痛苦的妈妈和一年级的儿子

YUE妈

原帖由 心香如意 于 2007-10-24 09:42 发表
一是多跟老师交流交流，老师要多拜访，必要时可送些东西；

二是可能他学的东西都学会了，所以上课没兴趣，要鼓励他上课多举手回答问题，并强调，上课认真听，下课了就可以拼命玩了，这样事半功倍，多说几次， ...

很有道理说！

wxf111

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原帖由 YUE妈 于 2007-10-24 13:49 发表

很有道理说！

http://bbs.bianzhirensheng.com/832bdty47h/Mon_0604/14_2420_c3c0ec32a7725b3.jpg

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原帖由 YUE妈 于 2007-10-24 13:49 发表

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xibao

我孩子也是今年上的小学.问题总是层出不穷.家长不必太担心.
我觉得孩子上课没事干而且心里想干的事又不能干是很值得同情的.在开学的初期也只能要求他跟紧老师,或者能当个班组长,多给予奖励.孩子大了就好得多.
我的目标是相信孩子能做好,快乐,保护学习兴趣,鼓励,等待

lily8256

原帖由 梦幻妖精 于 2007-10-24 12:02 发表


说得还不够详细，针对性不强

应该帮助孩子一步一步分析原因，把毛病清晰化，你说的这些都不清晰，缺点要有明确的边界，孩子在头脑没有清楚的边界，他无法改正的，他自己会非常苦恼。

比如他说不由自主 ...

我不知道您是老师还是家长，总之钦佩之至。对于孩子的心理了解细致入微。这点我确实差的远了，今天我会和孩子好好谈谈。也让他知道有好多的老师家长朋友都期待他的进步。

再次谢谢。

南宫问天

和我儿子非常相像，现在四年级了还那样，我非常生气。就是没办法

帕兰朵

首先,做家长不能只看到孩子的缺点,要看到优点,您的孩子可能确实是觉得上课没意思,不感兴趣造成的,我的孩子也是07年9月刚上小学一年级,我经常跟老师沟通,起初,老师都反映说他上课会岔话,但是老师也说了,是因为他的知识面广,老师说上句他就能知道下句,老师刚一引申开来讲一点跟学习有关的话题他立刻接下去说.后来我买了一点小礼物,老师一发现他岔话(不举手就讲),就跟他做一个把右手食指放在唇上___嘘,他立刻停住了.这样的话他的思维即使飞出去也会被拉回来,继续上课,所以建议:

1\跟老师沟通,买些不太贵,但合老师心意的小礼物,这样他不会觉得你有钱,而是对孩子比较上心;

2\跟孩子讨论:今天上课有没有举手回答问题(送礼之后,老师会在课堂上多提孩子回答问题的,这样也有助于孩子不走神),

3\尽量不要批评孩子,而是变着法子跟孩子说上课不守纪律的问题.比如说:听说今天上课的时候你积极回答问题了,真棒!如果能不玩文具盒就更好了!(我指的是在跟老师沟通过后,确切知道今天的"不守规矩"的内容之后)

说的可能不太对,只是我的一点体会