如何对待孩子的负面情绪

fodr66

Martina-Mm 发表于 2013-7-31 14:16
还有，这么大的孩子喜欢看样学样也很正常，如果家里没有自行车，买一部也是可以的。如有其它什么好玩的车， ...

我也觉得以简单的好坏来区分有问题。但在当时的情况下，需要给他一种支持和认可，就附和了他的表现好坏的说法。还有就是，不知道如何解释“不妥”和“不对”，解释了也不知他能不能理解。大人的思想是复杂的，孩子的想法很简单。他们往往只是以好坏来区分事物。如果现在就给他模糊的界定，那他本身的道德标准的建立会不会也变得模糊呢？

fodr66

shwyyan 发表于 2013-7-31 17:27
我感觉孩子好像过的有些压抑。过分迎合别人的需要或者认可，往往容易丧失自我。而自我的情感和需求，终究还 ...

有时候，我也分不清他是在压抑自己，还是真正的认可了，我所要求的。我所要求的是普遍的“好孩子”的标准。但在保有他的自我，和规范其言行的方面，又如何找到平衡点呢？

fodr66

dinggy 发表于 2013-7-31 14:50
鉴于孩子现场及前后的表现情况，听着真心痛，大人是应该严重关注的，并无过错，我倒觉得家长还不够细致， ...

很有道理啊!自己的修炼不够，在引导孩子时总觉得力不从心。可能我本身就不够“超然、淡然”，在看到dinggy 的这两个词是，真的有些茫然。还是留待我慢慢体会吧。

fodr66

我家班班应该算是个很实在的孩子。我也不强迫他与别人分享。小朋友和他交换玩具或一起玩，他愿意最好；如果他不愿意，我就让他明确的告诉别人。但有些孩子的做法却让我很困惑。比如之前说过的壮壮。他并不想让班班骑他的自行车，或是交换自行车骑；但他会将车推到班面前，真诚的跟你说：“班班你想骑我的车子吗？”我们都以为他会让班骑，班也高兴的把自己的车子推到壮壮的面前与他交换。这时他却骑上车子，大笑着，一溜烟跑了。院里还是有几个这样的孩子的。我不想把孩子们想的太坏，但我不明白他们为什么要这样做。

Q你Q我

进来学习。感觉到孩子的成长就是家长 的成长过程。

Q你Q我

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Martina-Mm

fodr66 发表于 2013-8-1 08:12
我也觉得以简单的好坏来区分有问题。但在当时的情况下，需要给他一种支持和认可，就附和了他的表现好坏的 ...

对于幼儿的发育发展过程，父母都该多科学地了解一些。这样，就不会太多用好与坏来评判孩子的行为了。

六岁前的孩子，几乎跟我们完全是不同类的生物。

dinggy

fodr66 发表于 2013-7-31 22:38
今晚因为上夜班所以孩子由姥姥带着下楼玩。我很担心，但孩子姥姥的解决方法好像简单又有效。在带我家宝下楼 ...

“ 在带我家宝下楼前，先说好不玩壮壮的车。看孩子回来后的状态也没什么异样。不知是适应了，还是压抑着自己。”

还是家长自己放不下啊，孩子又怎么可能不压抑自己呢？

能玩就玩，不能玩就拉倒，玩自己的！      我觉得家长应该这样去开导才能真正解开结。

蓝田

我感觉家长和孩子有点压抑自己的感情。因为事情本来不太严重，受挫的情绪把伤害加重了。
有时就算不能很快和孩子一起找到有效办法，听他诉说，表达我们的同情，他的难过也会减轻一些。
确实现在有些孩子会不太与小朋友相处，如果真的劝不了，找合适的玩伴吧。