家常小实验

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 15:49:48

<table height="727" cellspacing="0" cellpadding="0" width="768" border="0"><tr><td valign="top" align="center" width="77%" height="4"><div align="right"><img src="http://www.iibaby.net/jiao2.jpg" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td><td valign="top" align="center" width="23%" height="718" rowspan="2"><div align="center" /></td></tr><tr><td valign="top" width="77%" height="674">家常小实验解答身体的疑问　　孩子一点点长大，他们开始对自己的身体发生兴趣，会产生许多有关身体内部活动的疑问。如果只是抽象地用语言或借助图片给孩子讲解，孩子们往往只是一知半解，因为孩子的思维是具体形象的。这时，家长需要的是细心、耐心——　　家常小实验，解答身体的疑问　　以下为家长朋友介绍的几个小实验，有空闲的时候，您可以和孩子一起动手做一做，或许可以帮您解答孩子关于身体问题的疑问，同时也能增进您和孩子间的那份默契和亲情。　　永不休息的心脏　和孩子一起摸着胸口，在一定的时间内数心跳的次数并且记录下来，然后和孩子一起爬楼梯，再记录此时心跳的次数，和前次记录作一比较，得出的结果是：心跳会随运动的激烈程度而加快。再取一只气球，注满掺水的红墨水，比作是充满血液的心脏。气球接口处用一根胶管连接，比作与心脏相连的血管，胶管另一端用橡皮筋扎紧。然后让孩子松开橡皮筋，气球中的红墨水便会流出，让孩子明白，心脏是通过血管向身体各处输送血液的。在操作过程中您可以和孩子讨论：心脏里的血会流光吗？心脏不停地跳动累不累？什么时候休息？并向孩子介绍血液从心脏流出，又回到心脏的原理。　　胃的工作　取一个透明的塑料袋，放入若干饼干、碎面包块等，然后倒入饮料，将袋口用橡皮筋扎紧，比作是装满食物的胃。让孩子用双手揉捏挤压塑料袋，并观察袋中食物的变化，从而让孩子了解胃的功能。家长可与孩子讨论：胃中的食物太多好不好？太少好不好？帮助孩子理解人需要正常适量地进食。　　肠的吸收　取一可乐塑料空瓶，从瓶盖的下端起至瓶底剪去一块，变成船状，比作是肠的一段。在瓶的内壁垫上几层纸巾，然后让孩子将前一实验中塑料袋内的食物存放在瓶中。过一段时间后观察到原来液体的食物变干了，水分被周围纸巾吸收了。家长可与孩子讨论：如果一连几天不大便会怎样？让孩子了解肠有吸收食物中的营养与水分的功能，如果几天不大便，大便会变得又干又硬，影响健康。　　舌的味觉区　准备一些糖水、盐水、醋、辣酱、中药(苦味)，让孩子自己在纸上画舌头形状(可画得大些)。然后分别把各种味道的调料，一涂抹在舌尖、前两侧、后两侧、舌根处。让孩子自己逐一尝试。　　特别的“照相机” 准备一面小镜子和一架照相机。先让孩子照镜子仔细观察自己的眼睛，问问孩子：眼睛里面和外面有什么？然后对照着照相机，让孩子了解眼睛的功能：眼珠就像照相机的镜头，可以让我们看到外面的东西。眼睑像照相机的镜头盖，保护眼珠，不让灰尘进入眼睛和有利于眼睛休息。您可与孩子讨论：如果眼睛看不见会怎样？可以用布蒙上孩子的眼睛，让他体验眼睛看不见所带来的不便。　　气味箱　准备几个杯子，在每个杯子内倒入不同的常用调味品如：酱油、麻油、料酒、醋、花生酱等。蒙上孩子的眼睛，让孩子逐一闻闻杯中放的是什么。　　其实，有关认识人体器官的小实验还有许多，以上选取的几个小实验，实验材料的收集和操作都便于在家中进行，在这些实验中，不但可以让孩子明白一些生理常识，最重要的是，同时也会激发孩子探索与发现的兴趣。</td></tr></table>此帖由丫丫妈妈在 2005-08-31 14:29 进行编辑...

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 15:50:31

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td align="center" width="100%" height="30">用小实验激发孩子的好奇心</td></tr><tr><td align="center" width="100%" height="1"></td></tr><tr><td width="100%" height="2"></td></tr><tr><td width="100%" height="38"><p align="center">作者：未知来源：未知加入时间：2003-6-9　</td></tr><tr><td class="l17"><font><table align="center" border="0"><tr><td></td></tr></table>　　谁说科学是枯燥的？以下这几个小实验一定会让你的孩子感到兴奋的，就算他们现在还不知道这些实验背后的那些科学原理。这些小实验看似简单，却能激发孩子的好奇心，甚至对他今后的择业有所影响。<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　●微型火山<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　把一个漏斗插入一个干燥的小塑料瓶口，灌入一至两勺苏打水。苏打水越新鲜效果越好。把瓶子放到厨房的下水道口上或者浴缸里，缓缓加入一杯白醋。白醋和苏打水会发生化学反应产生很多泡沫，泡沫会冲出瓶口(瓶子越大，需要的醋就越多)。同时加入几滴食用色素就可以得到一座彩色的“火山”。要想让火山喷发得更为激烈，就在放醋之前加入几滴洗洁精。记住让孩子带上防护眼镜，以免他们过于接近“火山”，尤其是在加入了洗洁精的时候。<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　●能在水中呼吸的潜水员<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　在一个干净的玻璃瓶里装满苏打水或碳酸水，放入几粒葡萄干，你就可以看到一个能在水中呼吸的潜水员了。<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　●橡皮鸡蛋<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　将一个煮熟的鸡蛋放入干净的罐中，倒入足够多的白醋。隔几天就把白醋换一次，把鸡蛋一直泡到外壳融化掉为止(这大概需要一周以上的时间)。把鸡蛋从醋里拿出来弄干，你就做好了一个真正有弹性的橡皮鸡蛋了。不过不要把鸡蛋从太高的地方扔下来，那样它还是会碎的。同样还可以用新鲜的(即没有煮过的)鸡骨头来做这个实验。在把骨头放进罐中之前先洗干净。差不多一周后你就能得到一块可以任意扭曲的骨头，你甚至可以把它打个结。<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　●风暴预告<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　只要数一数每一次闪电和雷声之间的时间，就可以知道暴风雨是正在向你家逼近还是渐渐远去了。如果这个时间是越来越短，那么表明暴风雨正在逼近；如果间隔越来越长，那么它就是离开了。把这个时间除以五，就可以大概估算出暴风雨的中心离你家有几里远。<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　●芹菜的叶脉<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　在罐子里装满水，滴入几滴食用色素。把刚切下来的一个芹菜连茎带叶都放入水中。让芹菜在水里泡上几个小时，不时去检查一下。几小时后，整根芹菜的叶脉都会变成和水一样的颜色。用刚切下来的白色康乃馨也可以做同样的实验。康乃馨越新鲜，效果就越好。<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　●蟋蟀温度计<font color="#edf0f5">spe-edu82<font color="#edf0f5">spe-edu82　　在一个炎热的夏日傍晚到户外去听蟋蟀的叫声。数一下每十五秒钟叫声的次数，加上四十，这就是当时大概的华氏温度了。<font color="#edf0f5">spe-edu82</td></tr></table>

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 15:52:29

<table height="100" cellspacing="0" cellpadding="0" width="550" align="center" border="0"><tr><td class="f22" align="center" height="45"><font face="宋体" color="#070707" size="5">家庭趣味小实验 </td></tr><tr><td><img src="http://www.bb06.com/images/erji/2zhengwen_11.jpg" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </td></tr><tr><td class="smalltitle" align="center" height="35">《孩子》</td></tr><tr><td class="f21"><table cellspacing="0" cellpadding="0" align="right" border="0"><tr><td><div></div></td></tr></table> 魔力三角形　　空间智力　　游戏目的：促进幼儿想像力和创造力的发展。　　家长贴士：和孩子一起想，不断地给予鼓励和表扬。　　看到下面这些三角形了吗？我可以把它变成一把伞、一面小旗、一座小房子，你能把它变成什么呢？叫上爸爸妈妈，你们比一比，看谁的脑瓜子转得快！　　最独一无二的指纹　　自我认知智力　　游戏目的：认识指纹，培养幼儿积极认识自我的心态。　　家长贴士：讲讲指纹的不同形态和一些指纹破案的故事。　　老师考了大伙儿一个问题：“每个人身上都有一样世界上最独一无二的东西，你们知道是什么吗？”小朋友们议论开了，有的说是眼睛，有的说是嘴巴，还有的说是眉毛……老师都说不对。原来，这个最独一无二的东西是指纹。老师让大家把蘸着水彩的手指按在白纸上，再用放大镜好好观察。大伙儿发现老师说的果然没错。不信？你也可以用放大镜好好瞧瞧你自己和其他小朋友的指纹！　　"梦想号"核桃船　　身体-运动智力　　游戏目的：训练幼儿的动手能力，提高其注意的持久性。　　家长贴士：孩子进行步骤1、2时，尤其要提醒其注意安全。　　贝贝的理想是长大了当一位船长，这样就可以实现环游世界的梦想了。为了提前感受一下气氛，贝贝在爸爸的帮助下做了一艘“核桃船”，并将它命名为“梦想号”。因为是自己亲手做的，又承载着自己的梦想，贝贝玩着它可开心了。小朋友，你想不想分享贝贝的快乐？赶快动手做一艘属于自己的“核桃船”吧！　　材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布条。　　步骤：　　1.把核桃尖朝下放在火上烧一会，再扔进冷水里，核桃会沿缝裂开。　　2.顺缝将核桃掰成两半儿。　　3.挖掉核桃仁，剩下空壳，在壳里面粘一小块橡皮泥。　　4.用火柴和写着“梦想号”的小布条做成船帆，插在橡皮泥上。这样，一艘载着梦想的“核桃船”就可以起航了。　　冰块融了　　自然观察者智力　　游戏目的：让幼儿了解融化的概念。　　家长贴士：给孩子讲解一下冰块为什么融化，以及不同的时间、环境对融化的影响。　　★把三块冰块分别放在三个透明的玻璃碗里。让一块冰自然融化，用电吹风吹融第二块，把热水浇在第三块上。　　★记录每块冰融化的时间。　　★用放大镜仔细观察冰块的融化过程。　　★在一天三个不同的时间里观察这样的变化，并比较每一次的融化时间。　　杯子里的彩虹　　自然观察者智力　　游戏目的：让幼儿了解光的折射现象。　　家长贴士：给孩子讲解光的折射原理，并可用筷子等其他实物做折射实验。　　★找一个晴天，在一个又大又深而且干净的杯子里倒满水，放在户外阳光能照射到的地方。　　★确保水静止不动时，把一面镜子以一定的角度放入水中，以便阳光可以通过水和镜子反射到墙上。　　★从镜子上反射出来的光在墙上形成了一道彩虹。　　趣味篮球　　自然观察者智力　　游戏目的：认识各种蔬菜，形成分类的概念。　　家长贴士：可先让孩子认清每个篮球上画的是什么，再归类。　　你以前玩过这么好玩的篮球比赛吗？注意看，每个篮球都画了一样东西。再看清楚篮板上写的是什么—蔬菜？对了，下面这一大堆篮球里面，只有属于“蔬菜”的才能投进去。快点选吧，比赛马上要开始啦！</td></tr></table>

hq1966 · 发表于 2005-8-30 15:54:08

　　谢谢丫丫妈妈，很实用。

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 16:03:16

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" align="center" border="0"><tr><td align="center">巧用鸡蛋做实验</td></tr><tr><td align="center" height="10">[ pep2004年5月22日，阅读人数<font color="#000080">13132人 ]</td></tr><tr><td height="3"></td></tr><tr><td align="right" height="25"></td></tr><tr><td height="10"></td></tr><tr><td><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="95%" align="center" border="0"><tr><td>　　1．　做测量实验，体验生活　　学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。　　2．　做惯性实验，有惊无险　　在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。　　3．　做惯性实验，判断准确　　用生熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋转，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清固定，所以旋转平稳，而生鸡蛋由于惯性，摇晃不定，很快停止转动，由此可准确判断生鸡蛋熟鸡蛋。　　4．　做压强实验，直观明了　　用手捏鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破，可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小，受到的压强大，很容易把鸡蛋捏破。　　5．做大气压实验，妙趣横生　　在瓶口比鸡蛋稍小的广口瓶瓶底铺层沙子，将浸过酒精的棉花点燃后迅速放入瓶中，待会儿将剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿，由于大气压强的作用，熟鸡蛋会被玻璃瓶吞进去。　　6．做浮力实验，生动有趣　　将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。</td></tr></table></td></tr></table>

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 16:04:40

简单易学的多个科学小实验-----爸爸妈妈们不想带着孩子来试试吗？一、掉不下去的塑料垫板思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块操作： 1. 将玻璃杯里装满水。 2. 用垫板盖好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 5. 扶著垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。创造：如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试? 二、蜡烛吹不灭思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘操作： 1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。 2. 使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的小口对著火焰用力吹气。 3. 使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。讲解： 1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。 2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。注意：注意蜡烛燃烧时的安全。三、蜡烛抽水机思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯操作： 1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片 2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上 3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中 4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。 5、水从右边流入左边的杯子中讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手四、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作： 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色 2、在红色的吸管上扎上一个气球 3、将瓶盖盖在瓶口上 4、用气筒打红吸管处将气球打大 5、将红色吸管放开气球立刻变小 6、用气筒再打红吸管处将气球打大 7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低──甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。五、能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程： 1、对气球吹气并且绑好 2、将热水（约70?）倒入杯中约多半杯 3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明： 1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？六、会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作： 1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴□油，以便固定□烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在□烛上 4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解： 1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？七、会吃鸡蛋的瓶子思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作： 1、熟蛋剥去蛋壳。 2、将纸片撕成长条状。 3、将纸条点燃后仍到瓶子中。 4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。讲解： 1、纸片刚烧过时，瓶子是热热的。 2、鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化？八、瓶子瘪了思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个操作： 1. 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。 2. 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。 3. 观察瓶子慢慢的瘪了。讲解： 1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。 2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。创造：如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子？九、会跳远的乒乓球思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？材料：高脚杯2个、乒乓球1个操作： 1 把两个高脚杯并排放置 2 将乒乓球放在第一个杯子中。 3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对著球的侧面吹气；对著球的上方吹气讲解： 1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来） 2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里十、会吹泡泡的瓶子思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干操作： 1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。 2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。 6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。讲解： 1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。 2 瓶子中的空气受热后会膨胀。 3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 4 瓶子中的空气遇冷时收缩。 5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？十一、自己会走路的杯子思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水操作： 1、用一块玻璃板，放在水里浸一下 2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约５厘米） 3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。 4、用点燃的□烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。讲解：当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣著的，又有一层水将杯口封闭，热空气跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。十二、纸杯旋转灯思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动？材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把操作： 1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。 2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。 3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。 4、点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。讲解： 1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。 2、空气受热会上升，然后沿著上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象。创造：你能让□烛纸杯灯向相反的方向转动吗？注意：注意□烛燃烧时的安全！

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 16:05:48

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" align="center" border="0"><tr><td align="center">捏鸡蛋</td></tr><tr><td align="center" height="10">[ Tom.com2004年3月16日，阅读人数<font color="#000080">9423人 ]</td></tr><tr><td height="3"></td></tr><tr><td align="right" height="25"></td></tr><tr><td height="10"></td></tr><tr><td><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="95%" align="center" border="0"><tr><td>　　　有一次，诸葛亮和刘备、关羽、张飞一起喝酒。席间，他们谈到天下何人力气最大。突然，张飞站了起来："这些人都没有什么，我的力气才最大！"诸葛亮微微一笑："三将军，你说自己是天下无敌的大力士，请你当众表演一下，用一只手把一只生鸡蛋捏碎，如果你能捏碎，我就承认你是个大力士。"张飞哈哈大笑，把鸡蛋纂在手心，但怎么也捏不碎。诸葛亮接过鸡蛋，用两根手指一捏，只听"咔嚓"一声，鸡蛋碎了。从此，张飞再也不敢随便夸口了。你能解释其中的道理么？ <img src="http://www.scitom.com.cn/iq/why/images/why040_01_pic.jpg" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 答案：　　用手捏鸡蛋时，由于手上的力分散到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以不会把鸡蛋捏碎。用两个手指捏鸡蛋，由于接触面积小，压力集中在手指用力处的鸡蛋壳上，压强很大，鸡蛋就容易被捏碎了。</td></tr></table></td></tr></table>

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 16:06:28

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" align="center" border="0"><tr><td align="center">杯子“跳高”</td></tr><tr><td align="center" height="10">[ 苟蓉2004年1月14日，阅读人数<font color="#000080">11169人 ]</td></tr><tr><td height="3"></td></tr><tr><td align="right" height="25"></td></tr><tr><td height="10"></td></tr><tr><td><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="95%" align="center" border="0"><tr><td>　　一天，我从书上看到一个小实验，叫做“杯子跳高”。杯子真的会跳高吗?我半信半疑，何不自己动手试一试呢?于是，我找来两只一次性塑料杯，把它们套叠在一起，中间留有一条缝隙，我屏住气用力对着缝隙吹。由于塑料杯子轻，我用力过猛，杯子被我吹倒了，实验失败。可我并没有灰心，一次不行再来一次，相信总有一次会成功的。　　想到这里，我把杯子重新叠好，吸取刚才的经验，来个深呼吸，吸足了气，对着缝隙不紧不慢均匀地吹。只见上面那只杯子奇迹般地跳了起来，好似一位穿着洁白裙子的小姑娘在跳舞。这时，我心里特别高兴，因为我的实验成功了。　　杯子为什么会跳起来呢?爸爸告诉我：“因为两只杯子套叠，里面只留很小空间。当你一吹气，杯子之间一下子冲进大量空气，产生了很强的空气压力，所以上面那只杯子就会跳起来。原来是这样!</td></tr></table></td></tr></table>

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 16:07:00

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" align="center" border="0"><tr><td align="center">大头针的体积哪里去了？</td></tr><tr><td align="center" height="10">[ 寒韩2004年1月14日，阅读人数<font color="#000080">4541人 ]</td></tr><tr><td height="3"></td></tr><tr><td align="right" height="25"></td></tr><tr><td height="10"></td></tr><tr><td><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="95%" align="center" border="0"><tr><td>　　先在一只内径70mm的玻璃水杯中盛满水，然后向玻璃杯中放人大头针，需要注意的是，放大头针时一定要用手指捏住针头，使针尖先碰着水面，在不让水溅跳的情况下一枚一枚放入水中。你可以一直放到100枚，仍不见水溢出来，就连玻璃杯口水面也看不见有明显鼓起的现象。我们继续耐心地把大头针逐枚放入，数量由100枚增加200枚、300枚……纵然增加到600枚，仍然没有一滴水溢出杯子。那么大头针的体积又到哪里去了呢? 　　我们仔细观察，当放入600枚大头针后，虽然水没有从杯中溢出来，但水表面已微微鼓起，原因是玻璃杯边缘常被手触摸，在表面会附着一些油脂，故而杯子边缘不易被水沾湿，加上水的表面张力，造成水面鼓起。但你可能还是想不通，600枚!那么一堆大头针，怎么能跟水面那么一点点鼓起的体积相提并论呢?　　别急，让我们以一个大概的计算：通常一枚大头针的长度是25mm，直径0．5mm，它的</td></tr></table></td></tr></table>

丫丫妈妈 · 发表于 2005-8-30 16:07:43

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" align="center" border="0"><tr><td align="center">如意罐</td></tr><tr><td align="center" height="10">[ net2004年1月14日，阅读人数<font color="#000080">6577人 ]</td></tr><tr><td height="3"></td></tr><tr><td align="right" height="25"></td></tr><tr><td height="10"></td></tr><tr><td><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="95%" align="center" border="0"><tr><td>　　如意罐能如你所愿回到你身边，你知道这是为什么吗？【实验器材】　　茶叶罐、钉子、螺母、橡皮筋【实验过程】　　在茶叶罐盖和底各凿两个孔，两孔相距1-2厘米，穿一根皮筋，以8字形把皮筋穿过4个孔。把皮筋的两端结在一起。将螺母系在皮筋中央。这样，如意罐就做成了。把如意罐放在硬实、光滑的水平面上向前滚动，观察它滚动的情况。【实验结果】　　如意罐滚出一段距离后，会向回滚。【结果说明】　　当你滚动如意罐时，系在皮筋中央的重物使皮筋发生扭曲。你最初推得越用力，皮筋就变形的越厉害，由此得到的弹性势能也越大。当推动罐子使它滚动的能量用完之后，罐子停止滚动。由弹性变形产生的势能便释放出来，罐子就滚回你身边。这时，势能转化成动能。当皮筋松开时势能就消耗完了，罐子便停止了转动。</td></tr></table></td></tr></table>

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