爱拼才会赢——健康快乐每一天（2004年4月 顽皮 男孩 豪豪）

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感谢笛笛妈，帅亮亮妈，hfsjie，你是我希望！谢谢你们的支持！
其实每个孩子现在都很聪明。我们能把孩子这种潜能挖掘出来就是胜利！各位，大家一起加油，加油，再加油！努力，努力，再努力！坚持，坚持，再坚持！胜利离我们越来越近，看，前面就是胜利的彼岸！

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2009-5-12   星期二   晴

豪豪今天除了按照周计划诵读经典和学习英语外，还顺利阅读小学英语阅读先锋（五六年级版本）两篇短文。
到今天为止，豪豪把这本英语阅读先锋顺利完成。我问豪豪为什么时，豪豪用英语解释给我，表达的还挺流利的，看来豪豪真正读懂了。
豪豪习惯看目录，突然间，
豪豪：妈妈，这本书后边缺了9篇文章，目录里是101篇，而书里到最后只有92篇。怎么会是这样的呢？
妈妈：拿来，妈妈看看……噢，真的缺页，被别人撕掉了。
豪豪：再买东西要当场看清楚才行哦！
妈妈：是呀，妈妈也没想到会有人那样做。
豪豪：妈妈，那个人长大了，会成为个大贼的，到时候警察会抓他的。想看书就自己买嘛！
妈妈：或许他没钱呢？
豪豪：可以先让爸爸妈妈给买呀，学到知识，大了就可以回报爸爸妈妈呀！
妈妈：豪豪说得对，在任何情况下都应该堂堂正正做人。
下午接豪豪时，刘老师拉着我聊豪豪的趣事：老师让小朋友写字，先完成的可以到图书角看书，豪豪第一个完成了（豪豪做事干净利落，效率较高，所以他常常是在极短的时间可以完成很多事情，玩的时间就多），就允许看书去了，豪豪每次看书都很开心，看书在豪豪看来是一种美好的享受。豪豪看书特专注，又有几个小朋友写完了，也来图书角看书，不过，他们根本就不是看书，大家在大声地讲话，豪豪还是专心的看书，直到那几个小朋友吵得特别厉害时，豪豪把椅子搬到角落里看书去了，老师这时教小朋友面向老师，除了豪豪外，所以的小朋友都转向老师了，此时豪豪看书太专注了，还在埋头看书，突然间发现不对了，猛的迅速转向了老师，老师没有批评豪豪，反倒在小朋友面前表扬了豪豪。要小朋友向豪豪学习，看书专心。
还有，刘老师上数学课，是寓教于乐方式进行的，游戏结束后，豪豪表扬刘老师：老师你真棒，在玩中教我们数学知识，你真聪明。接着豪豪就把刘老师这堂课的内容总结出来了。老师表扬豪豪玩中学习的效果最好。老师告诉我豪豪今天替老师讲课了，老师很开心。我也表扬是老师的教学有方，让豪豪收到启发。
豪豪下午离园后，在园里疯狂的玩了一个钟，天气热了，豪豪全身湿漉漉的，还好给豪豪备用了水，即使补充水分。
今天作业少，豪豪写完作业，主动做了100以内两位数的混合加减运算口算题卡。难的全对，简单的错两道（加减符号看错）。
晚饭后出去散步，爸爸给豪豪讲小朋友被偷被骗的新闻，提高豪豪自我保护的意识。睡前豪豪看新概念的碟，还要求学一会儿奥数思维训练。
今晚豪豪入睡很积极，我们约好明天早起晨练。

                                                                                     豪妈写于2009-05-13

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笛笛妈，凡事不要操之过急，总有个过程呀。慢慢培养，好习惯不是一天两天就能养成的，贵在坚持，根据孩子不同成长阶段的特点来有目的的培养孩子的各种好习惯。
我以前是这样培养豪豪自理能力的：早上时间紧张，不要选择这个时间段。选在下午或晚上，这段时间充足，孩子做起来也自信，速度又慢到快转换，不会开始就做的那么好那么快的，要鼓励孩子，不要泼冷水！培养孩子自理能力应该注意选择要由易到难。逐渐培养，不要开始就突然让孩子自理一大堆事情，孩子要适应啊！一件事一件事逐渐培养。比如让孩子自己练习穿衣服时， 你就准备几件宽松易穿的，款式特别一些的的，可以带带宝宝一起去买，主动权给宝宝，你做参谋就好了，这也是在培养宝宝另一方面的能力，一举两得。我培养豪豪时就是多方位开发的，关联的就利用起来，所以高效率。
笛笛妈，我直言了：你要求宝宝高效率去做事，首先你自己在宝宝面前要做好榜样，比如宝宝有特殊需要的时候你立即反映，让宝宝尝到做事麻利的甜头，宝宝在做事时你就鞭策鼓励她增快速度，讲道理给她听，当然不要追的太急，否则宝宝会出现急躁没有信心完成的。你也可以用奖惩的方法：做事快，剩下的时间就多，你就把这些节省下的时间全部给宝宝尽情的玩，或者物质奖励。做的慢的就惩罚，少玩或不玩。让宝宝知道时间是有限的。慢慢让宝宝明白做事效率高成功的几率就相对大的道理。
当然开始速度要求你不要定的太高，否则宝宝难以完成时就无法顺利进行了，你觉得宝宝在进步就ok了，逐步加大难度。
对于孩子学习（玩中学除外）从小就要培养专注，这样才有高效率。玩的时间才多！豪豪是学的最专注，玩最疯狂。

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欢迎布丁妈妈！付出就有收获，孩子智商最初相差不多的。只要我们父母重视教育，每个孩子都会很出色的。

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2009-5-13   星期三   晴

    豪豪完成早晚的按周计划的经典和英语学习。
    今天的晨练项目：打球，跳绳，跑步。晨练了40分钟豪豪还不肯回家，妈妈告诉豪豪再迟回家上幼儿园就会迟到了，豪豪不大情愿的回家，补充早点，看了会儿新概念碟，豪豪高高兴兴上幼儿园了。
        豪豪晨读经典很不错，妈妈要豪豪到妈妈那租书，用豪豪的硬币来交易，一来激起豪豪读经的积极性，二来灵活掌握人民币的运算。
豪豪给妈妈中文讲故事（自述）：
《大的不一定都是好的》，豪豪讲完了说：“妈妈，你说，那个人多傻呀，什么都要大的，他说大的好，就连生病了，救护车也要大的，哈哈哈……大的小的都没关系，各有个的好处，合适的最好。况且有些大的也不好啊-----大错误就不好，妈妈我说得对吗？”“对，对极了，你真爱动脑筋分享问题，这么复杂的你都动脑想的到，明白道理，豪豪就少犯错误，少走弯路。”
豪豪：妈妈，你说，为什么老公在外边丢了东西，回家后老婆还表扬了他呢？
妈妈：不知道
豪豪：动动脑筋嘛！
妈妈：摇摇头
豪豪：老公丢的是坏毛病嘛！你说这不值得表扬吗？
妈妈：哪里看到的？
豪豪：书城
妈妈：豪豪每次去书城都有收获！
豪豪喜欢玩水，洗澡前刷牙趁机玩水，妈妈不高兴了，豪豪马上迅速刷牙了，洗澡时，为了让妈妈消气，豪豪主动流利清晰地不停的背诵新概念第二册里的课文给妈妈听，豪豪习惯了，每当他做错事惹爸爸妈妈生气时，他都会拿他的强项来给爸爸妈妈消气。即使很生气，见到豪豪如此流利的背着英语课文，什么气都会九霄云散了。豪豪见妈妈不开心时习惯用英语与妈妈沟通，知道妈妈心情好为止。豪豪最会哄人开心了。
今天豪豪要求看洪恩的百乐屋和新东方童谣。
晚上散步回来的路上，豪豪调皮。
妈妈：豪豪不要调皮了，看前后都有车，要是碰到妈妈就糟了。
豪豪：妈妈，你走里边，我来保护你。
妈妈好感动，抱了一下豪豪，说心里话，妈妈是在抱不动豪豪了，120cm，只比妈妈矮45cm。这时妈妈告诉豪豪有责任感，有保护妈妈的意识，像个男子汉，可是要保证大家都安全才是最好的。


                                                                                             豪妈写于2009-05-15

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2009-5-14     星期四    晴

从本月的5月12日开始，新增豪豪的晨练时间，每天保证一个小时。
豪豪诵读经典和学习英语的情况：按周计划进行的，本周复读前几周的经典，英语照常进度。晨读情况不错，还有时间看一本40几页的英文电子书。晚上诵读情况不如早上的好，慢了些，那就缩短散步的时间，要保证睡眠时间，这也让豪豪深入明白时间的有限和宝贵，从小学会珍惜时间！
豪豪今天的学习情况除了上述的诵读情况外，还有：作业（很快完成）；小学一年级的奥数思维训练，豪豪自己进行的；独立阅读英语绘本；阅读《上下五千年》A卷中-----姜太公钓鱼，还主动给妈妈复述了这个历史故事。这样不错，主动练习复述，对豪豪的记忆力和语言表达能力都很有好处的；听音乐，唱歌。
爸爸今天晚上参加羽毛球比赛，就先吃饭了，豪豪告诉爸爸不可以这样，要大家一起做好在吃的。我给豪豪解释：爸爸今天有事，需要赶时间，特殊情况特殊对待。豪豪点点头默许了，那好吧。
今天散步的时间就改为到球场活动了，豪豪打球，跑步，还做了英语游戏，主角是豪豪，豪豪扮演医生，妈妈扮演病人，全部英文进行，豪豪表达的几乎没有语法错误，有时为了让豪豪多表达，妈妈想说得话，就先请教豪豪怎么讲，豪豪告诉妈妈后，游戏在进行，豪豪把他新概念里学到的一些语言点主动运用。豪豪从小就是这样的，学到的新知识他一定在第一时间里派上用场，求知欲很强，而且会利用。英语作为一种语言，交流很重要！英语是来用的，不是用来学的。看到豪豪在游戏中，流利的表达，妈妈很开心！现在妈妈跟豪豪进行的英语游戏，其实就是制造情景会话机会，只不过气氛活跃些，豪豪积极性就很高。
9：00钟，准时回家洗澡，吃牛奶。洗澡时，豪豪自己背了三篇新概念二册里的课文，听着口语王，豪豪10：00钟准时入睡了，看看豪豪甜甜的酣睡，妈妈也逐渐进入梦乡，太累了，妈妈也该豪豪休息了，明天还要配好豪豪！让豪豪玩好学好，身体健康！
由于时间关系，豪豪这周没有画画，弹电子琴，看豪豪周末是否有兴趣和时间了再引导豪豪进行。豪豪，爸爸妈妈向来以你身体健康为第一目标，身体是革命的本钱。好好的美美的睡个香香的觉，明天早起出去晨练！让豪豪的身体棒棒的，将来有革命的资本！

                                                                             豪妈写于2009-05-15

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建议你不能孩子定太大太高的计划。根据孩子的具体情况来计划，必要时做机动调整。让孩子每天最好完成当天的计划，否则容易养成不好的习惯。
豪豪现在每天计划中的是经典和英语。对于经典早晚各诵读一次，不做背诵要求，每周诵读相同的经典，每周一个进度。对于英语，看新概念碟，每周五篇课文，也是早晚各看一次。这些一周下来，豪豪完全可以通过背诵的，就新概念英语来说，以前试过，每周10篇课文，豪豪也是可以通过背诵的，但考虑看碟时间太长对眼睛不好，所以不计划那么多。现在学到多少不是目的，目标是培养孩子学习兴趣和掌握科学的学习方法。
除了上面的计划外，每天根据豪豪的具体情况来开发豪豪，不做具体要求。
看你的介绍，你儿子已经很棒了。

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2009-5-15     星期五    晴

今天豪豪诵读经典和学习英语的情况：按周计划进行的，本周复读前几周的经典，英语照常进度。晨读情况不错，还有10分钟看有声电子书，豪豪请求妈妈把他早上看的电子书打印出来，下午回来要做教材，豪豪做老师，给妈妈上课，妈妈答应了豪豪。（豪豪经常给妈妈做老师讲课的，包括各个方面），这样豪豪口才得到锻炼，同时也是在学习知识，一举两得。豪豪这点从小就有的锻炼，所以登台表演时，再多的人，再大的场合，豪豪都不会紧张，轻松进行。豪豪，妈妈喜欢你这个小老师！

写到这里，想起豪豪去年的表现：我去园里接豪豪时，被一幕惊呆了，豪豪坐在老师的钢琴凳上，面向全班小朋友，手里拿着汉字卡片，大声的教小朋友认字，还教组词，全班的小朋友都认真地跟着学习。跟老师聊过才知道，老师有事忙不开，让豪豪做代理小老师的。那时豪豪还不满四岁，从那时起，豪豪就经常做妈妈的家庭老师，很自信自己可以胜任这个职务的。豪豪的老师也很重视小朋友能力的培养，所以豪豪经常有自我表现的机会，经常做代理小老师管理班级，领小朋友读诗词，做课堂总结，给小朋友讲故事……豪豪越来越自信。

今天晨练，热身运动妈妈做的不够好，不小心扭了脚，所以晨练中豪豪很体贴妈妈，积极配合。

下午接到豪豪后，在园里玩半个钟。今天有小朋友来家里玩，这个小朋友经常来我家与豪豪玩的，几天不来就吵着妈妈带他来。所以豪豪今天作业只完成一半，晚饭开的迟了些，没有出去散步。
豪豪完成经典诵读计划和英语诵读，没有看英语碟。

豪豪今天第一次自己洗底裤了，值得鼓励表扬！妈妈培养豪豪自己独立完成力所能及的事，引导豪豪遇到事情学会动脑筋思考找到解决问题的最佳方案。与豪豪每天都有聊天沟通时间，做豪豪的朋友，了解到豪豪在幼儿园遇到问题解决不了的或解决不当的，就引导豪豪思考，去寻找最佳方案。

妈妈今天有些头痛，闭目养神休息了一会儿，豪豪担心妈妈，不停的摇晃妈妈（原因豪豪三岁时，有一次妈妈身体不好时，晕倒了，豪豪还清楚的记得），妈妈想看看豪豪是什么表现，自己叫不醒妈妈，自言自语道：看妈妈手是不是软的，摸摸鼻孔是不是有呼吸，还好，妈妈没有“死”。豪豪认为人晕倒了一动不动就是死了。豪豪趴在妈妈背后听呼吸声，不停地亲妈妈，用额头贴妈妈，眼泪都急出来了，一直守着妈妈。又请爸爸帮忙，父子两个动动这动动那，妈妈再也忍不住了。起来一把抱紧豪豪，此时豪豪抑制不住开始眼泪不停地流。豪豪说：“担心死我了，要是妈妈还不醒来，我都准备叫120了，谢天谢地！妈妈没事了。”妈妈好感动，豪豪这么疼妈妈。

                                                                                             豪妈写于2009-05-17

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2009-5-16    星期六     晴

6：00豪豪起床，吃牛奶，此期间边吃牛奶边看碟——新概念第二册L61-65课文。豪豪还想再多睡会儿，但知道有晨练，努力睁开眼睛起床了。妈妈觉得现在开始天气热了，要争取早晚的时间，来保证豪豪的户外活动。这样豪豪的身体更健康。

6：30准时出去晨练，豪豪现在运动前知道热身运动，还时不时的指导妈妈呢！豪豪的跑步情况是每天增加两百米，打球技术也在进步，豪豪说：“妈妈，我要表扬一下我自己了，我现在可以准确判断来球的方向了。”妈妈鼓励豪豪球技的确有进步了。豪豪开始练习运球排球活动，豪豪的耐力还不错，一连拍了五次，总共拍了668个球，数字：68，100，100，200，200。豪豪自己把成绩累加出来，感觉很有成就感。

8：00回家补充早点，豪豪与妈妈一起巩固《大学 中庸》（妈妈朗读，豪豪也凑过来一起朗读，其实豪豪是可以通过背诵的了。）

豪豪自己看了会书，就和妈妈逛商场去了，回来后，豪豪看碟——小乌龟学美语（以前看过，突然又想再看），豪豪自己巩固》论语》第一章到第五章。

下午起床吃过午点后又看了会儿小乌龟学美语，与爸爸出去玩了，直到晚饭时间才高高兴兴地哼着歌回来了。

晚饭过后，豪豪一口气备了37篇新概念课文（第二册），妈妈建议豪豪读读课文，豪豪不肯，自己说可以背诵的。那就让豪豪背吧。反正现在豪豪英语兴趣已经很浓了，怎么学不重要，重要的是豪豪对英语的热度。

豪豪同爸爸一起去理发，豪豪爱美了，不给理光头，理个小平头。回来首先用英语跟妈妈打招呼，妈妈表扬豪豪每次理发后感觉都长大了些，妈妈是想告诉豪豪他时刻在长大，逐渐在懂事，培养豪豪的自信心。

睡前豪豪自己看《上下五千年》A卷中的故事。

10：00豪豪准时上床睡觉。

                                                               豪妈写于2009-05-18

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2009-5-17   星期日   晴

今天晨练时间长了些——一个半钟，回来后补充早点，豪豪看英文版动画——《新三只小猪》，因为片子太长，中间歇息，和妈妈一起巩固了《论语》的第六章到第十章，还不错，学过半年后的论语豪豪还可以记得的。

这时同学来家里玩，两个小家伙开心地玩了两个多钟。

午饭后豪豪边玩边背诵英语课文（新概念第二册）L38-65。

14:40豪豪午睡起床后，妈妈建议豪豪巩固《论语》第十一章到第二十章，豪豪开始同意了，诵读了一会儿，豪豪说还是先背诵新概念英语课文，妈妈说可以（妈妈有些不情愿），那妈妈就自己诵读论语了，豪豪或许看出什么了，说还是诵读论语吧。妈妈有些生豪豪的气，告诉豪豪不能说话出尔反尔，打了豪豪一下，豪豪委屈地哭鼻子了。后来豪豪还是坚持诵读了《论语》第十一章到第二十章，很认真，诵读后口渴了，妈妈奖励了一瓶益力多。

豪豪做了92道100以内的两位数进退位混合加减口算题目，包括书写过程，只用十分钟，正确率100%。几分钟阅读两篇小学六年级英语阅读和一篇小学生英语会话，还阅读一篇小学生语文阅读五分钟。

下午五点多，天气凉爽些了，妈妈带豪豪出去玩水枪。到了球场，豪豪遇到几个要好的小朋友，大家一起跑步，玩游戏，豪豪表现还蛮大方的，把他的水枪与小朋友分享。

晚上7：00多钟才回家吃晚饭，在晚饭前豪豪主动要看第二册新概念的课文L65-70，快看玩了，豪豪提前申请妈妈给他看到L 75，妈妈答应了豪豪开晚饭时就即使停止。豪豪也答应了妈妈。从某种角度都可以看的出豪豪对英语的兴趣很浓。

晚饭后，过了十五分钟后，豪豪还要看新概念英语课文。妈妈答应豪豪可以看二十分钟，豪豪高兴极了。睡前，妈妈建议豪豪学会儿奥数，可豪豪想看《上下五千年》A卷，还有放书时发现小学一年级数学天天练，自己坚持非做不可，妈妈限制豪豪不能做太晚了，否则会影响睡眠和明早的晨练计划。上床后豪豪阅读一篇小学一年级的英语科普读物。

                                                                      豪妈写于2009-05-18

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