教师日记3

黑天鹅

走向独立
     博涵，身上的“粘”字不见了，他漫漫的走向了独立！他的独立体现在生活的每个方面。户外活动时，孩子们，在操场上跑呀，跳呀，玩的十分的开心。一会儿，见博涵停在了原地。走进一看，发现博涵在哭。我就感觉奇怪，刚刚还好好的，怎么现在？本准备，上前去问问原因，但一想，他并没有要求我去帮助他呀！还是看一看在说。这时，看见，博涵，将嘉勇与嘉仑拉到了自己的面前。说：“你们俩，刚刚从滑梯上下来踢到我了，我很疼，请给我道歉。”嘉勇与嘉仑，两人，相视而笑，谁都不说。博涵见两人不说，有些生气了，用手紧紧的拉着他们说：“你们不说就不能去玩。要不然咱们就去老师那里。”两人见博涵真的生气了，认真的说了声对不起。博涵原谅了他们，三个好朋友又高高兴兴的去玩了。我很高兴我没有“占有”博涵的这次机会！他已经学会了怎么样去处理事情。态度坚决而又有着宽容的一面！

黑天鹅

　　　　　　　　　　　　　　　验证爱和宽容
　森森，这段时间，不论做什么，他都不断的发出一种奇怪的声音．有时引的全班小朋友哄堂大笑．我请他安静，他就会说：＂讨厌，讨厌，真讨厌！＂问他为什么这样叫，他说好玩．他又开始叫，这次我抱着他，坐在了一边．他开始很高兴，过了一会，他开始不耐烦起来：＂老师，行了没有啊，我不想让你抱住我了，我也好想去玩呀！＂我说：＂因为你打扰到别人了，所以我抱住你．你现在觉得不自由了，不舒服是不是．＂他点点头．我趁机说：＂森森，老师很喜欢你，你要尊重别人，别人才会更加尊重你！老师喜欢你，但不喜欢刚刚你的行为！＂他不说话，漫漫的走开了．孙瑞雪说：＂孩子意识到自己错了，会自我反省的，只是不说出．有时，他故意犯错误，是在试探我们成人的态度，来验证和体验爱和宽容的感觉！＂我想，森森即是如此！

黑天鹅

　　　　　　　　　　　　　　不安
班上来了个小男孩，两岁三个月。胖胖的十分可爱。由于刚刚来到一个新环境。以前有没有上过幼儿园。表现出很不安。他的这种情绪也同样传给了家人。特别是爷爷，爷爷见到孙子哭，也在一旁跟着默默的流泪。早上不舍的离开，中午就更不放心，每天都要来悄悄的看一看。见到孙子不哭，很开心。才悄悄的离开。其实，一个人，无论是大人还是孩子，来到一个陌生的环境中，必然回有一些不安。只是因为大人根据以往的生经验和意志力，没有象孩子一样强烈而已。我们都想让孩子，更快更好的适应环境，我们大人就要相信我的环境，相信我们自己！