛非常热烈,同学们一个个都发了言,并向我汇报了他们各自的情况。其实就算他们不向我汇报，这些个内幕我也是了如指掌的。

今天通过民主的讨论与协商，一致认为仅仅是几个人戒烟是没有用的，要戒就得一起来。于是，定出了一个小组长，负责记录每天各人的抽烟情况，同时要求他们相互督促，相互鼓励，并尽可能地减少烟量。

制度是订了，还不知道效果如何，先试行几周看下，如果不行，再换别的政策，呵呵~

小楼秋雨

昨天开始集体戒烟，和学生约定了不许到别的任何场所吸烟，因为我开设了一个专门的小间作为戒烟的场地，如果想抽了就到里面去。并在里面备好了记载的笔、本子，以及放烟蒂的器皿，以便于及时地记录有关的情况。记录以诚信为根本，都是每个人自己记录的，每抽一支就写一笔，以周末有几个“正”字来计数，看他们的自律情况。今天问了其中烟瘾比较大的一个男生：“有效果吗？今天的烟量是多少？”他告诉我：“有效果的，今天抽了二支半。”平时他的烟量平均是在五六支左右，说明效果应该说是有的。不过说实在的，戒烟是一项长期的工程，靠的是毅力，但愿能凭借自己的力量集体成功！

小楼秋雨

上周布置了一篇感恩父母的日记，小X开始这么对我说：“你这不是存心让我难看吗？我是不会写的。”我听了心中不觉一惊，不是已经开始接受父母了吗，怎么又说这样的话？因为最近她每个星期都回家的，已不再象以往那样不爱回家了。后来我在出差临走前跟她谈了话，让她管理好班级并完成这篇日记。应该说她还是比较听话的，在我离开的这两天里，她写完了日记，并在本周交给了我。在日记中她讲到了长大后对父母的理解，让我颇感欣慰，可完了在后面她又加上了这样的一句话：“我很纳闷，为什么我不会嫉妒我父母对别人好，却会嫉妒你对别人好？”昨天给小X回了很长的一篇日记，给她分析了父母之爱与我的爱的不同。因为父母对她的爱是不会改变的，是比较稳定的，而我的爱让她温暖，让她倍感珍惜，却毕竟不是她的亲人，当我对别人好的时候，她就会担心我会减少了我对她的爱，使她有一种不安全的感觉，所以才会有那种嫉妒感。在日记中，我还告诉她我对他们的爱就象父母对孩子一样，是不会因他们犯错而消失的，让她一定要相信我可以和她做一辈子的朋友。今天她的心情已经开始好转了，下午拉着我象往常一样地撒骄，求我让她去参加别班的主题班会观摩，我同意了她，看着她开心地离去。

[ 本帖最后由 小楼秋雨 于 2006-12-20 22:40 编辑 ]

小楼秋雨

[quote]原帖由 行至水穷处 于 2006-12-20 23:04 发表
小楼辛苦了～
戒烟真的不容易的，而且容易反复的～
我在想：这种爱很温暖，但是这种爱成了依赖的话，是好事，还是。。。？唉 [/quote
是啊，行水真是我的知已啊，你所说的两点都是我很担心的事呢。

其实戒烟能否真正彻底成功还是小事，小X的问题是我最担心的。我真不知道该如何去很好地处理，心中时时有这样的担忧，唉~总感觉自己对小X的教育似乎也是另外的一种失败的教育。该如何是好呢？我常常在想，可到现在也没想出个所以然来~

希望有谁能帮帮我，也帮帮这个孩子~

小楼秋雨

原帖由 行至水穷处 于 2006-12-20 23:04 发表
小楼辛苦了～
戒烟真的不容易的，而且容易反复的～
我在想：这种爱很温暖，但是这种爱成了依赖的话，是好事，还是。。。？唉

你真是我的知已，好想抱抱你！真的~

有一些情，是无法用语言来表达的，只能用心去感受~

小楼秋雨

原帖由 小小辣椒 于 2006-12-21 08:46 发表


她的交际圈广吗？或是比较孤僻的？
如果是因为之前一直比较孤僻，又曾被父母忽视，那么突然遇到一个如此关心她爱护她的老师，她自然会衍生出依赖来。这就很正常。个人认为让她多接触一些人，多感受一些所 ...

她的交际圈很广,在生活中有很多的朋友，不管是男的还是女的，都喜欢和她交朋友。在学校里，老师和同学们都很喜欢她的。在班上，她可以说是最受欢迎的人了，不但是班上的副班长，而且又是学校女生公寓的幢长，具有很强的管理能力。她的性格不是属于孤僻的人，不然不会有那么多人喜欢她。可在交往的过程中，她把感情藏得很深，从不轻易表露她的内心世界。她的那些往事，从没跟任何人说起过，除了我，这在前面已经讲到过了的。我在想她之所以这样的对我有依恋感，是因为她那么多年背负的沉重负担，一下子在我面前得以渲泻，使她的苦与痛能有了能与她共同承担的人。因为我是唯一她所能倾诉的对象，快乐她能与许多人一起分享，可这样的苦痛这么多年从没人与她共同承担过，所以她才对我有了那么强的依恋感。

其实经过上次的QQ留言及此后的几次QQ上的交流和当面的交流，她对父母的感受已经有了比较明显的改善，变得愿意回家了，也能体谅父母、接受父母了。而且她对我的依赖感也已经没有开始时那么强烈了。那时，她一天看不到我就难受，双休日竞赛训练也要我赶到学校去看她，否则就没心思训练；平时也常常喜欢跑来办公室，坐在我对面，和我聊天，最好是呆上一整天。在日记中她是这么说的：“我很奇怪，你怎么有那么大的魅力，一到你办公室就不想出去，而面对别的老师，我就呆不上一分钟。”这已经是一个多月前的事了，现在她来办公室的时候比那时候要少得多了，周末发的短信也少了，所以应该说虽然她还对我有所依赖，但情况已经有比较大的好转了。这周，跟她在日记本里交流，希望不久的将来，她能坦然接受我对其他同学的爱。