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[其它] edu2008的孩子情况?

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1#
发表于 2005-5-8 12:55:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
这个网站很精彩,edu2008的文章很多呀!我看有关教育的文章,先要了解他自己的孩子是怎样的,才能信服他。edu2008能告诉我吗?
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2#
发表于 2005-5-8 13:07:04 | 只看该作者
干吗非要信服他?有没有孩子,都不影响他发表自己的观点。

国内很多儿童教育、健康、营养专家,都是终生未嫁,似乎并不影响其权威性。
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3#
 楼主| 发表于 2005-5-8 13:22:07 | 只看该作者
国内很多儿童教育、健康、营养专家,都是终生未嫁,似乎并不影响其权威性。
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只是国内?

edu是女性?未婚?

我是普通妈妈,我只信服自己有孩子,或整天和孩子密切接触的教育专家。

健康、营养专家,嫁不嫁人,当然不影响其权威性。

但是,如果营养专家从来不吃饭,他给出的菜谱可能营养全面,但根本不能下咽。

同样,如果教育专家没有密切接触孩子的经历,他的教育方针可能是“正确”的,但却是难以实行的。
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4#
 楼主| 发表于 2005-5-8 13:23:39 | 只看该作者
有没有孩子,都不影响他发表自己的观点。
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对!
可是,他有没有孩子,他的孩子的情况,影响我对他的文章的信服程度。
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5#
 楼主| 发表于 2005-5-8 13:25:57 | 只看该作者
理论总要联系实际,联系感情,教育孩子不是畜养动物,只有理论就行了,教育孩子要付出感情,要考虑到社会评价。。。方方面面。

如果一个教育专家,没有对具体孩子的感情投入,处理过孩子的具体问题,没有对父母处境设身处地的理解,怎能信服他呢?我来这里不是来听大道理的。

就是有孩子,最好也要和自己的孩子情况相近:

假如说,他的孩子4岁,我的孩子5岁,我觉得他的一些说法会很有参考价值。
如果他的孩子4岁,我的孩子15岁,他说15岁的孩子的事情,参考价值就要大打折扣了
如果他的孩子14岁,我的孩子5岁,他说5岁的孩子的事情,参考价值也要打一些折扣,因为社会环境不同了。
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6#
 楼主| 发表于 2005-5-8 13:42:29 | 只看该作者
我问edu2008孩子的情况,是感到他的帖子都有道理,而且都“太有道理”了。太理智了,不象当了父母的。

真正的关心教育的父母,对孩子的教育和前途总是多少有些焦虑和紧张,的而且不可能完全摈弃功利。

过分的焦虑和紧张当然是不对的,功利的教育观更不对,所以我们来到这里,希望能提高自己,给孩子更好的教育环境和更广阔的空间。我们是来克服人性的弱点来的,教育家也是人,可能比我们好一些,但不可能完全杜绝这些弱点。教育家通过自己的成长经历来引起我们的共鸣。

edu2008完全没有这些弱点也!所以,......
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7#
 楼主| 发表于 2005-5-8 13:55:57 | 只看该作者
心理学界有一个共识:一个心理分析师,首先要自己经历被分析的过程,才有资格分析别人。
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8#
发表于 2005-5-8 14:09:35 | 只看该作者
2468013579+-->引用:2468013579 心理学界有一个共识:一个心理分析师,首先要自己经历被分析的过程,才有资格分析别人。
那要成为一个杀猪匠该经历什么过程?
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9#
 楼主| 发表于 2005-5-8 14:16:13 | 只看该作者
问:那要成为一个杀猪匠该经历什么过程?

答:
1)杀猪匠本人不是猪!
2)杀猪匠要毁灭猪,而不是拯救猪
3)即使是养猪匠,也不用管猪的感受(猪营养师不必尝猪食)。养猪的目的是吃猪肉。

教育家,心理学家,是做人的工作的,是为了帮助人,和自己一样的人。不是为了吃人肉,如果不管咨询对象的感受,他去当杀猪匠(或养猪匠)好了!
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10#
发表于 2005-5-8 14:26:30 | 只看该作者
edu没有孩子,他的教育理念就值得怀疑。
那创造xx早教方法的人是否也就是必须是xx早教方法教育出来的呢?

纯粹逻辑问题,不牵扯其他方面。
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