教师日记

晨熙

试探

5岁8个月的博涵现在一直在试探“粘”字诀的作用。所谓“粘”字诀，就是博涵在违反规则后，用“粘”这种示好的方式，获得特赦权。

今天大家更换衣服的时候,博涵拿衣服用力的甩,大孩子都纷纷远离他。2岁半的小城城不知道躲避，结果被甩到小城城脸上。脸马上红了一块，委屈的哇哇大哭.博涵看了看城城,不道歉也不停止动作,又把衣服甩开了。

老师告诉博涵：他刚才的行为已经打到城城了，请他向城城道歉。他对着老师吹气，嘻皮笑脸的扮着鬼脸，不道歉。老师再重复一次：“你刚才的行为打扰到别人了，我觉得你应该道歉！”他用眼睛在我和王老师身上游离，最后把目标锁定在王老师身上。用脸蹭王老师的衣服，用肩膀碰王老师的……

我对博涵说：“我知道你需要储备一点点勇气向城城道歉。我等你！我相信你能做到。”我和王老师交换了一个眼神，王老师会心的点点头。于是,我和王老师在他的身边等待，不说话也不抱他。

博涵站在原地看看我，再看了看王老师和城城，沉默了。眼神在变化，原来得意洋洋的神色变得有点不好意思起来。

10分钟左右，博涵走过来对我：“肖老师，我知道错了。”我微笑着看着他，并接着问：“那么，你准备怎样做？”他和我对视了一下，回答我：“我要向城城道歉。接着他向城城走去……接着……

    小孩子还没有勇气承认错误时，是由于心理的能量还不够，不敢承担责任。我们应该给他时间和空间，让他自己调整，他一定会在自由的环境下，感受到承认错误、承担责任并不是一件很困难的事，就可以从容的面对错误，勇敢的承担责任。