祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册

搜索
热搜: 儿童 教育 英语
查看: 11458|回复: 117
打印 上一主题 下一主题

像犟龟一样坚持学英语(20070601)

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2010-12-1 14:32:15 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
今天是个特别的日子,终于鼓起勇气开贴盖楼。记录和儿子一起学英语的点滴。

先介绍下儿子的情况:国语基本就没问题,哈哈。。粤话也基本没问题,希望某天儿子也能轻松过英语关。
上幼儿园已经一年多,几乎每天睡觉前都有睡前故事,这个自认为自己做的不错,呵呵。。。几乎每个星期会去一次图书馆。
几乎每天都会看原版动画片(Little Bear ,巴布工程车、Three Bird等),几乎每天都会听英语歌谣,目前儿子会情不自禁地跟着唱,听到儿子的发音,我深感惊讶。1到10可以说出口,并知道意思。

我是从来没有跟儿子讲过英语故事,因为我也一样是哑巴英语。现在我在调整自己,很多年没有接触英语,前面的路还有许多障碍,可是我有信心去克服,现在对我来说关键就是开口读的问题,曾经发音就不准,这点是我目前的关键。我在找出路。我相信这一关过去了,至于坚持我想我是可以做到的。中文故事是我的榜样。在这点上,希望有经验的妈妈能够帮我出出主意。


凡事贵在坚持,我不求立杆见影,只求像犟龟一样在进步在坚持。

[ 本帖最后由 xiaozhumami 于 2010-12-3 12:55 编辑 ]

评分

参与人数 4威望 +26 金币 +26 收起 理由
新叶 + 10 + 10 真好哇!
mtryshy + 5 + 5 欢迎来建楼,加油加油!
子川妈 + 10 + 10 真好啊,欢迎欢迎~
寺男 + 1 + 1 哈哈,今天为啥特别呢?加油!互相学习!

查看全部评分

回复

使用道具 举报

118#
 楼主| 发表于 2011-11-13 17:50:45 | 只看该作者
我一样在坚持啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

117#
 楼主| 发表于 2011-10-7 17:25:38 | 只看该作者
http://www.iciba.com/ram/a13e6663b3f7b4d947fb358404944697/翻译备用网址。
回复 支持 反对

使用道具 举报

116#
 楼主| 发表于 2011-10-7 17:24:41 | 只看该作者
点读笔已经到了,哇,书好多啊。慢慢来。一本一本来过吧。加油
回复 支持 反对

使用道具 举报

115#
 楼主| 发表于 2011-10-1 17:45:21 | 只看该作者
我一样在坚持啊。
回复 支持 反对

使用道具 举报

114#
 楼主| 发表于 2011-10-1 17:44:29 | 只看该作者
近段时间儿子有点烦了动画片,没有逼他看,随其自然吧。喜欢上了点读笔,还是学校的课本吸引他。已经买了,希望能引起他的兴趣。

评分

参与人数 1威望 +10 金币 +10 收起 理由
新叶 + 10 + 10 双语幼儿园吗?

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

113#
 楼主| 发表于 2011-8-29 19:23:53 | 只看该作者
昨天儿子吃饭时突然说:I AM FULL;再吃又说: I AM  VERY  VERY FULL。真的有进步哟
回复 支持 反对

使用道具 举报

112#
 楼主| 发表于 2011-8-19 22:31:33 | 只看该作者
我在坚持着。你们加油!

评分

参与人数 1威望 +10 金币 +10 收起 理由
新叶 + 10 + 10 真好哇!

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

111#
 楼主| 发表于 2011-8-6 17:21:20 | 只看该作者
儿子最近喜欢看〈WORD WORLD>>感觉也挺不错的。
回复 支持 反对

使用道具 举报

110#
 楼主| 发表于 2011-8-6 17:20:19 | 只看该作者
《HELLO,我的英文会话书》这本书,我基本过关了,我听没问题。但似乎总找不到说的机会。哈。。还是不熟悉慢慢来。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

620|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-6-29 22:12 , Processed in 0.088210 second(s), 35 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表