馨手记 (两岁后)

同孩子一齐长大

24个月14天-071028
大前天，馨（我女儿的名字）洗好澡后，在床上玩，看着书。过了会儿，她站起来说，她今天去上班了，
“那挣钱了吧？”我问。
“是的”馨答。
“去哪里上班了？”
“去外面上班了。”
“是第一天上班吧？”
“是的”
“挣钱了可以去买自己想买的东西了”
“嗯，买了一双鞋子和袜子给妈妈！”
“谢谢，馨”
“还买了包心菜和牛肉”
接着做烧饭的游戏，
“妈妈要多吃点饭哦？”
……
接着她还买了很多很多，给家里所有的人都买了东西，买了玩具，衣服，食物，家电（家电是在我的提示下）等，
“还买了很漂亮很漂亮的医生玩具”
“我要做阿布小医生（那晚刚在巧虎幼幼版里看到的，当时就说那个哥哥很棒，不哭，说了好几遍。）”
“那妈妈来做病人吧！”
“妈妈，给你听听！”假装拿着听诊器。还很认真得要把我的外套解开，刚学会解我那件睡衣的钮扣（睡衣的钮扣还是很松的，而且有一颗钮扣给她拉断了）
“啊！”“看看耳朵”“看看眼睛”
配药，贴创口贴。
“要多吃新鲜的蔬菜，多休息，病很快就会好的”最后还要嘱咐道。
“谢谢阿布小医生！”
这样玩了一个多小时，全部由馨自编自演自导，妈妈作配角。

同孩子一齐长大

24个月17天-071031
今天是爷爷的生日，爷爷奶奶带着馨去酒店订包厢。馨问服务员：“有没有宝宝凳？”服务员笑死了，答道：“有的”“好的”馨满意的答应。
（以前带她出去吃饭，进饭店后我部们总是先问服务员：“有没有宝宝凳？”她就学会了，学得快，学得好。有点幼儿老成的感觉了，很少闹小孩用词不准确的笑话！）

24个月18天-071101
连续三天了，每晚馨都不是马上就睡着了（小时候，只要她没有说话，没动静30秒，就可以断定她睡着了。）这样很安静的，睁着大大的眼睛，可以发呆15-30分钟，甚至一个多小时。
第一次发现，问她：“在想什么？”“在想囡囡今天有没有去医院？”馨答道。“你昨天去医院了，今天没去，宝宝睡吧！”我希望她早点睡，“囡囡早早睡，早早起”（这段时间，她都要早上８点后才起床）。

第二次，我问：“囡囡在想什么？”“囡囡在想小时候，在妈妈肚子里是怎么样的？”她答道，
“哦！囡囡在妈妈的肚子里也是一天天的成大，一开始很小，慢慢得成大，就像舅妈一样，最后肚子很大了，宝宝也很大了，就生出来了，刚出生的照片，囡囡看过了，然后，一天天，一月月，一年年的成大，现在囡囡两岁了，就是一个大宝宝了。”我解释道。
但馨听不明白，还是问了好几遍：“囡囡不知道，小时候在妈妈的肚子里是怎么样的？”

第三次，我问：“囡囡是不是听“神奇的声音” 睡不着。”（mp3里放的百科全书，里面有各种各样鸟和动物叫得声音，她很喜欢听，才听了三遍，很蛮新鲜的，今晚也是她要求听的。）
“是的”她答。
“妈妈把它换成论语吧！”我马上换上论语。
她过了一分钟就睡觉了。那时也已经22：30分左右了，其实她已经很困了。（平常都是22：00前睡得）

第四次，我没问她，但已经很晚了23：00多了，馨爸爸走进来，发现她眼睛睁得大大的，还没有睡着，我倒睡着了。所以我不知道她到底是睡着了又醒过来，还是一直没睡。而且昨晚一直放着论语。前半夜也睡得很不踏实，一会儿翻身，一会儿过来要搂着我的脖子睡觉，还伴着一些细碎的梦话。还找了两次她的小被子，“囡囡的小被子呢，妈妈要盖着囡囡的小被子哦！”然后就叭到我身上睡一会儿。（晚上临睡着，她一直喜欢把小被子盖在我的身子，然后再叭到我身上睡一会儿）
我轻声得对她说，睡觉时不要趴到妈妈身上来，醒了也不要大声说话，这样会把爸妈都吵醒的，宝宝以后半夜里醒了，翻个身继续睡吧。

这几天晚上，馨临睡前都睁着眼睛想着心事，（不知道是不是真得有心事了）我有点担心，这样睡眠会不会不够？

同孩子一齐长大

24个月21天-071104　　好看的
这几天临睡前，馨不太会睁着眼睛想事情，想上很长一段时间了，比较正常了。但关于宝宝很小很小的时候在妈妈的肚子里是怎么样的？还是没怎么想通？我也不知道怎么样才能让她懂，也许长大了自然知道了。
今天早上，我穿了一套裙子，然后在卧室里就套了一双新的靴子，问馨：“好不好看？”
“好看的”馨很认真的答道。
在木地板上走了几步，我觉得会把地板磨坏，就脱下来打算出去的时候穿。
没想到馨抗议道：“妈妈，不要脱下来，妈妈，不要脱下来！”神情还很生气。
我就对她解释了下。现在宝宝已经很知道美了，而且要很完美。
　　

24个月22天-071105　　　　　想像力
今晚吃过饭，照例看好巧虎幼幼版后，她开始剪纸（已经连续剪了10多天了，现能把广告纸剪开，但还不能剪出形状，而且热情很高，每晚都是主动要剪纸。）
接着又玩起橡皮泥来，我请她把小刺猬（星期天晚上拈好的，已经有点硬了）拿过来。她拒绝了。然后我用橡皮泥捏出拖鞋，她在揉搓着橡皮泥，然后再切切。我捏好了一只拖鞋，她看了后，拿着就在小脚上试，我问她能穿吗？她说：“能穿的。”我接着又捏了一双大点的拖鞋，和一双杂志做出来的拖鞋，她都一一去试穿了，都说可以穿的，很舒服的。做得又认真又仔细。
接着她捏出了“蓝天白云”，一开始我没听清楚，后来一看真逼真呀，虽然都是红色的橡皮泥，馨解释说下面的是蓝天，上面的是白云。（我还拍照了，到时可以附上照片）
21：00多了，洗洗要睡了，馨就自已说着：“星期八妈妈带宝宝去金宝贝，星期九妈妈带宝宝去金宝贝。”好丰富的想像力，瞧她一个人乐的。
检讨下：今晚家里人吃饭前就把门窗关了，我觉得空气不好，发了脾气，把门窗噼哩啪啦的打开，馨对我说：“要尿尿了”我很粗暴的告诉她：“要尿尿，就自己找尿盆，脱裤子尿尿，又不是不会做！”然后她坐在尿盆上，还嘻嘻哈哈的在那里乐着，爸爸陪了她一会儿，她闹得更欢了！（还好她没有被我吓器）
我以后要控制下自己的情绪，其实根本没有什么大不了的事情！
最近还一直买不到儿童用的安全剪。

Tips: 　Q3、从宝宝2～3岁的身高能预测成人后的身高吗？
　　传统的预测宝宝身高的方法有多种，大多数爸妈都了解。近年，国外有专家研究发现，从宝宝2~3岁身高可以粗略测算成人后的身高，值得借鉴。具体测算公式如下：
　　·公式1：
　　女孩：成年身高(厘米)＝0.545H2+0.544A+25.63
　　男孩：成年身高(厘米)＝0.545H2+0.544A+37.69
　　(注：H2为2岁时的身高，A为(父身高＋母身高)/2)
　　·公式2：
　　女孩：成年身高(厘米)＝1.29×H3+42.3
　　男孩：成年身高(厘米)＝1.27×H3+54.9(注：H3为3岁时身高实测值)

joelie

来看馨。真是很可爱哦。

同孩子一齐长大

24个月24天-071107　　　　我喜欢你
连续三天晚上临睡前，馨会和我并排躺在床上，头靠近我说“妈妈，我喜欢你”
“我也喜欢你，很喜欢你”我太高兴了。
“我也很喜欢你”馨马上应道。
“我很爱你”我答着。
“我也很爱你”她说道。
“那，亲一个”我对她说，她就把小脸转过来给我亲。
（记得一个月前，连续五天左右，她会叭在我脸上狠狠的亲我，现在已经过去了。就不会轻易的来亲你了）
今晚问她还要不要剪纸呀，“不要了，馨要这样剪，咔嚓咔嚓”边说两只手作剪刀状，这样剪着。（对剪刀半个月的热情，淡下去了）

同孩子一齐长大

25个月12天-071126　懂事
在三天前，星期五晚上，爸爸没回家吃饭！馨把碗里的蔬菜吃完后，还想要吃白切鸡（奶奶烧的，很好吃的，我们为了不让她吃太多荤菜，馨特别爱吃虾，肉，鱼，大部分都是荦的，素的特别喜欢吃的不多。）
奶奶就对她说：“爸爸还没有回来呢！要留些给爸爸吃的。再给你吃最后一块，（是第三块）吃完就没有了，留给爸爸吃了。”
“好的！”她回答的很干脆。
吃完后，她把小餐桌上的前面吃出来的很小的肉骨头，又拿回去啃了啃，我看到后，笑了，她就说：“上面还有肉的。”
大家都笑死了，我很感动，她为了给爸爸剩点吃的，可以克制住非常想吃的欲望，很有毅力。毕竟才两岁呀！
       馨对有些事情很懂事，处理的像大人一样。23日晚，和她说好明天中午她和爸爸一起回家，不要哭，在家里睡一觉，睡醒了，我就会回来。但我却还没回家！爸爸晚上问她，她就没说。
有时她也会表现出小孩子的调皮，不收拾彩笔，不想洗澡，就躲来躲去，像小泥鳅一样的，或者在床上滚来滚去，问她这是高兴还是兴奋？答曰：兴奋！但我看到就会莫名的烦，花太长时间了，接下去洗好澡，还要玩很多项目，就会来不及，我催她，她就越跟你皮！我就会发火，知道无济于事，我想以后要自我提醒，和馨好好说！
我要记住：“馨真得很懂事，有时懂事的会让我心疼，就像今天早上，她很无奈的在窗口和要上班的爸妈挥手道再见！”
提示：关于数字的认识要加强！

25个月18天-071202　主动交大朋友　
12月1日星期六去了杭州海底世界，刚到了门口时，对着广告牌，馨就很感兴趣，指着蓑蚰（狮子鱼）说：“阿姨，这是什么鱼呀？”接着，买了门票（60/每位）就走进去了，“我们到里面去看看这种鱼，看看它叫什么名字？”我牵着她，边走边说。
一楼的海底世界很吸收她，看了海豹表演、人鲨共舞。
到了二楼，有一个露天的红鲤鱼池，更吸引她了，馨自己一边吃桔子，一边拿着小面包喂鱼，还要“一、二、三”扔得远点。最后东西都喂光了，还不肯罢休。我们只好把她带到二楼的室内看海龟，有十来只海龟，大的，小的，她也很喜欢，很专心，又不肯走了，但还有很多东西都没看。（检讨下：也许孩子做一样事情，喜欢的话，就会很投入，这是她的天性，大人不应该去干扰她。）当我们在看各种珊瑚时，馨看到一个5岁左右的姐姐拿着手机在拍照，非常开心，跑到她的旁边，指着一种鱼说：“姐姐，这是什么鱼？”说了很多遍，我还提醒她说得响一点，她又说了好几遍，但那位姐姐没反应。馨一点都没受打击，还很开心的跟在那位姐姐后面屁颠屁颠的，（那个5岁的小女孩长得很秀丽，但不太活泼，小孩子也有审美观！）姐姐看什么，她也看什么！从二楼跟到三楼，一道玩沙子。后来，一没注意，那姐姐就回去了，馨还问了我好几次：“姐姐呢？”“这里都找不到姐姐了，那应该是离开这里，回家了！”我只好实事求是。至始至终，那位姐姐都没有和她说过话。她没哭也没闹，后来又看到了一位5岁左右的小女孩，也跟了一会儿。（喜欢比她大3岁左右的孩子）

星期天上午去了金宝贝，下午问她想睡觉呢，还是出去玩，回答：“出去玩沙子吧？”我同意了，（因为先前就说过了）然后她就吃点心，我开始整理玩沙、吹泡泡的工具，她吃好后，很积极的自己拿着雨鞋，（雨鞋新买的，打算下雨天，让她穿着雨披，雨鞋出去踩水）要往里面穿“嗷哟，嗷哟……”很用劲的表情，最后说“妈妈，请帮我穿雨鞋！…….妈妈终于穿好鞋子了”。（这段时间非常喜欢“终于”这个词，而且用得都很对。也很喜欢助人说“我来帮你！”但在其它地方不一定能正确的用“我”和“你”这两个词！）
在走过去的路上，她就一边玩一边走，我只好提醒她“雨鞋太大了，等我们玩好沙子，妈妈给你换双皮鞋，再玩。现在，我们直接去玩沙！”她也讲道理，就迈着大步走过去了。玩沙的时候，烧了很多餐饭，“蒜泥包心菜，烤鸭，蛋汤”“烤牛肉，青菜，豆腐干”饭呢都是吃粥！（荦素搭配的很好！但想不明白，饭为什么总是吃粥，是不是她很喜欢吃粥，平常的米饭，她吃得很少！）玩了一个小时不到，结束时她很配合，也很讲道理。
走到旁边的池边，就说“囡囡坐在这里！”就坐在大石头上，我给她垫了块地垫。我们就开始用枪打泡泡，因为自己做的洗洁精水，所以效果不是很好，每次只能打出三四个泡泡，但她也玩得不亦乐乎，碰到特别大的泡泡，会很夸张的尖声叫起来，我发现，泡泡落在水面上，会先像皮球一样跳二三跳，然后才融到水面上，变成半圆飘浮一会，再没到水面上，我提醒馨：“看，泡泡在水面上要跳一跳的！”她对这个倒不太感兴趣，而是喜欢浮在水面上的泡泡“哇！泡泡会游泳！”玩着玩着，她垫在石头上的地垫掉下来了，我想帮她把地垫放好“现在天气冷，要坐在地垫上！”她回头看我了，一不小心就把洗清精水打翻了。洒在了她的裤子上，“惨了，要渗到棉毛裤上了”我就怕她受凉。
接着去钻洞，最小的直径半米左右的洞钻不过来。最后还在船上玩了，同时有个5岁左右的大姐姐，一起玩时，也很照顾她，还问我：“她不会说话呀？”因为馨没有和她说过话，奇怪为什么她不理人家，还有个7岁的哥哥，也很想和我们一起玩，但她就不理人家。（她也有自己择友的喜好了！）
17点左右，回到家，我抱她到卫生间，杀猪似地给她洗头，洗澡，问她是不是中午没睡觉，累了，“不是的”她急忙回答，原来她不想洗头。我对她说以后你想洗时，我再给你洗。（检讨下，我不应该强迫她做不愿做的事，我累她也累）
（做每天必做的事情）
１、吃饭。
２、看巧虎幼幼版0703（自己挑的）。
３、刷牙。（我们的牙膏都是她挤的，但她的牙膏壳比较硬，要花点力气，她就把牙膏挤在马桶盖上，小手一点点的醮着刷牙，我提醒她这样太脏了，其实现在想想，她力气不够，不能用一只手挤出牙膏，只好先用两只手挤，然后再把它醮到自己的牙刷上。这也是她自己想出来的一个方法。）
４、看药，给我们吃药。
５、做运动（揉，搓，抛面、过山洞、爬坡，荡来荡去）
６、看书
看银苹果后面的小故事，故事内容如下：
丁丁要捡树叶，妈妈说“脏的，不要捡！”

我问她谁做错了，“丁丁错了”她回答，“他可以和妈妈说，不脏的，不脏的。”
“你说得对，如果脏的话也可以洗洗的，这样就可以玩了”我很为她的想法骄傲！
再看后面的故事里，她都说丁丁错了，认为“小孩子是应该早点睡觉”
总体觉得大人给馨的束缚太多了，让她很懂事，其实该玩的地方还是放开让她玩，她快乐，我们幸福！

同孩子一齐长大

2岁2个月19天-080103　给米老鼠（Mickey）喂饭吃
今晚馨17:00的时候吃的奶粉，!8:30就要吃晚饭了，一点都不饿，不想去吃。就对她说：“你少吃点吧！”后来她带了米老鼠去洗手，又喂米老鼠吃饭。我对她说：“Mickey小，就少吃，你比Mickey大就多吃点吧！”馨要为Mickey作榜样，就吃了点。

提示：16:00 以后不要再吃东西了。（制度早就订了，但执行不严！）

26个月5天-071219　小帮手，小超人
在这段时间里，馨对生活中的数1、2、3都已经很熟练了，但在书面上数数还是不会好好的数，是胡乱的数，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10后面就不会数了，有些还是跳着数的，1、2、6、7、8、9就这样数过来。
这三天我们一直都在看这本书
数学逻辑智能贴纸游戏书(数学游戏2\3岁)/八大智能潜力开发系列
馨很喜欢这本书里的粘纸，总想着一口气把它粘完，但只是纯粹的粘粘纸，上面的数是从1到10的数数和儿歌，从1到3都是会粘的，但其它的就不会数了。有一天晚上，爸爸和她一起粘，爸爸就教她：“要先数好了，再粘。”馨就忍住先不粘，要先数数，然后爸爸就和她一起数。
第二次和我一起粘的时候，她嘴里念叨着爸爸教她怎么做，先数数，再粘，但却不会主动去数，我要教她数，还是很不顺利。我就没有强制她，顺其自然吧！我怕硬教她数数，她会反感，反而更不想数数。
现在撕粘纸和把粘纸准确的粘上去已经做得比较好了，大概一半的粘纸可以很顺利的粘上去。到现在为止，馨还处在完美的敏感期，只要粘纸一点点撕破，她就不要了
。
前面的例子：
在20个月前，馨说话的声音很小，我们大家都鼓励她要大声点，说话清楚点，然后她就大声的，语气很重的一个字一个字的说过来。到现在为止26个月的她，想强调的时候，有些话还是这么说的，感觉说话的语气和腔调都不太对，太生硬了，态度很强硬，听的人会很不舒服。
我觉得大人应该用正确的行为去引导，不要过份的去强调怎么做，可能她不能很好的领会！（但可以简单明了的教一下）馨现在还是以形象思维为主，要把直观、正确的东西给她，这样才是最好的。

今晚馨在睡前念叨着我们前面每天都要做的事情：（但是反过来的）
“现在给妈妈洗头了！”然后小手在我的头上摸呀摸，我很享受！
“要用点洗发精，再搓搓搓！”
“冲掉了，要洗澡了，脱衣服了！”
“好！我脱好了，洗澡了！”我答应着。
“给妈妈玩玩具！洗好了，要穿短裤哦！”（馨特别强调要穿短裤，因为夏天时，我给她洗好澡后，就把她直接放在床上，过一会儿再给她穿衣服，但她会躲来躲去就不让你穿，我就说：“不穿短裤，羞羞羞！”现在她就用上了。）
“不穿短裤，羞羞羞！还要穿棉毛衫、棉毛裤。好了，谢谢馨，你真好，亲一个，洗好澡，准备睡觉了！”我希望她能早点睡觉。但她可一点不含糊！
“还要左右荡一荡，左右，左右，fast, fast, up, down, up, down”馨的小手左右摇来摇去，然后再一上一下！
“接下来，妈妈还要爬山。”她把小手举起来！
“哼呀，哼呀，哼呀，爬到肩上了”我配合着她
“翻个跟斗下来了！”她接着说！
好不容易她都忙完了，但接下来她躺在被窝里，睁着眼睛，过了15分钟以后才睡觉！
又出现了24个月18天-071101那段时间的睡着要睁着眼睛想会儿事情，安静一会儿再睡觉！

这段时间，馨很喜欢做小帮手，是奶奶的小帮手，奶奶晒衣服，馨拿衣架；妈妈下班回家，馨帮忙把包放好！收拾玩具时，要做小超人把玩具收好！（小帮手，小超人也是从巧虎那里学来的）

再过6天就圣诞节了，今晚我买了圣诞树和装饰的东西回家，吃饭前修饰好，馨说是不想吃晚饭（就喝了180ml的奶粉）看完巧虎后，就开始玩了，看到圣诞树上彩灯一亮一闪，她就拿了根钓鱼杆，一边钓着一边说“点，灭，点，灭”我们大人刚开始还没理解，后来我觉得这两个词还是蛮合适的。
今天我想想“孩子在自由活动中最能发挥创造性才能”这句话对现在这个年龄段的馨来说还是很适用的。她会反复做她自己发明的游戏和说自己创造的词语，不亦乐乎！


26个月15天-071231　不帅的
苏州、同里两日游里，馨表现的都还好。一半的路都是自己走的，到中午睡觉的时间，那就有点懒懒的，要你抱了。苏州的狮子林里，对假山还蛮有兴趣的。在同里时，只是想着要喂鱼，最后问她，想在自己家的小区里玩，还是去外面的苏州、同里玩。答：“喜欢去外面玩。”但我看她在外面对导游的介绍不太感兴趣，毕竟还小，对于历史文化沉淀都不太理解，而且很多我们大人也不太理解，就权当是给她一些熏陶。（希望她在看似不经意间，对她有所影响，小孩很多时候都是这样，看似不经心，其实她已经学会了。）
最后一天去同里，给馨买了一只鹅蛋和一盒芡实糕，一到船上，她就迫不及待的想吃了，一个鹅蛋大概吃了一半。睡又睡不着，于是就和后面的三个北京来的姑娘一起玩了。
问她那三个阿姨谁最胖、谁最调皮、谁最漂亮、谁最大，谁最小，都一一回答正确了
还问她哪个阿姨戴着眼镜，她就不睬你了，肯定心里在想：“这么简单的，还来问我！”
然后我们拿出刚在珍珠塔拍的照片，给阿姨看。那个阿姨说：“哇，你爸爸好帅哦！”“不帅的”馨答道，把大家笑死了，爸爸听说后，就表态要发愤图强变帅，还去超市买了瓶70多大洋的面油！

同孩子一齐长大

2岁3个月3天-080117　 “为什么昆虫会飞？”，“这样又像什么？”
最近馨特别喜欢拿着一张纸折呀折，连续折了三四次后，然后就问：“这样像什么？”
“哦，这像一块千层饼！”我答道
“啊姆！啊姆！真好吃”她就在那里津津有味的吃了起来。
然后她摊开来，又折了折，再问“这样像什么？”
但有时我会故意说，我看不出来，你说像什么呢？但她通常叫你来说像什么，她不会自己说这像什么。这样可以玩上半个小时，一次在公交车上，从上车开始她就会自己边折边问你，直到下车为止。有半个月时间了。所以最近挺好打发她的，在车上，只要给她一张广告纸，或都是一张废弃的名片。就可以玩了。我知道，现在这段时间，她的想像力突飞猛进，我现在是跟随着她的思路一起玩，不知怎样做，才能更好的开发她的想像力！

昨晚，她在床上看着百科全书－动物卷，我在卫生间，她就问我：“为什么昆虫会飞？”
听到这，我很激动，“我只知道，昆虫有翅膀，所以会飞。更详细点的，妈妈去查一下，再告诉你。那你说人会不会飞？”我问道。
“不会！”她笑道！
记得以前我们就讨论过鸟会飞，但人不会飞，但人类却能造出飞机。飞机可以带着人们飞上天空，嗡嗡，我们经常能看到飞机飞来飞去。飞机是怎么造出来的呢，是由科学家造出来的，你说科学家厉害吧，长大后想不想做科学家？馨答道“不要做！”我想大概带着她的思路飞的太远了，她还是没有理解吧！

最近三天，她都能自己很好的吃饭！
洗手，除了卷袖子外，她能拿肥皂，打开水龙头，关上水龙头，洗手，搓一搓，洗一洗，把水倒掉，做得像模像样，还不会把手弄湿。也许这些她早就会做了，但大人没有放手让她去做！大人的顾虑多多，但小小孩只要是喜欢的，会心无旁骛、专心致志的去做！值得大人们去学习！

吃饭时我们聊天，她听不懂就会说：“爸爸妈妈在讲什么？”现在是这样问！有时也会说：“妹妹住宾馆！”她会说出我们正在说的内容，但还不完全理解，只能说是正在理解我们谈话的内容。
在大半年前，碰到这种情况她会说：“爸爸妈妈不要讲话了！”

临睡前，馨去尿尿，会自己爬出去，学做小乌龟，她已经做了快一个月的小乌龟了。
前一个是小飞鱼，是飞出去尿尿的。（当然是由我抱着她飞出去的）
再前一个是小飞机。
现在是由空中转到地面了。
“妈妈，你可以直接叫我小乌龟哦！”她还时不时的提醒我别忘了她现在的身份。
这种游戏的玩法缘由临睡前要尿尿，但她都是玩得意犹未尽，如硬叫她去尿尿，可能会很难，得以出此上策，加以发挥，没想到她现在发挥的淋漓尽致。

进步：想像力，思考的能力大大加强！
提示：做她喜欢的事，发挥出来，就是最好的！

2岁3个月6天-080120　 做姐姐
星期六、星期天哥哥一家人来我家做客，馨做姐姐了（哥的女儿比她小14个月）。
第一天，感觉很好，喜欢拿着奶瓶喂她喝水，吃奶。临睡时，妹妹来打打她，特别喜欢看着跟在她后面玩，她也不恼说：“你不要打我，有话就好好说！”（可惜，妹才1岁多，还不太会说话。）
第二天，她好像有点不耐烦了，中午没睡觉，临睡前妹妹和她玩，来拿她正在玩的电话，她就立马哭了，（电话是刚刚从妹妹手里抢过来的）总是动不动就哭，比妹妹还会哭。最搞笑的是，星期天妹妹一家人要回家了，我和外婆在收拾馨不需要的，可以给妹妹玩的玩具，衣物和书。我拿了啪啦系列丛书  ，问她送给妹妹好不好？她说：“不好，就给妹妹拿点零食吧！”我整理衣服时，她就进来把一双凉拖鞋穿在脚上，还对我说：“这双穿在脚上的拖鞋不送给妹妹！”“不送的，妹妹还小，只把你用不到的东西送给妹妹！”但她还穿在脚上，直到她们回家后，还不肯脱下来。外婆笑道：“那你不想送给妹妹的衣服，难道就都穿在身上！”只能说这就是小孩子的智慧！
下午17：00去金宝贝（一个早教机构）上音乐课，是馨自己选的。她说了一个多月，说最喜欢上音乐课了。从这个星期起就换成音乐课了。这节音乐课是由外藉老师Anna上的，她听得很认真，但节奏都没有跟上。课后问她音乐课好玩吗，“好玩的”她很开心的回答。我也觉得Anna的这节课，我全身都运动起来了！


2岁3个月7天-080121
接错词，说反话，说叠词
下午馨睡到16：30时起床，我给她穿衣服时，她主动对我说她今天去了超市，但没有具体说做什么，玩了些什么东西！（以前都是我要问她，她才会对我说。我希望她能对一天所做的事有个总结，以后会写字时，还可以做为写作的素材！）
那时，小朋友来我家玩！一开始馨都没有出声，后来我们说到用剪刀时，她就跑进去拿剪刀了。说明她还是在听着我们的话。馨要比小朋友剪得好。但总体来看，和小朋友还没有一道玩起来，需要大人参与，才能一起玩起来。
吃晚饭了，我们谈什么时，说难度很高的，馨接上来说：“我知道，我长得很高的（她长得超高超重，大人总会说她长得很高！）”她很喜欢接你们说的话，也很想参与大人的谈话，但总是很搞笑！
还总会说“书架，书本的书”这类的话，她已经会把不同用法中相同的词联系起来，但大部分都是弄错的。具体我记不起来了。她现在还喜欢叠字，造词，造句。
“要吃晚饭饭，要先洗手手”之类的
昨天晚上在玩布娃娃，给她做衣服，又帮她取了个名字，开始时我想给她取“Mary”馨就给她取：“中文名卡瑞，英文名Cary!”是以英文名为主的，还蛮地道！
最近这段时间，她会和你说相反的话，“站高点”她会说“站低点”等之类的话，很多！

提示：可以玩词语接龙，说反义词之类的游戏了。

2岁3个月11天-080124
装哭，哄妈妈睡觉
这三四天会听到她在带着唱腔的哭，问她“怎么啦？”“妈妈，我在装哭呀！”她答道。
今晚，她自己提出要关灯，睡觉了。（这是破开荒这么早自己提出睡觉，当时21：00，但她是在17：20才起床的。）然后关灯，拉上蚊帐的拉链都是她自己做的（最近一个多月都可以做得很好，不用提醒了。）还唱起来了催眠曲：“睡吧，睡吧，我亲爱的妈妈！”（唱得跑调了，但我还是很感动。）“哦！妈妈真得要睡了。”我对她说！
“我还是睡不着”
“那你就不要这么早关大灯呀，还可以看会儿书。” （最近她喜欢看书的程度由狂热转到温和了，以前要熄灯睡觉，但她还没看过瘾，就会大哭，最长可以哭上半个小时。）
我提醒她，“你是不是喜欢在睡觉前和妈妈玩玩，聊聊天呢！”
“是呀！是呀！”又装出很嗲的声音说了，“就是爸爸不来睡喏！想和爸爸玩！”
“忘记玩毛巾的游戏了！”她想起来了。
“那我们明天多玩会儿”我说道，“这个运动妈妈一个人也可以和你玩！”
“两个人也可以哦！”她接上说
“是的，这个运动又好玩，又方便！”我说道（一条毛巾，可以拉单扛，手也不会很疼；可以拔河；还可以踩线。馨很喜欢玩）
“宝宝，我跟你商量件事，每晚做运动前和妈妈读5分钟《三字经》，你读读就会喜欢读的”我和她商量道。
“我不喜欢读《三字经》呀”她没给我一点商量余地。
“但有些事情对我们有好处，就是不喜欢也是要做的呀！妈妈给你擦大便，你以为妈妈很喜欢吗？给你洗澡，妈妈也不喜欢呀！但宝宝不会自己做之前，妈妈都要帮你做的呀！那你就陪妈妈读五分钟，就一会儿时间。”我继续说。
印象中她好像没说话，或者把话题岔开了。（岔话题，好像我们大家都没教她，但她却用得很熟练！）
从今天起，我就开始给读三字经，前面给她听半年左右的时间，效果不太。还是要读，以后临睡前，原先的听《三字经》可以换成给她听故事。现在她自己有的词汇已经跟不上她要用的，经常会出现现造现用，（自己造词，自己编词，马上拿来用。）


2岁3个月16天-080129
妈妈小时候拿不到水果怎么办呢？
今晚我们照例是洗好后，在床上要荡一荡（荡一荡是把馨放在一条小被子上，左右摇晃，其它的运动会忘了，但这却不会忘记，是最喜欢的了，对她来说几乎没有什么运动量，忘了读三字经了），边荡边请爸爸唱“太阳出来，啰喂”其间问道：“妈妈小时候拿不到水果怎么办呢？”
“是谁告诉你妈妈小时候的事情的？”我问道
“是妈妈爸爸的同事告诉我的。”回答的很流利，毫不含糊。
“哦！那你的想像力太好了！”我心里想道真是一派胡言。
今天一早起来，馨继续这个话题说到，“妈妈小时候拿不到水果怎么办呢？”
我只好说道“我忘了，也许我会请大人帮忙！那你拿不到水果会怎么办呢？”
“我会想出好办法，要吃草莓了，我会自己打开冰箱去拿。”她很自豪地说，敢情我小时候肯定不如她。
我想这可能是真的，没有好好的比对过，“应该是一代比一代强吧！”
我接上她的话题说：“妈妈那时没有冰箱！”
“哦！我们现在有冰箱，我们家里有冰箱的”她强调着。
想像力强到可以编故事了

2岁3个月18天-080131
开始捣蛋啦！
奶奶告诉我，昨天小洁姐姐在我们家玩积木，馨开始学会捣蛋了，她一堆起来，馨就一把推倒，小洁很伤心，今天早上还对妈妈说，要对馨说：“不要来推她的积木。”我只好对馨说：“宝宝，你这样做不好，你喜欢小洁姐姐来我家玩吗？”我问她。
“喜欢的！”她说道。
“那你就应该好好地和小洁姐姐一起玩！”我好说歹说，可能作用不大。
还记起几天前，我们一家搭小洁家的便车，去时馨很安份，像个小淑女，还说：“在车上要好好做好，不能站起来哦！”回来的时候，就显得特别兴奋，站在车后座前的那根横档上，小洁问她：“你站着做什么呀？”问了好几次。
她先不睬，接着还装聋作哑地说：“你说什么呀？”
然后她就叫着小洁：“小洁姐姐！”
小洁就“哎”得应了一声。但她一直叫，小洁就一直应着，大概有二十来遍，太搞笑了。然后还说：“你也去买像我这样的衣服，是在一家服装店里买的。”
“太贵了，我们没钱！”小洁妈妈说道。
馨没去睬，继续说道“很漂亮的！”（我发觉她还挺臭美的，这不是变相夸自己的衣服漂亮吗，她自己肯定没意识到，但这种天性已经表现出来了。）
下车时，她又说起自己家里有飞机，叫小洁姐姐也去买飞机。

馨碰到熟悉的人，开始调皮了，而且还有点狡猾。

同孩子一齐长大

2岁4个月-080214
恭喜，恭喜，新年好！
“恭喜，恭喜，新年好”馨年前就在说了：“过年的时候我会这样说！”但真正过年时，就面对面说过一次，在电话中说过一次！对客人说再见时倒很爽快“再见××，Bye,bye”在大人提醒下，还会飞吻！但就不想说恭喜恭喜新年好。“我就是不想说恭喜，恭喜，新年好”她还这样强调。记得去年，她虽然很会叫人了，但也不太喜欢叫人！我觉得她不单单是害羞，还有她不喜欢总是按照大人说的去做。
初一（20080207）下午，去姑婆婆家拜年，馨很勤快，也很配合，前后分了三样东西给每个人（至少有8个大人以上，一次都没分错），最后才自己吃。
初二（20080208）下午，高高（比馨大1岁半）哥哥来做客，馨和他玩得很开心，一起唱两只老虎，一起做健身运动，一起爬行比赛。高高已经唱得很好了，馨就相当于在背歌词。
初三（20080209）去走亲戚。
初四（20080210）下午在城南公园玩，做小飞机，画涂色画（她画了一半，天马行空的画），在儿童乐园玩小蘑菇转转乐，滑滑梯……后来回家时问她：“喜欢走亲戚，还是到公园里玩？”
馨答“喜欢走亲戚！”
“是不是走亲戚时，可以吃很多零食呀！”我提醒她是不是这个原因
“是的。”她说
初五（20080211）中午要去江南.摩尔吃饭。我们早早到那里，先玩碰碰车，钓鱼（玩具鱼上有一吸铁石，用鱼钩把它吸住，对她来说挺简单的，还是家里的钓鱼玩具，要用鱼钓钓住鱼的嘴巴难），但她却是钓得津津有味。下午吃好饭后还要继续钓。有时她会呆呆地杵在那里，会发上一会儿楞，问她还要钓吗？她说要钓的。
初六（20080212）上午照旧在家里玩，看了篇巧虎。下午去坛弄玩，坛弄还没有完全投入运行，但江南水乡的感觉很好，照馨爸说，骗骗外地人说是还原历史，但还是改了很多，格局太雷同了，他找不到小时候住过的地方了。我们找了块向阳的地方，馨玩了会儿玩具手枪（我昨天打地鼠得的奖品），非常喜欢，又看鱼，看鸟，看到一只长尾巴的鹦鹉，就一定要给它们取个名字叫长尾鹦鹉。下午三点要回杭，馨就一个劲儿的说先去江南.靡尔，一个下午说了四五遍，接着还说要去城南公园，只好答应她下次来时，再带她去玩。
相对好吃的零食和好玩的东西，还是好玩的记得时间长呀！
初七（20080213）上午用电动车带馨去图书馆玩，和往常一样，喜欢把卡片拿过来，读出一张张卡片的条形码进行识物，手工，科学实验等，但读条形码还不是很熟练。会自己玩，但还很希望大人一起陪她玩。还自己选了一本书，请我来读。
下午没睡觉，和小区的小朋友一起玩，骑着她们家的电动摩托车时，我发现她已经很有方向感了。同月龄的那位小朋友，自行车已经骑得很好了。她妈妈发现我家的自行车车凳太高了，回家后我就调低了。下次馨应该也能骑得很好了吧！

明天就要上班了，要开始2008年工作了。


2岁4个月1天-080215
我最爱爸爸了！
晚上馨读了爸爸给她从图书馆借的3本书，她很喜欢看，我全部给她讲完后，她还想看第二遍，最后才依依不舍的睡觉了，临睡前说：“爸爸怎么不来陪我们睡觉？”
“爸爸现在在做事情，等他空了，会过来陪你睡觉的！”我安慰她。
“我最喜欢你了！”我想岔开话题。
“我最喜欢爸爸了！”她继续说道。
“我最爱你了！”我说。
“我最爱爸爸了！”她说。
“我也爱爸爸！”我说。
“妈妈，我的手指不舒服，我每天晚上都要剪一下指甲，你叫爸爸拿剪刀！”她说。
“你自己叫吧！”
“爸爸，爸爸，爸爸……”她叫得还挺响的。
爸爸真得被她叫过来了，剪完指甲后，她自言自语道：“这次是我自己把爸爸叫过来的。”（以前都是我和她一起叫的！）

2岁4个月4天-080218
妈妈，你吃鱼要小心点！
晚饭吃鲈鱼，馨很喜欢吃鱼，但一不小心，就小手挖着嘴巴，哇哇地大喊起来，被鱼刺卡了，“不要哭，妈妈给你的鱼，你也要仔细的吃，不保证全部没有刺！我先看看，不行就去医院吧！”
我抱着她来到卫生间，让她“啊”得张大了嘴，我用手压了下她的舌根，想看一下，还没看清楚，她就把我的手推开了，又张了几次嘴巴，我都没看清，但她却说：“好了。”可以正常的吞咽了。那就继续吃饭，看我在吃鱼，她就对我说：“妈妈，你吃鱼要小心点！”她晓得用她自身的经验来提醒我。
“好，谢谢，我会小心的”我很感谢我那懂事的女儿。


2岁4个月7天-080222
衣服过期了，宝宝就可以玩了！
前一段时间，馨非常喜欢玩药，我就对她说：“这些药都要用的，这瓶药过期了就给你玩吧！”她就开始套用了。“妈妈，衣服过期了，可以给宝宝玩了；钮扣过期了，也可以给宝宝玩。诸如书，护肤品，她很想玩的东西，都会说过期了，可以给宝宝玩！”
今晚是元宵前夜，宝宝白天去古荡的益乐路上和小朋友一起去看灯会了，晚上，奶奶说再去看，晚上就点灯了。馨一路上非常开心的自己走，一路上说个不停。过马路时，她很懂事的说要跑跑跑，要快。（应该是跟巧虎学的）到了，奶奶说晚上开灯了要好看多了。但她却说白天的好看，不知是故意是和大人唱反调呢，还是真得这样认为。（她有时就经常和大人唱反调，因此会说很多的反义词呢）总体感觉她是很喜欢一家人晚上出去玩，（我们一家人很少会在晚上出去玩，对她来说很新鲜）但对灯会真得是不太感兴趣，还是对大厦上的观光电梯感兴趣，一个人就扭过头去看观光电梯。看了大半后，就说：“不要看了，要回家了”然后她换一种说法说：“宝宝累了，要回家了”那我们就回家了（，不知是真累，还是变着心思想回家）


2岁4个月11天-080225
××犯的错误
晚上玩黄豆，彩笔等，然后馨把黄豆和彩笔都扔在了地上。我先没睬她，大概快到21点了，她说想洗好澡到床上去玩了，我就对她说：“你先把玩具收好，然后才能洗洗到床上玩！”一开始她不肯，她说妈妈来收拾，我就对她说：“是你和妈妈一起玩的，那你就要和妈妈一块儿收拾。”接下来，她就拿着一个奶锅走来走去（奶锅是前面在玩豆子时，她自己拿出来的），我也没理她，她就在那里靠来靠去。最后又和她讲了一遍：“谁玩的，谁就收拾，妈妈来把它扫成一堆，你来收拾彩笔。”她就说：“好的。”最后就我把黄豆、彩笔、若干纸片扫成一堆，她就把彩笔一支支的放好，然后我叫她站起来，开始要把黄豆放进去，但她就不放了，跑出去了，最后我就把黄豆收拾好了。
在玩的时候，我们玩了按照数字来放黄豆，馨会放1　2　3　的豆子，接下去的数字，还没测过！只玩了一次，表现的兴趣不大，就不玩的，否则有强迫学习的嫌疑，她会不要玩，以后想玩也很难，现在想寓教于乐，大人想把一样东西教给她，如按照上面的数字，放上相对应的黄豆，应该是蛮好玩的，但现在的馨好像越来越精明了，她好像就知道你又想教她数字了，所以不受她的欢迎。现在只能在她自创的感兴趣的游戏上，融入些知识。
但今天去金宝贝的时候，她有时也喜欢自己玩自己的，对她说集体活动要大家一起玩，不知她以后会不会好点。
最有趣的是，在睡觉前她就开始检讨自己了，说没收拾好豆子，那是我犯的错误，还有……那是我犯的错误。

她开始总结自己的行为了。（我们今天也总结了她现在有三大不好的地方，不太吃米饭，光吃菜；很少主动收拾玩具；上课时不与大家一起做游戏。）


2岁4个月12天-080226
我28岁了
昨天，爷爷奶奶带馨出去玩，在车上大家问她几岁了？她说四岁了。人家又问奶奶，她几个月了？奶奶说：“28个月了。”接着又有个人问她几岁了？她脱口而出说是28岁了，惹得大家都笑了，她就忙说：“说错了说错了”。
在出去玩的路上，馨带了一块钱准备去做摇摇马的，但在等车时，她把口袋摸来摸去，一块钱找不到了，丢了。奶奶也帮她找了，但还是找不到。最后摇摇马还是让她坐了，但昨晚就说好了，如以后再掉钱的话，那就没得坐摇摇马了。（现在她都是自己拿了钱去做摇摇马的。）
临睡前，她一直在总结自己的错误，说自己说了28岁，说错了说错了。这是一个错误；
第二个错误掉了一块钱，犯错误了。
第三个错误是安抚奶嘴乱丢，没有放在枕头边。（我纠正她说，这只能算是一个小错误，或者说是习惯不好，放在枕头边，要吃的时候就可以拿到了。如果乱丢，就会找不到）
自己总结得还挺好的，现在她很会总结了。而且总是以检讨自己的错误为主，有点过犹不及的感觉。
哦！昨晚临睡前，看了图画书上的丁丁嘴里叼着奶嘴，然后她也想要，我把它找出来后，她就一直咬到睡觉前。馨小时候是不太喜欢安抚奶嘴，总共才用了四五次吧，反而现在这么喜欢了。
学会总结自己的错误了，已经有两个晚上了，总结一整天自己犯的错误，我想以后也要总结一下她自己的优点。


2岁4个月13天-080227
我表现好，就可以粘奖励粘纸了
前天，又送到了几本　思维　创意　迷宫　绘画(2岁幼儿园学前班专用)/开发潜能和其它的书，因为开发潜能的那套书上有粘纸书，我们拿到的第一个晚上把可以粘的粘纸就都粘光了，然后剩下的是奖励粘纸，奖励粘纸是做得好，就可以在每页的纸上粘上奖励粘纸。爸爸对她说如果她做得好也可以粘奖励粘纸，然后在洗澡的时候，她就表现的很好，没有洗特别长的时间，（大概心里想着要粘粘纸，以前她在澡盆里可以玩上半小时左右）要出浴缸前还把浴缸里面的玩具全部收好，（还没做到把里面的水都倒光。）一边做一边说：“妈妈，我表现的好，就可以粘奖励粘纸了？”“是的”我回答道。然后在穿衣服时，她就在那里玩挂在电热水器上的瓶子（接因电热水器加热时水压太高而滴下来的水），我对她说：“穿好衣服再好好玩。”她答应了，穿好衣服，让她玩了两次把瓶子拿下来，倒水，再挂上去。她对这种活动告别喜欢。（什么时候也可以设计一样关于这方面的游戏，她肯定会非常喜欢的。）


2岁4个月14天-080228
爸爸上班要带上水！
今天早上，馨还躺在床上，我问她你对爸爸说什么？（因爸爸没听清她说的话，就答应了。）她说：“没有什么，我叫爸爸上班的时候带上水？”（她现在已经在想像上班工作的地方是什么样子了，大概想成了她出去玩的地方一样。）
我告诉她说：“上班的地方有水的。”
“那带上水壶吧！”她说道。
“是的，要自己带上喝水的用具，如水壶，杯子。单位里是没有盛水的用具的。”我边说边给她穿上衣服，起床了。


2岁4个月15天-080229
今天是星期天，还是星期六？
还躺在床上的馨自言自语道：“今天是星期天，还是星期六？”
“今天星期五。”我无奈的打破她的梦想，（我怀疑她是想着爸爸、妈妈休息了，可以和她一起玩。）
“哦！爸爸妈妈要上班，星期六星期天爸爸妈妈就不上班了。”她很懂事的说。我很感动，真想今天也可以陪她一起玩。
然后她就一直在那里自言自语，说着一些她感兴趣的东西。我起床后问她想不想起床，她就不回答你，这就表示着她不太愿意起床。我就和她道了早上好。
最近这几天，早上起床后她就不哭也不闹。以前一睁眼，见我不在床上了，她就开始哇哇大哭，这样大概持续了一个月左右。是她成大了，也接受了事实。


2岁4个月21天-080305
今天白天我读了三字经了，晚上你不要读了！
这几天我忘记在临睡前读三字经了，（因为馨不跟我读，我只好自己先读，每天五分钟左右，潜移默化吧）。然后馨就对我说了：“今天白天我读了三字经了，晚上你就不要读了！”
“读了几篇？”我接着问
“五篇”她答。
“哪五篇”我再接着问“背给我听听！”
“苟不教…教之道，”接着还自言自语地解释道：“教了就知道了。”背得乱七八糟，解释得只能给自己听。我们都没有理她。接着，她还拿来书，翻开：“昔孟母，择邻处”她爸爸以为她认识字，一看，原来她只是拿着书在那里做样子。
最后，我只好把正确的五篇背了下。
最近她喜欢对自己说的话解释了，就像解释三字经一样。


2岁4个月24天-080309

我在家里吃过水果了。
去小朋友家里，阿姨请她吃苹果，苹果是已经削成一小块一小块放在食品袋中，（因他们家就是这样给孩子吃的，也记得以前也这样请她吃过，她也吃的）但这次她却说：“我已经在家里吃过水果了！”（是自已原创的，很有外交辞令的感觉，天生的，馨的语言表达能力很强，我自叹不如。）

给我尝尝味道
下午带馨去舅舅家，她说：“我要在家里睡觉的。”因前面说好，看完动画片，就睡觉。但我们都想去，就把她也带上了。到了舅舅家以后，她一个人都没叫，头趴在我的腿上，屁股朝着他们。过了半小时后，带她到小阿姨卧室玩了下，吃了五颗提子，那时馨的舅公公（我的舅舅）第三次拿出巧克力给她，她还是没要。说了：“谢谢，舅公公！”（在我的提醒下）。但没想到的是一回到家，就想马上拆开，然后就想吃。对她说吃好晚饭后给她吃，她说就放在餐桌上最远的地方，然后吃完饭，就说给我尝尝味道吧，（心里知道吃好饭后，不能吃零食，所以她就这么说。）她自己吃完后，我要求她要分给家里的人，每人一颗，（那巧克力是舅公公送给她的，所以要问她）她说：“好的。”然后每人发了一颗，自己就不吃。我说很好吃，吃完后，我又对她说：“吃完后，我的嘴巴没味道，现在就感觉不好吃了。”
“好吃，你要呀呜呀呜把它咬碎！”她强调道。
“不用的，她会融化在你的嘴里的”我对她说道。“你把这个盒子拆错了，应该从上面拆开，你看，写着‘Open’呢！”
她一看马上就来一拉，点点头。
“这样拉开，就很漂亮吧”我说道。
“是的。”她同意
“下次你好好看看哦！”我对她说
馨有很强的克制能力，明明非常喜欢吃，但却不要。是怕羞，还是……

“我坐过飞机了！”
“我坐过飞机了！我家里也有飞机的。”馨接着说：“我在江南.靡尔坐过飞机了！我坐的是玩具飞机呀！”

“我带你去吧！”
　　“海底世界很好玩的？舅公公有没有去过呀？”馨自言自语着。
“那你自己去问舅公公！”我对她说。
然后她就问了，舅公公对她说：“没去过！”
“那下次，我带你去吧”她邀请舅公公。然后回家后，她又说道：“不知舅公公有没有去过动物园？”
“那你应该问舅公公的呀？”我提醒她，“现在你就只能打电话了。”

“大的给爸爸、妈妈，小的给我！”
晚上一个人在做望远镜，做了三个，二个大的，一个小的，然后还把它们带到了床上，最后要分给我们，分别分到我们的手上，边分边说：“大的给爸爸、妈妈，小的给我！”
馨对于分东西已经很熟练了，而且会把不同的东西分到不同人的手上。


2岁4个月27天-080311

给我玩玩。
傍晚时分，馨和一群小朋友在水池边玩，他们把儿童的羽毛球拍也放在水池边拍水，玩得不亦乐呼，最后索性把水泼在小朋友的身上，告诉她这样不好，她不理你。然后有位小朋友的妈妈拿来了钓鱼工具，其他小朋友开始钓鱼了，只有一个钓杆，只能一个小朋友玩。馨就又换了臽水的玩具来浇花，把自己的身上也浇透了，她开始撩裤脚了，湿淋淋的比较难过。但她还想玩钓鱼，鱼杆在哥哥手上，然后她就去问他要，但他不给，她索性开始打人了。后来我对她说，打人不好，衣服湿了，回家洗澡了。其他的小朋友也都回去了，大家都把玩具收好了。她也不哭不闹地回家了。
问她：“你很想钓鱼吗？”
“不要钓！”回答地很干脆。
今天玩得比较疯，开始向人泼水，我告诉有一个少数民族傣族有过泼水节的风俗，他们用的水都是很干净的，水泼到对方的身上，代表对他的祝福。


2岁4个月总结
长处：
讲话声音的大小能控制的比较好了，平常的讲话声音比较大了，人际交往上也比较主动，热情了。越来越有讲话技巧了。
能听懂大人的日常对话，大部分时候能准确的和我们对话。
很会关心家里人。
会主动数10位数以上的数了。
每天会读一篇三字经，量少，希望能坚持。
会分清，你，我，我们
会漱口，洗脸（但很少自己洗）
会控制三轮车的方向，但很懒，只能骑一点距离。
能很好的回答故事书中的问题，很好的理解问题。
会穿单鞋，裤子。会脱开衫，还不会脱套头衫。
会自己下台阶。

不足：
偶尔脾气非常暴躁，会抓狂！一次晚上玩时，把所有在茶机上的玩具都扔到了地板上。
还不太会跳，有时会小跳，但以不太会跳为主。
不会走迷宫，而且极不感兴趣。
还没记住家庭的地址，电话。
不会用筷子
不能接住从地面滚过来的球
还不会捉迷藏
不会拼图

“妈妈要带上雨伞”
一天早上，我开门要上班去了，照例和馨说再见。馨对我说：“妈妈，你要带上雨伞！”
“谢谢，我已经带了雨披了，妈妈是骑电动车，所以要披雨披！”我心里甜甜的。

“奶奶，要当心点哦”
奶奶吃饭时，把东西洒了出来，“奶奶，要当心点哦！”馨马上就说了。

“爷爷，别忘了带相机”
一天早上要出去玩了，馨就提醒爷爷说：“爷爷，别忘了带相机。”

同孩子一齐长大

2岁5个月2天-080316  
孵豆芽
开始孵豆芽了，我们拿了一只瓶子，里面放了几颗白芸豆，红豆，黑豆，毛豆。浸了点水。馨大部分时间都会每天去换水，我对她说：“水不能全部浸没。”
“好的。”她边做边说着。她对这件事情很投入！
玩水
星期六晚上，穿上雨鞋在游泳池里玩水，还有个姐姐和她一起玩，奶奶陪着她。
我问她：“玩得开心吗？”
“开心的。我们在玩上面的水龙头，开开就把水放出来了。”她说着。
用筷子夹
在鱼缸里，我看到以前丢在里面的豆芽有点开始发芽了，就去拿了根筷子，把豆芽夹上来看看，馨一看，觉得好玩，然后也去拿了根筷子，在鱼缸里乱搅，我提醒她看看，那条黑色的小金鱼很害怕呢，那她就停了一会，接着又开始搅了，我只好又提醒，我建议她可以用筷子去夹。


2岁5个月3天-080317  
孵陶粒
“妈妈，我们去那个小区门口，有个沙坑，很干净的，把瓶子里的陶粒全部种下去！”馨说。（当时，我就对她说了陶粒不是种子，沙子里也只有很少的植物能生长。我们可以把在水里孵出来的豆芽，再种到土里去。但她一直坚持着自己的想法。）
“好！我不认识，你带我去吧！”我爽快得答应了。
“我认识的，我带你去！”她很高兴的回答。
我们来到了那个小区，但没有看见沙坑，馨带着我在小区里逛了一圈，那个小区刚好挨着一个小学，我们走呀走呀，就走出小区了。
“等我长大了，也可以上学了，5岁的宝宝可以上幼儿园了！咦，学校的进口在哪里呢？”馨问。
“我们找找吧，这里有一个入口，但门锁住了，西面还有个门，我们走过去看看。”我说。
“我们进不去呀，还有没有进口呀”，馨总是说着进口，（大概出来的，叫出口，那进去的叫进口，她根据她的方法叫着。以后她就会改过来的。）
来到了西门，我们走进了学校。玩了一个好玩的游戏健身架。差不多要关校门了，要回家了，但她说：“我要把这些陶粒种到沙坑上，然后它们会孵出各种颜色的芽来。”
“好，我们抓紧时间去找沙坑，把它们种下去”我们边说边走过去。“前面就是沙坑了。”但馨不想过去了。
“我不喜欢这样的沙坑。”她停下了脚步说道。
“那我们回家吧。”我无奈地说“这个沙坑是小学生跳远用的。”
馨还一直想着把陶粒孵下去，发出各种颜色的芽。一直念叨到第二天。

要轮着玩
吃好晚饭，我在玩魔方。馨开始玩做饭的游戏了。先洗，再烧，（好像忘记切了，大概都是整快烧的），然后端着碗，边说着菜名，边给你吃。“青椒、胡萝卜和番茄汤。”
我边配合着她的游戏，边玩着魔方，玩了很长时间，她爸爸问我要，但我还想玩，不想给他，馨就说了：“妈妈给爸爸玩，要轮着玩！”一听这话，我马上就把魔方给她爸爸了。
玩好了吃饭游戏，她又玩了剪纸，剪出个三角形，就像是切好的西瓜，然后就请我吃。有大的，小的西瓜片。一直玩到了22：00点。“很晚了，要上床睡觉了。”说着，我们就开始收拾了，馨收拾了剪刀，还把我扫在一起的碎纸片，用小手一捧一捧的扔到垃圾桶里。
今晚馨一个人玩得又专注，又开心，而且玩好后，也还主动的收拾，不用我催了。（我在旁边只是配合一下。）

2岁5个月11天-080325 那就明天吧！
朋友打电话来说她现在怀孕三个月了，馨以前去过她家，很喜欢他们。馨拿着电话问候她，她就问馨：“到阿姨家来玩好不好？”
“好！”馨又清楚又大声的说。
“那你想一下什么时候来？”朋友说。
“那就明天吧！”馨说，朋友笑了。因不太方便，她只好对我说过段时间再来。

2岁5个月17天-080331 我上幼儿园了
080329
今天去幼儿园旁听了一堂课，主要内容是来教宝宝们认识衣服，穿衣服，扣扣子等。回到家后，我对馨说：“上幼儿园的小朋友都会自己穿衣服，宝宝现在也要学自己穿衣服！等上幼儿园了，就能自己穿衣服了。”
“我现在已经上幼儿园了。”她毫不含糊的说。
太好笑了。

080330　懂事
“外公骨折住院了，爸妈明天要去看他，你说好不好？”我跟她商量着。馨点点头。明天我们要很早起来，很晚回家，你先和爷爷、奶奶一起睡。她都同意的，不哭也不闹。


2岁5个月24天-080408 不抢，不抢，大家一起玩吧！
4月4日清明节在嘉兴过，馨第一次去祖宗的墓地上扫墓，和高高（大她一岁多）哥哥一起玩得很开心，还各自捡了一根龙头拐，拨草，捡树技等，不亦乐乎！
第二天，去花鸟市场买盆，水草，馨还买了两包彩色的沙子，接着就去捞了四条鱼（两条大的，两条小的），我们把它们放在盆里。馨就一个人一直在捞着那大盆里的鱼，捞了很多条，直到我们付好钱，要走了为止。鱼店的老板还说馨把他的鱼都一网打尽了。
接着去一个亲戚家里串门，鱼是给小妹妹的（8个月大）礼物。馨到了亲戚家里先吃了一通，然后妹妹的妈妈拿出了数字拼板的地垫，馨就开始专心致志的玩了，拆了三四遍，拼上去了几个数字，很喜欢玩，但还不会和小妹妹一起玩。
吃过饭后没睡觉，中午就在城南公园玩，馨问我：“为什么叫城南公园呢？”我说：“因为在城南路旁边，所以叫城南公园。”
城南公园有大片的草地，很多人在放风筝，我们也开始放风筝了，馨不会放，只是很喜欢，还喜欢把线轴绕出来，但是不绕进去。我生平第一次把风筝放上了天，还放飞了一只。
馨开始找小朋友玩了，后来我看到她在拿一群小朋友的果实（一种黑色的，圆圆的，有点像是桂圆的核，公园的地上有很多。）但那群小朋友拼命的护好，不让她拿。“不抢，不抢，大家一起玩吧！”她边想把小朋友（有四个）分开，边大声的说，看起来她好像很有道理似的，我真是服了她。
第三天，和高高一起去江南摩尔玩，太喜欢了不想回来了，回来时还哭了。在奶奶家吃好中饭，然后我们一起在小区里放风筝，两个小孩跟着风筝跑，跑得满头大汗。
要上火车回杭州了，高高提出要送馨妹妹到车站，还要提行李，馨学样也要自己提着行李，两个小孩（在大人的提示下）拥抱告别。场面真感人。

馨现在会主动找小朋友玩，而且也很喜欢玩，和比较会照顾人的大哥哥，大姐姐玩得很好。

2岁5个月30天-080413
080412我们给故事配上歌，故事。。。。。。
傍晚馨拿了一根竹条，拿了个盛水的脸盆在沙发上用水画画。“这样画要把沙发弄湿的，我们去外面用水画画吧。”“好”馨快乐的答应着。
她先在外面单元的玻璃门上画画，用长长的草叶子，浸湿水，沾在玻璃上，粘了三四条。后来又来到有三种颜色的门廊上作画，她喜欢红色，就选了红色的门廊来作画板。一开始说粘不上呀，我过去试了下，是可以粘上的，大概不像玻璃这样平吧。对她来说，有点难度。
接着，我就在旁边的椅子上坐了下来，她也坐在了对面的椅子上说：“我们来讲故事吧，再配上歌，音乐什么的……”“什么？”一开始我没听懂，问她，第二遍我就听懂了，“再配上点诗，三字经，好不好”“好！”她赞成。
我就把今天她画画的事编了个故事，她马上唱起她自认很会唱的“两只老虎”（就是变点调读出来，根本没有歌的意思，她目前唱歌，没有曲调的感觉。）我马上读了首“离离原上草，一岁一枯荣！野火烧不尽，春风吹又生！”“一而十，十而百，百而千，千而万”她马上背了三字经。接着，我又解释了春天来了，草都长出来了，一根，十根，百根，千根，越长越多。

080413
上午去阶梯英语上课，馨一个字，一个动作都没跟着做。最后就只嚷着想回家，我只好带她坐观光电梯玩，12：00以后就回家了。
下午睡觉已经是2：00多了，但她还很不想睡，快到3：00了才睡去。而4：00左右又要把她叫醒，准备去金宝贝。在上课时，无精打采，一点精神都没有。不知是没睡好，还是身体不舒服，第二天早上，她就咳嗽的很厉害。
开始我不清楚她会身体不舒服，只觉得馨怎么回事，就是不想做，我就对她说：“你这样不唱不跳，我和你在一起都不好玩，本来上课是挺有趣的，又是唱又是跳，但你这样子，我觉得一点都不好玩。我都不喜欢和你一起玩了，明天晚上我不回来吃晚饭了。和你说好了。”第二天我才觉得不太对劲，可能有点误会她了。但她上课时，向来不太配合老师说的和做的。
晚上，一开始和爸爸折纸，然后她就又开始玩走迷宫。我拿了木板条搭起迷宫来，让她来把飞机开出迷宫，开到机场。她有时会很好的开出去，但如果依她的性子，她会直接把飞机拿出来，放到机场上，后来又换了种橡皮泥放在迷宫里，她很喜欢：“我再多拿一点，要白色的，绿色的……”拿出来后说“我要做大饼，要做棒棒糖，让飞机来吃。”“好，让飞机通过迷宫来补充食物，飞机上的小朋友很喜欢馨给他们提供的棒棒糖。”她又捏了大饼，玩具，玩得很投入，很开心。

馨现在是凭着兴趣作事，凭着兴趣她可以玩自己编排的游戏，如果课上内容是她感兴趣的内容，她就会很积极，但好像上课的内容吸引她的不多。绝大多数小孩都很喜欢的内容，对她来说却兴趣不太。

2岁5个月总结
长处：
已经能很好的与大人对话，很会倾听大人说的话，没听清或没理解，她会说：“什么，什么”来问你
会分清，你，我，我们，他
会漱口，洗脸（但很少自己洗）
会控制三轮车的方向，但很懒，能骑远点距离。
会穿单鞋，裤子。会脱开衫，会穿套头衫。
会走点迷宫。
会拼简单的拼图。
越来越喜欢和小朋友一起玩。
不足：
还不太会跳，有时会小跳，但以不太会跳为主。
还没记住家庭的地址，电话。
不会用筷子
不能接住从地面滚过来的球
还不会捉迷藏