高考状元咋这郁闷：被11所美国高校拒之门外

夜的黑

高考（大学入学考试）成绩出炉，北京考区状元再由人大附中学生夺得，但这名状元在申请美国十一所名校却惨遭滑铁卢，让人大附中和很多家长错愕。
人大附中是北京状元摇篮，已包办○五、○七、○八、○九年和今年的理科状元。今年北京高考理科状元是人大附中李泰伯，他的分数高达七百零三分，且还有另外廿分的竞赛加分。　
李泰伯在人大附中有很高的知名度，他是第一实验班的班长、人大附中学生会主席，模拟联合国大会主席，三次获得大陆全国高中数学联赛北京赛区一等奖，各科大考经常名列前茅。
不过，李泰伯今年申请出国留学却遭到美国顶级名校拒绝。李泰伯在高考前向美国哈佛、史丹福、耶鲁十一所排名前廿名的美国名校申请入学，但全遭拒绝。
李泰伯申请美国名校失利，在北京人大附中学生和家长，以及教育界引起了很大的震撼与回响。大家同声问，这么优秀的学生为什么不被名校录取
北京学美留学公司执行长张恒瑞指出，美国名校选择留学生的标准不纯看学业或科展的表现。
他说，东方人重视各种头衔、洋洋洒洒的奖状或经历，但对美国名校来说，他们更看重学生的综合素质，尤其是学生内心世界里最真诚、最有兴趣的部分。
美国学校会看学生是否真心投入某件有意义的事，而不是有计划、有目的性的参加。美国名校对非自然、看得出人工操作的痕迹者，通常都不会录取，即使学科成积满分亦然。

[ 本帖最后由 夜的黑 于 2010-6-29 12:31 编辑 ]

nikkiyy

不是太惊讶，在高考环境中的宠儿其实就象在温室中花，很鲜亮，到了外面的世界，也就是一株普通的花。别把自己太当回事，成了井底之蛙。外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。

oye妈妈

很正常，成都那个号称史上最牛毕业班里的学生不要被剑桥、布朗大学给拒了吗？现在的教育体制根本没法培养孩子的综合素质。人大附实验班的学生从小学开始就没周末的概念了。我听一个四年级学生家长曾自豪地说：“我们孩子的特长就是学习，考试，我们的目标就是北大，现在的目标就是人大附。”试想一下这样的孩子将来会怎样？

QCC14

这个是中国的教育体制的问题，把孩子和家长都逼的很无奈！小孩是这个体制的牺牲品，真是可怜！

snowman0322

中国的教育体制下真的好多孩子都成牺牲品了，家长难做啊。

ealain

朋友的孩子也是笃定要出国的，这个端午节参加了扶贫活动，到粤北山区。其实，我也知道他们是为了申请国外学校给某些栏目增加些内容和份量。

但是，同样是这样的活动，谁又能去挖掘内心的想法，怎样算是对非自然、看得出人工操作的痕迹者，又怎么看得出呢？

不是很明白那些学校的判断标准。

远离尘嚣

原帖由 ealain 于 2010-6-29 22:31 发表
同样是这样的活动，谁又能去挖掘内心的想法，怎样算是对非自然、看得出人工操作的痕迹者，又怎么看得出呢？

不是很明白那些学校的判断标准。

这个标准，我个人的看法，不在于你做的具体是什么事，而是根据你所做的系列行为，去分析你的动机。

人做事是有目的的，很显然。
比如你说的这个例子。
如果他就做这一次，或者逢年过节就打一枪换个地方，做这种“义工”，如果我是审核的人，我一定会怀疑他做这种事的目的只是为了增加经历而已。
但如果他肯踏踏实实，每周或每月一次，雷打不动，坚持去做某种义工，长达十年，那么我相信，他的确是有社会责任感的潜在精英。

挖掘人做事背后的动机，在我们也许有困难（其实也未必），但在国外，这是一个人必经的训练之一。所谓read between the lines，要的就是不轻信字面的东西。

远离尘嚣

申请国外的大学也没有那么神秘。
如果我们不把眼光单单放在入学这么一个事情上面，也许对孩子会更好些，甚至对他的入学问题也会更有利些。因为，读书、求学、做人，这三者而言，做人才是终极的目的，前两者不过是实现后者的途径之一而已。假如一个孩子知道自己要做什么人，清楚自己需要走的路，他申请学校，只要个人能力不是差得离谱，就一定能申请到合适的学校。
因为国外的大学也是有“性情”的，你看上他，肯定是因为他某一点打中了你的心。他接受你，也肯定是看中你和他性情相投的那一面。
至于这“性情相投”的那一点在哪里，就要孩子通过各种渠道去收集资料潜心分析了。——就我个人而言，我是不会去帮他的。因为到他申请大学的时候，他的人生已经开始很久了，这个工作完全应该由他自己去完成。

ealain

多谢楼上坛友释疑。

一个孩子能长期坚持做善事，需要的不仅是毅力，可能更多的是来自父母或身边人的引导，这毕竟是件与他们单纯的生活环境相去甚远的一件事。这些引导最终转变成孩子内心的自发力量，更是一件不容易的事。

现在的世俗观、现下的环境，除了造就一个学习的料子，还有什么机制能培养他们的社会责任感呢。别说孩子，我们身上又能看到多少。

国外对一个学生应有素质的评价标准真是与中国太多不同。无可否认，在问这个问题时，我自己都在想，那些国外学校是一个什么标准，我们如何能达到标准。本身这个目的已经出偏了。

此外，想让孩子早早知道自己该走什么路，其实又是另一件难事。太多的孩子，高考填志愿时，完全不明白自己喜欢什么，想做什么。选专业也是在挤那个从众的独木桥。

我们这儿的高考状元也出来了，选的专业仍是金融、法律，看着这些风向标，心里不免失望。

哪些是他们的最爱，也许真无所谓爱与不爱，一切的选择只是为日后的饭碗。

我亦不能脱俗。亦不知如何可以脱俗。

木兰花慢

状元的这些名头太眩目,太虚夸了.

"他是第一实验班的班长、人大附中学生会主席，模拟联合国大会主席，三次获得大陆全国高中数学联赛北京赛区一等奖，各科大考经常名列前茅"

作为班长,要看"政绩", 即使学生会主席的名头,也不如实际的大型活动经验更有说服力,况且,什么 模拟联合国大会主席,太虚,太虚. 至于数学联赛成绩,考试名列前茅,,,,,中国孩子出国,最不缺的就是考试和比赛成绩了.

被人怀疑动机,肯定是因为所递交的材料没有提供确作有说服力的实际工作经验.

还是那句话,考试成绩,出了国,就不是能证明一切的东西了.不管你考试多难,就算是考的全都是奥数都不行.