上小学女儿的英文阅读记录

yesina

响应hi5版主号召，参加“亲子阅读共一年”活动。也在此建一楼。女儿wendy 三年级，已经学过杰克吉尔第一水平、国家地理儿儿童百科入门级、3L第一册。现在在校外学习吉的堡英语第五级，在家自学3L第二册。目前情况是： 单词会自然拼读、单词量有800多，能阅读简单分级读物，但阅读绘本和原版书还有一定的难度，也不会主动要求去看。听力和坛中的孩子比差距比较大，平时很少给她听英语故事。希望通过学习，请各位有经验的妈妈、爸爸们予以监督、指导。（当然500金币是主要动力啊   ）

yesina

将hi5发的阅读说明贴过来，自已加强学习

说到英语阅读， 应该包括几个概念，

一种的读给孩子听， 父母读， 孩子听。
一种是孩子学习读书， 基本就是学习phonics 和decoding 的过程
再一种是孩子的自主阅读， 也就是孩子自己可以抱这一本英文书读懂。 这中间还包括几种阅读技能：

朗读， 孩子能大声的读出声来，语音语调准确。 句子之间停顿合理。。。最高要求是声情并茂（用元元那样的标准要求孩子好像是太高了点。）
默读： 孩子能不出声浏览英文书籍。这默读里面有包括几种技能，

一曰： 阅读速度。要求每分钟浏览的单词数目。
二曰： 阅读理解。即读完后对这段文章的理解程度。 这当中还包括

1.
reading the lines 读懂书面的意思。
2.
reading between the lines 在读的过程中， 结合自己的经验， 知识和想象推导出作者想要传达给读者的东西。 这里需要用到思考技能和想象力。这也是为什么我们在考英语阅读的时候叫阅读理解，而他们考试叫critical reading
3.
reading beyond the lines 读者能够评价， 比较文章的质量。整个过程的最高境界就是能达到欣赏，享受阅读的快乐时光。

这里的阅读速度和阅读理解是一对矛盾， 但求一味的加快速度， 会造成理解困难。 读完了却没有读懂。 而放慢速度仔细读， 又不能保证速度。要到达阅读速度和理解的和谐和统一是需要不断的练习的。

当然阅读还有很多技巧， 像精读怎么读啦， 快速浏览抓重点啦， 利用阅读扩大词汇量啦。。。
也会有很多问题： 如何提高孩子的阅读兴趣啦， 如何挑选适合孩子的书籍啦，如何用好分级读物啦， 如何考量孩子读懂了没有啦，如何提高阅读速度啦， 什么时候训练什么比较好啦。。。

seaoflove

支持楼主！祝小朋友的英语更上一层楼！

sljianggy

我家小女也是三年级，正在学新概念英语1。

candyxiao020

我们的也是三年级，没有系统学习过什么教材。分级阅读进行到体验英语的第五级，听力稍好一些。最近增加了原版绘本，也是决定每天20分钟英语阅读，一定要坚持下去。

青玉

真好哇，共同亲子阅读，共同进步！

shaoer56

恩，跟着你走。

聪聪妈

原帖由 sljianggy 于 2009-10-19 08:47 发表
我家小女也是三年级，正在学新概念英语1。

我家也是呢

yesina

前来汇报这两天的学习情况
     我把所买的原版书整理了一下，每次拿出两本，因为拿出的都是比较简单，还没等到我读，wendy就抢先自己读了。每读一页就仔细看上面的图，找图片的上细节，哈。这和她看中文书一个习惯啊。这两天读了Cinderella、Jungle school tales、Toad make a road和fox on a box。余下来的时间继续读神奇树屋第一本。







[ 本帖最后由 yesina 于 2009-10-19 14:32 编辑 ]

恒恒爸爸

期待楼主的下文,我们的也是三年级,跟着学习.