儿子洗澡时提出了二个物理问题，请大家帮助解答。。。。

lingling0921

我儿子前二天在家洗澡，自己躺在盆里一动不动得，懒洋洋的，让我这个妈妈给他擦来擦去的，，，
突然林林看着上升的热气，问我：
妈妈，这个热气的上升为什么转着圈上去的？不是直着上去的？
我仔细看看，还真是呢，可是什么原因呢？我也不知道。。。。。。

第二问题，是早上儿子洗脸时问我：
妈妈，水里是不是有胶水？
你看毛巾湿了以后，就很容易贴在脸上不掉地了，可是干的时候就掉到地上了。为什么呢？

我只能告诉他：水里不会有胶水的，水里有胶水的话，毛巾干时就成了硬板了，，，，，

有谁知道这些现象原理的，告诉我一下吧，谢谢。。。。

qqyou

楼主的孩子真会思考，问的都是一些物理学的问题，其实有些问题我们做成人的也未必明白

关于热气上升形成的漩涡，大约两个原因，一个是热气是上升的，第二个是遇到了阻碍，在你家里浴室，大约是墙壁吧。遇到障碍后产生旋转，一般认为和地转偏向力的影响有关，物理学上称这种力叫做科里奥利力。

其实和孩子讲这些他未必听的懂，不如先给他做一个类比，让他看马桶里的水，下去的时候就是旋转的，而上升的气流，也遇到了和水一样的情况而已，只是方向相反，一个上升，一个下降。

关于毛巾粘在脸上，其物理原因也比较复杂，涉及到气压和分子间的力。对孩子可以这么讲，毛巾有水以后，以前毛巾和脸之间的空气，就被水给占领了，于是大气压就把毛巾“粘”在了脸上。毛巾干了，那些缝隙里进来了空气，于是大气压不起作用了，就掉在地上了。物理小实验里，有一个用装满水的杯子盖上一张纸，然后翻过来纸不掉的，做起来很简单，可以给孩子做一下。

实际上孩子总会有很多的问题，我的孩子问我的时候，很多东西我也不能完全说清楚，一般这种情况下，我都会直接告诉孩子，让孩子知道他的DAD不是一个百科全书，什么都懂，然后会带着孩子一起去网上查，从众多的说法里，分辨出一些比较正确的解释，这样可以顺便让孩子了解，知识是可以通过各种工具学习来的。如此可以一举多得。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-4-30 10:50 编辑 ]

lingling0921

非常感谢QQ，看来QQ的数学智商高，物理也很有一套，，，，
尤其是解释了后，还有相应的小实验，加深理解，，，，回家就给儿了讲讲，，，，

qqyou

原帖由 lingling0921 于 2009-4-30 10:45 发表
非常感谢QQ，看来QQ的数学智商高，物理也很有一套，，，，
尤其是解释了后，还有相应的小实验，加深理解，，，，回家就给儿了讲讲，，，，

你太客气了，谢谢你的夸奖，不过我的智商可是不高，如果测一下估计大约可以到90吧。以前读书的时候，物理的成绩比数学还好，只是因为数学竞赛在国内获了奖，大家都以为我数学更拿手，结果我也这么以为了。事实上后来才知道我数学其实很一般。

我个人记性不怎么好，于是采取的是广闻不博记的策略，互联网大约就是最适合我这种人的。所以培养孩子的时候，也是照着这个目标在做。希望孩子今后可以在这一点上可以像我吧。

听语漫步

心雨洗澡的时候也问过一个问题

QQ帮忙回答一下

心雨把两只耳朵浸在水里，使劲喊我
然后问
水里听到的声音为什么比外面的小？

[ 本帖最后由 听语漫步 于 2009-4-30 11:23 编辑 ]

hubaichun

声波是一种能量的传递，液体的阻力要大，能量衰减快，波幅迅速减小，对鼓膜的作用力小了。

hubaichun

受风的影响，热水表面挥发不均匀，一个平面内热气流也不均匀，除非你去机械搅动。由于密度不同，就会造成密度大的向密度小的自然补充，平面内出现空气的流动--有时候转动。热气流的整体上升，2者的综合效果形成了螺旋状上升。

听语漫步

多谢胡版
我只是当时回答她
声音在空气里和水里的传播速度不同

qqyou

楼上的说法很不错的，不过还有一个问题，那就是她说听到你的声音小，还是她自己的？

因为每个人听别人的声音和听自己的声音，其传递方法是不一样的。

如果是听到自己的声音也小了，是不是说明平时耳朵接受的是两种声音的叠加呢，这个我有点说不清楚啦。

woodhead

借楼主的楼，提出个我久思不得其解的问题：
咱们知道，物质包括生命都是由基本的原子构成的。春华秋实。死死生生。
那么，宇宙间的原子，是越来越多（少）了呢？还是守恒不变？