儿童学古文大家谈

yezhizheng

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我们了解：四岁至十三岁这阶段的儿童，因其理解能力微弱，知识未开，仰

赖父母尚多，然也因涉世未深，心性依然纯净，正是一生当中记忆力最强的

阶段。如何把握其记忆的特长善加教育，以期收到终身受益的长远效果，是

最值得深刻反省的教育问题。

古代先贤们高瞻远瞩，不约而同的选择四书五经，唐诗三百首，老庄等重要

经典为主要教材，来教导儿童反复熟读，进而鼓励其背诵。如此充分发挥其

记忆力的特长，背诵最有价值的经典，趁他心性纯净时，常常耳濡目染于圣

贤光明正大的智慧思想之中，潜移默化其气质。经典永恒性的价值亦将随伴

其人生经验的成长，而如吐芬芳、绽放光明，能扶持他克服人生的逆境难题

。而长期的诵读熏习将在默默中养成他阅读古文的能力，则儒释道中华文化

智慧的宝藏，将任其悠游探取，深信必可陶冶他的性灵，开阔他的心胸，端

正他的品行。这种书多读一本即有一本的受益，乃至多读一句亦有一句的功

效，如此终生受益的长远效果，就在童蒙读经阶段中种下根苗，十年易过，

终生难得，切莫等闲空过了。

至于如何教导儿童读经，方法很简单，只要父母老师善于利用课余时间，引

导鼓励，或赞美奖励儿童反复多读、熟读，他们自然就会背诵的非常流利。

若父母能抽空陪孩子一起读，不但本身受益，同时亦是最佳的亲子成长活动

。根据老一辈过来人的经验，若能把握这段记忆力最好的十年，只要每天能

读诵30分钟而持之以恒，要背诵二、三十本书是轻而易举的，并且能利用寒

、暑假来复习加强。（请参考http://bbs.etjy.com/thread-198752-1-

1.html怎样学习古文（周振甫）

古文生涩难懂是因为它距离我们的时代比较遥远，是那时人们通用的语言，

现在语言变化日新月异，难懂也在情理之中。但经过历史的磨练，还能保留

到今天的古文，是我们优秀的文化遗产中不可缺少的一部分，里面蕴含了人

类的智慧和一些优秀的品德，以及立身行事之本。让小孩子背诵古文，目的

是让小孩对中国古代传统文化有一个大体的了解和认识，也可以从中学习一

些做人处事的道理，同时这些东西也会潜移默化成人的品格和行事风格，对

他们是有益而无害的。

学习古文既可以保证我国文化的传承，又可以帮助孩子了解我国文学，增强

孩子的爱国情怀；而且很多古文语句言简意赅寓意深刻，揭示了许多生活哲

理；背诵古文帮助孩子记忆这些哲理可以达到潜移默化的作用，有利于孩子

的成长。
宝宝感兴趣的东西，尽可以多教他，不感兴趣也没必要灌输。唐诗是咱们民

族的精华，压韵又朗朗上口，孩子学习肯定对语言发展有帮助，不过要选择

孩子容易理解，比较简单、易学、上口的诗歌来教要好些

gldnpncs

老实说我一直在纠结要不要让孩子学古文，最近的想法是要学的，一方面是古典文学的熏陶，另一方面是锻炼记忆能力，不知道这样的想法对不对，兴许过段时间又要变了，纠结啊～～～

dancingsnowliu

非常非常赞同楼主的观点，平时也可以放点美文当孩子玩耍的背景很不错

starglen

学个意境,文言文学后基本没用,除非你是搞好专业文学或历史的.

starglen

我没花钱钱找失主啊!