尴尬的阅读后遗症—功能性文盲（1）有感于论坛的几个贴

小天8008

有感于论坛的几个帖子

链接：http://www.etjy.com/thread-291052-1-1.html 为什么长期阅读无法提高自主阅读水平

          http://www.etjy.com/thread-318326-1-1.html 请爸妈来谈谈怎么阅读数学书

          http://www.etjy.com/thread-243682-1-1.html 阅读理解的隐形障碍（其实是很大的障碍）

          http://www.etjy.com/thread-264018-1-1.html如何提高孩子的阅读理解和表达能力

          http://www.etjy.com/thread-242172-1-1.html  如何提高语文和政治成绩

功能性文盲——认字会读却不会理解不会应用的学习者

给3大群体：

1：阅读量大，作文写不出来，阅读理解失分大的孩儿。

2：不会自主阅读理科教材，依赖老师的孩儿。

3：职场父母

自打从学校辞职后，我开始接触到年龄范围更大的孩子。小学、幼儿、中学、高中、工作的，在观察他们的学习中，发现很多人因为阅读少产生对资料复制理解速度慢；另一种是最为让人惊讶且毛骨悚然的：阅读量很大，但是作文写得不知为何物，课外阅读理解不过关，不会自行阅读并理解课本等等（我也反对应试教育，但是试卷本身也的确可以看出学生是否具备学习的能力）；大了进入工作岗位，无法执行基本的岗位职务。

就像论坛的几个少数帖子提出的问题那样：阅读有种尴尬的困境，它并不像所想的那样解决了问题。我很欣赏咱们大陆的环境，因为爸妈那么爱学习，一个理念往往迅速就得到传播。这几年的阅读热还在持续着，早期就做阅读的家庭如今也见到了初步的成效，也留下了一些逐渐暴露出来的后遗症。

我说这些并非反对阅读。而是我们既然用孩子的年华来实践一个教育理念，一个周期也过去了，客观地给后面的父母一些贴近实际的经验和教训，会让他们少走弯路；我们也能迅速做些补救动作。

例子1：当地开绘本阅读馆的一位很有心的妈妈说：“孩子很喜欢阅读、看了很多书、也知道很多知识。但是总觉得她有点儿不对劲，对学习缺乏一种热诚。看书是很快，也能给你说出来故事是什么样的，就是少了点儿什么东西。”我去她那里玩时，特意抽查了小朋友的语文课本，发现她有很多词句并不了解什么意思，但是她能很快给你说出来。我请她举个例子解释一个词“调皮”，她有点愣住，但是很快应付了我一句：“这个我早就知道了，我都会背了。”我再次请她举个例子来说明，她有点儿小慌张，不好意思地笑笑，心虚地说了个例子，而这个例子解释不了“调皮”，反而解释了“诚实”这个词。她妈妈跟我说：没错，就是这个问题。举这个例子并不是要批评什么，或许大家现在还在跟进阅读量的热潮中，你会觉得这个现象不可思议或是只是个个例。

例2：我身边很多妈妈对孩子的教育很关心，非常重视阅读。这样的父母，对孩子学习的敏锐程度很高。孩子稍微有点儿不对劲，她们都可以觉察出来。就拿进入小学三年级的小朋友的语文卷子就可以看出，课内背诵没问题。课外的阅读和作文是失分最严重的。妈妈会觉得有点慌，自己明明很注意培养孩子的阅读习惯了，孩子也很爱看书，那为什么阅读和作文就是上不去呢？不仅是小学，等大人和小孩刚适应好小学的阅读理解和作文，还有中学、高中的阅读理解和作文，程度更深了。（当然，你可以说考试八股，可是当你真正去面对卷子时，你就会发现，它确实能够检验处一个人的理解和应用能力。让人不快的应该是应试本身而非卷子本身。世界上哪个国家没有层出不穷的测验，越是顶尖的学府越是重视。）换句话说：如果连理解作者的能力都没有，那以后工作如何理解客户的要求、做出符合需求的产品；去看看世界上最出色的的那些创意，哪个不是在对大众理解的基础上做出来的？

扯远了。例2的现象只能说明我们的阅读出问题了。当然，有很多阅读成功的例子，我们真的要去细细研究他们是怎么做阅读的，凭的是理解思考应用，很少用阅读量取胜的。否则，想要成为那样的孩子，只要把那些牛娃的书买下来，从头翻到尾就可以了。

例子3：虽然这个例子离这里的大多数家长有些遥远，但希望能给你一些启发。我们本地市最好的高中的文科生来找我（是我的朋友），因为她不了解上课老师讲评的练习卷。我让她大声朗读出那个她做错的题目，她朗读完后，一字没错。可就是搞不懂为什么答案是那样的。我随意挑了其中的一个字词“资源”，请她给出定义。她支支吾吾地说不出来，又随意挑了其它几个字词的意思，她也没法定义出；刚开始，我问她字词的意思时，她觉得我很傻，她觉得老师应该讲题目，而不是问她这些细枝末节的东西。她很怀疑这些字词的意思与这道题有什么重大的关系。最后，通过查字典清理字词的意思，她才恍然大悟，答案是有道理的。这是个文科生。

很难想象，她是个高中生文科生，而且她看书看不少的。她可以把东西朗读得很完美，却不明白在讲什么。而她自己也头痛：为什么题目我都看得“懂”，实际却对我来说没什么意义。最让人担忧的是：她刚开始时，是强烈质疑对题目里的字词的深入理解能否帮助她解开这个问题。这是普遍的现状：并不认为题目本身的字词能够解决问题，反而缘木求鱼去找各种阅读技巧，追求阅读量和速度。

她后来读书就老实了，也摘掉了历史老师给她的评价：“历史思维比较差。”

为什么我会说这是阅读造成的？准确来说，是对阅读错误的观念造成的；因为对阅读有错误的观念，就出现错误的阅读操作。首先，学校和现在提倡如何读书的理念对阅读理解就有一套教孩子怎么去“跳读信息”、“抓关键词”、“中心句在第一段”等等的方法。看似很聪明，其实是在让阅读者的速度越来越慢。如果你想让孩子学习的速度越来越慢，那就鼓励他去从小使用这些办法吧。

举个例子，它是如何让学生的速度越来越慢的。我的一位交情不错的高中同学在厦门大学学习后进入厦门的外企，她在跟我聊天时提到她在外企工作的前半年实习期。她说当时怎么都想不通，一份很简单的工作岗位说明书会给她造成那么大的麻烦。她在拿到岗位说明书的时候，使用她训练出来的阅读办法读过即便还用荧光笔做了记号；甚至还能口头说出该怎么做。隔天，她把公司的客户带错了地方还传递给了客户错误的讯息（跟岗位说明书里要求传递的信息不搭嘎。）上司指着她和岗位说明书气急败坏，然后在那头疼为什么现在毕业的学生连份岗位说明书都看不懂。只是她当时还纳闷：“我做的和岗位说明书有那么大差距吗？我看几遍都能把它说出来。”她磕磕碰碰地度过了半年的实习期，各种磨练、各种抛弃以前的观念做法，重新适应。她说她花了两年多时间，才完全搞懂一本34页的岗位说明书，跟她前几次读这份岗位说明书的意思果然差距很大。

这样，学生的学习速度不仅越来越慢，而且人看起来越来越驽钝。

打字累成狗了。。。还有一些事儿要做，先吃饭。下次再聊。

772016

zty1122bb 发表于 2018-5-21 21:18
非常抱歉，我不是语文老师，无法回答中考语文阅读理解这样的问题。但是结合依依俩俩现在文科学习中所遇到 ...

学一点语言形式逻辑，能推荐这方面的书吗？谢谢

zty1122bb

可乐xinxin 发表于 2018-5-20 21:35
依依俩俩爸爸，能否把中考阅读详细分析下吗？我家孩子今年初二，阅读理解也总会扣分较多，现在在保证平时 ...

非常抱歉，我不是语文老师，无法回答中考语文阅读理解这样的问题。但是结合依依俩俩现在文科学习中所遇到的一些问题，我倒是想交流一下。
语文的阅读理解和读小说是两件很不相同的事。读小说，往往会融入自己的情感，与书中的人物事物相交织，形成独特的只属于自己的印象，所谓一百个读者就有一百个哈姆雷特。语文的阅读理解就不同了，其追寻的是语句、段落、文章内在的语言逻辑性，这具有唯一性的特点，而与读者的情感无关，甚至不一定与作者的初衷一致。
读小说很重要，是丰富阅历，陶冶情操的好方法，应该坚持。阅读理解也很重要，是提升精细阅读水平的要求，是为进行专业性阅读打基础，也要努力做好。
如何做好阅读理解，我觉得应从小处着手，大处着眼。适当的学习一些语法知识，英语语法很有用处，学好，对于汉语甚至古汉语学习都有帮助。如果有时间有精力，学一点语言形式逻辑，也会有用。文章阅读，最好分类进行，议论文，说明文，记叙文，人物记叙文等，这样便于孩子熟悉把握文章的结构，在哪里转折，有哪些桥段，有哪些明暗线。
找一些有较为权威解析的练习，多看分析，自己多揣摩，适当的做一些温习回顾，看看自己是否真的把文章看透。
我现在也就想到这些，也许对您有用，更希望您及其他坛友提意见，相互交流。

可乐xinxin

新Andy0220 发表于 2016-7-3 17:06
今天是2016年7月3日，这个时候我来回复这个帖子感觉有点迟了！但是，作为一线的初中班主任，对于语文和政治 ...

虽然今天才看到，还是希望老师可以详细说下“规则”或是好的建议。

可乐xinxin

zty1122bb 发表于 2016-3-9 12:25
你说的确实如此。
中国人做事最大的特色就是不规范，实际工作中许多文章类型没有一定之规，往往是随行就 ...

依依俩俩爸爸，能否把中考阅读详细分析下吗？我家孩子今年初二，阅读理解也总会扣分较多，现在在保证平时阅读大部头小说的情况下，持续在做中考阅读理解题，对于如何提高应试阅读理解，很是困惑，有没有一些详细的训练方法？还是说结果不必看得太重，做好大量阅读就行，但处在应试的大环境下，总免不了心急。有时间的话请详细谈下，谢谢！

linn_wu

现在的阅读题答案有点八股文的意思。

紫竹林

思考阅读的问题，好帖子顶出来，继续分享

艮土蒋

阅读理解，阅读在前理解紧跟在后，不能光有阅读没有理解。我家就是光有阅读没有理解，导致有时做数学时无法理解题目意思，写作文跑题。

yudian7506

感谢楼主分享，留个记号。

小天8008

柚子木 发表于 2017-11-17 15:09
好像有点明白一些，孩子回来试试

，您明白了什么？