文理并重 学数学 （小一）

xly2004

到目前为止，重文轻理。从现在起，文理并重。

今年小一。开学到现在，我在儿的数学上下的功夫：

9月，检查数学作业，告知儿哪里错了；10月，检查作业，告诉儿作业里有错，自己找出并改正。很多时候都找不出哪错了，老师批阅后才改正。这样奖票就少了。从11月起，不再“检查”儿的家庭作业，只问问完成了没。待儿下楼玩儿时，“检查”儿的作业，主要还是数学，看看哪里错了。第二天上学路上，就昨天作业中的问题给儿出题，类似的题做2、 3题。到目前为止，作业里的问题都属粗心造成的。儿自我感觉良好：“数学老师叫我小机灵。”




[ 本帖最后由 xly2004 于 2010-11-26 23:57 编辑 ]

梁野山人

数学还是要以理解为基础。

meilong93

一年级，抓得也很紧。

xly2004

下午考数学，快结束了。


寒假再捋一遍 数学手册。
去年寒假、暑假马马虎虎过了2遍。
这个寒假配合练习册使用。


以玩为主。

xly2004

考卷满天飞啊，自称手都写酸了。

为了检查提问等事，打了PP。



真的是没有办法啦，人检查就是看一遍 —— 可这是数学啊

xly2004

预习、复习

复述当日内容。

周末导图。

xly2004

平方20-44

任意2位乘：20-29


互相出题，方程应用题。


每日复述当日内容。

xly2004

自己分析了错题，不懂的就最后一题，其他都计算错误。
数字正确，小数点点错。题看错。

平方：
40-47
48-66
67-71

任意2位乘：11-19

xly2004

测验成绩很无语。改错。分析。

继续口算。

26-37-43

44-45

55-62
·····································
63-70 11-19

20-39

xly2004

62以内平方数。

今天测验，事前也不复习也不说。