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[3-6岁学前期] 如何对待孩子的负面情绪

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 楼主| 发表于 2013-7-31 09:54:48 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
这两天我很苦恼,不知道该怎么处理。我家小儿最近两天特别想骑同院一个孩子的自行车,但那个孩子就是不让骑。我的孩子自己也想了办法,他先是跟那个孩子商量,商量不通;他就寻求对方家长的帮助,对方家长也做孩子的工作,但那个孩子仍然不同意。更可气的是那个孩子还不断的在我家孩子面前挑衅。我家的就开始大哭,而且说自己很痛苦。第一次我训了我家孩子,希望他有点骨气,就不玩别人的东西,但没什么效果。第二次我忍住了火,耐心跟他说。我说你觉得痛苦,如果人家一直不给你骑,你就一直痛苦么?你是愿意让自己高兴快乐呢,还是一直折磨自己一直痛苦呢。他好像听懂了,之后就和我玩别的了。当天晚上回家后,我家的表现特别好,我们让他做什么他都很配合,而且还说:“我就表现好,壮壮(就是不借他车子的孩子)就表现不好。”我以为他释怀了,可是晚上睡觉时,他自己躺在床上默默的流泪,问他为什么也不说。睡着后也特不安稳,好像在做跟这件事有关的恶梦。他半夜醒来就打发脾气,早晨起床时也不高兴,没精神。不知各位同学有什么好办法么?

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43#
发表于 2016-6-2 17:26:29 | 只看该作者
飘过~~~~~~~~~
[发帖际遇]: 机灵9704 接到新儿教神秘人物的邀请,收到了旅游经费 3 金币 ,真开心。 幸运榜 / 衰神榜
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42#
发表于 2015-5-11 10:38:46 | 只看该作者
dinggy 发表于 2013-7-31 10:55
继续开导,并引导他转移注意力吧,尽量把这件事淡化。

我倒担心你说的  ...说:“我就表现好,壮壮(就 ...

非常赞同!
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41#
发表于 2015-3-26 16:03:33 | 只看该作者
我觉得要想让孩子成长的快些,一定要让孩子亲自经历一些事情才可以。我的女儿就比同龄的孩子更能承受一些事情,处理事情上也比同龄的孩子有办法!
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40#
发表于 2015-1-21 10:23:06 | 只看该作者
我认为,这是一个很好的可以引导孩子社交能力的一个机会。
就像楼上有人说的,可以考虑交换物品,如果不愿意,也没关系啊。
1.见过很多家长干脆为小朋友买一个,我觉得也可行,让他做一些事,比如家务什么的,然后来交换他想要的东西,教会他——要靠自己的力量劳动获得需要的东西,任何东西都不是凭空而来的。
2.当孩子得到玩具后,不要就自己玩,要教导他同样分享给别人玩,当然,也可以分享给隔壁家的小朋友——分享与善良,包容,都是好的品质。
从佛学来说,他痛苦,是因为他无法忍受自己的欲望,过于压抑反而适得其反,不如给予正确的引导,用一部自行车的费用,教会他善良,分享,包容,友爱,劳动,理解。何乐不为。
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39#
发表于 2014-11-20 14:31:28 | 只看该作者
生活中无论是大人还是孩子都会遇到形形色色的人,我们管不了别人怎么样,只能管好自己,不要对壮的形为感到困惑。最重要的是要好好开导班班,让他知道别人可以拒绝自己,也会欺骗自己,但是自己不要被这些事情影响。这说起来容易,做起来并不易,父母还是要找一个适当的方式与他沟通。
[发帖际遇]: lina521704 乐于助人,积极发帖,得到新儿教奖励 3 威望。 幸运榜 / 衰神榜
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38#
发表于 2014-8-18 16:24:20 | 只看该作者
接纳,并想办法劝他,慢慢来吧,孩子总归是孩子,
[发帖际遇]: wenr920 接到新儿教神秘人物的邀请,收到了旅游经费 3 金币 ,真开心。 幸运榜 / 衰神榜
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37#
发表于 2014-8-14 17:28:03 | 只看该作者
这个例子很好,我相信每个小孩都会遇到。 我觉得孩子的注意力很容易被分散的,所以要转移, 还有要告诉孩子,别人的玩具,别人是有处置权的,同时教育他也学会分享自己的玩具。

另外上升到好坏的境界不合适,可能是家长经常给他树立是非观念,怎么样就好,怎么样就不好。
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36#
发表于 2013-8-4 22:07:18 | 只看该作者
shwyyan 发表于 2013-8-3 15:19
我反倒是担心您平常的引导和要求太多了。不知您提到的普遍的“好孩子”是怎样的标准。您又是怎样让孩子做 ...

的确,简单的去分黑白是非,是很容易出问题的。我们不清楚孩子之间的微妙情形,所以尽可能的少插手的确是较好的办法。

但我们不插手具体的事情,并不表示我们不“管”孩子——实际更应该说是“帮助”孩子。
帮助孩子建立起自己对待别人的善意或不善的举动的反应规则,形成他自己的行为模式,是最好的办法。具体怎么做,不是一时一事可以做到的,别说你家孩子才四五岁,就是我儿子,已经小学高年级了,我都还需要在很多时候和他讨论、总结、反思、模拟等等,路还长得很呢。
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35#
发表于 2013-8-4 22:01:03 | 只看该作者
fodr66 发表于 2013-8-1 08:42
我家班班应该算是个很实在的孩子。我也不强迫他与别人分享。小朋友和他交换玩具或一起玩,他愿意最好;如果 ...
我家班班应该算是个很实在的孩子。我也不强迫他与别人分享。小朋友和他交换玩具或一起玩,他愿意最好;如果他不愿意,我就让他明确的告诉别人。但有些孩子的做法却让我很困惑。比如之前说过的壮壮。他并不想让班班骑他的自行车,或是交换自行车骑;但他会将车推到班面前,真诚的跟你说:“班班你想骑我的车子吗?”我们都以为他会让班骑,班也高兴的把自己的车子推到壮壮的面前与他交换。这时他却骑上车子,大笑着,一溜烟跑了。院里还是有几个这样的孩子的。我不想把孩子们想的太坏,但我不明白他们为什么要这样做。


有时候,有些孩子的确是这样的,当你表现得很在乎的时候,他们就会拿这个事物来要挟或嘲弄你。这里面隐含的意思,有时是那孩子很讨厌你家班班,但也有可能是喜欢他而故意招惹他。
我儿子小时候常常被同桌打、掐,有一次被掐得出血、淤青了,儿子才告诉我。通过老师了解了一下,我就明白了,那孩子其实经常被家长打骂,而且家长还说这样做是为了孩子好。于是那孩子对自己“喜欢”的孩子,“为了他好”,就会去打他、掐他。
所以你倒是不妨和孩子说,那个孩子这样的表现,多半是因为他自己的家长或其他很近的亲人经常这样挖苦他、嘲弄他,所以他想和班班玩,可是又没有学到正确的方法,所以才这样对待班班。世界上有很多人,每个人都不一样,接受有这么一个与自己行为方式不一样的孩子,也是每个孩子的必修课。当他们成人以后,他们同样会碰到形形色色的人呢。
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34#
发表于 2013-8-3 15:19:17 | 只看该作者
fodr66 发表于 2013-8-2 14:20
是啊 可能是我平时对班班引导的太少了。因为以前看过几本教育方面的书籍,说孩子有内在的人格和思想,不要 ...

我反倒是担心您平常的引导和要求太多了。不知您提到的普遍的“好孩子”是怎样的标准。您又是怎样让孩子做到的呢?

点评

的确,简单的去分黑白是非,是很容易出问题的。我们不清楚孩子之间的微妙情形,所以尽可能的少插手的确是较好的办法。  详情 回复 发表于 2013-8-4 22:04
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