美国的学前班

lucy420

女儿５岁，到了上学前班（kindergarten）的年龄。从来都是道听途说关于美国中小学校的好与坏，这回是近距离接触了。

女儿最兴奋的就是坐校车了。每天早上８：１３，车到家门口。头两天大概是司机不熟悉路况，我和女儿都得等将近２０分钟。我心里想，这鬼校车不如不等，送她去算了。可女儿不干，非等校车不可。邻居家为了让孩子早上学，送孩子去私立学校一年级 （跟女儿同岁，应上公立学前班），自然没有校车。这样，坐校车成了女儿“炫耀”的资本。

下午三点２０分下课，孩子们就被送上校车，遣送回家了。家里必须有大人， 否则孩子必须上 after school program。比如我家的情况，我五点过去学校接女儿。惨的是，几乎每次都是全校（一年级到三年级）倒数两个了。没办法，美国的制度就是为单职工家庭设计的。

学校中午提供午餐。２刀一天，挺便宜。如果是低收入，还可以减免。不过我们学区减免率也就百分之一。不知道标准是啥。学校月初发一张本月菜单。我最初没看懂价钱，以为买牛奶要另加钱，于是充分信任我家女儿，每星期给女儿１０刀放她小钱包里外加些硬币以便保证每天牛奶一杯。第一天回家，女儿说牛奶不用另加钱。可是放在钱包里的硬币就没拿出来。大概是第四天，女儿回家告诉我她拿硬币买了甜点，把我和她爸都乐坏了。钱还数不清楚，她已经会花钱了。

女儿的学校是从学前到三年级。不同年级就餐时间错开，以免拥挤。还记得我小时候因为离家远，也是中午在学校打饭。据说是，好不容易排到队伍前面，就被高年级的学生挤出来了。这一点，美国学校想得周全。

（待续）

tujing

期待中!继续啊...........................

小Q飞氘

继续啊，可以参考一下。

lucy420

学前班早上主要学点英语数学，还有自然。下午叫enrichment program，一天一个科目：画画和手工，计算机，西班牙语，体育，音乐。学的那点东西简单得很，英语就是认字母，大概一星期１到２个字母，数学也是蜗牛爬，上了３星期了，今天看她写到７了。大概每个星期五是自然课，就是老师做试验给大家看。那天，女儿兴奋地跟我讲把苏打放醋里能产生很多气体，可以充气球。我还专门为这事google了一下。再说下午的科目，画画就是让她们涂涂颜色啦什么的，好像并不真教什么。西班牙语是美国学校的第一外语，一般学校都会开设。谁让墨西哥人民又能偷渡又能生呢。体育，音乐大概也就是玩吧，计算机就是玩游戏 －－女儿原话。

不过女儿真是早上兴奋地上学，下午高兴地回家。本来我还担心，学的东西太简单，她会觉得没意思。女儿现在的水平是只要是绘本随便看，好像有心理障碍，她坚决不看chapter book （就是那种以字为主的故事书）。加减当然比不上国内的小朋友们，大概就是１００以内的加，１０以内的减。我私底下正教她２０以内的减，她好像对减法总不开窍。这也是美国教育惹的祸。早前女儿在蒙校幼儿园时，老师教了加法然后教乘法，居然跳过减法不教。罪过啊罪过。

可是，就是这样的“水平”，她居然不厌烦地继续写那１，２，３ 和 a,b,c。大概还是以玩为主吧，调动了积极性。

以前总听说美国孩子没有家庭作业。我们这儿可不是这种情况。上学不到一星期，就布置了３个小projects （怎么翻译？project这词可以指科研大项目，也指小学生们的手工之类的小活）。第一个是介绍自己的家庭。每个家庭的照片贴在事先准备好的一个圆形纸上，以便老师连成巨大的蜈蚣贴在教室墙上。第二个是“介绍自己”。老师发了一张可以夹９张照片的相集纸。指明正中间是自己的照片，中上方写上自己的名字。其他７个空格填上自己的喜好，形式不限，可以用照片图画来表现自己的兴趣。第三个，是以刚学的字母打头，写５个单词，这个倒不难，难的是还的配图片。按老师的指示，图片可以从任何书或是杂志来。看看这３projects，好像都得我参与。照片得在计算机里找吧，她不知道电子相集在哪。图片从哪来，上网找啊。可是她连键盘都不会敲。所以啊都得父母帮忙。在我帮她作project的同时，我也不忘教育她。做事要先有计划，需要哪些准备，并告诉她不要小看了准备工作，准备工作非常重要，有时候花的时间会很多。作的时候要有先后顺序，等等等等。

从这几周的观察看，美国人还是挺会寓教于乐，当然也是因为她们以乐为主，教为辅。相比之下，中国人的寓教于乐是以教为主，然后加一丁点乐罢了。

gegema0513

羡慕中，羡慕中，严重羡慕中

如果

期待续集～～～～～

wu030519

两国的教育各有优劣,比较一下,学习人家的长处

lucy420

开学两星期后，学校开了家长会。家长们参观了孩子们的教室。美国学校很注重家长参与，反正有那么多全职妈妈，有的是时间。老师们都希望能多一些义务妈妈帮忙。我虽然白天没空，也填了表表示愿意作些打字或其他准备工作。美国人非常愿意服务社区／组织，很多美国人从小就有这种不计个人得失的奉献精神。说实话，咱中国人作的不好，总觉得事不关己，高高挂起，一般对这种事都不上心。（包括我啦）。

教室很乱，到处都是东西。窗户上是用颜料写的老师和各位同学的大名。四个桌子放中间，每个桌子坐４－５个孩子。黑板（其实是白板）上面是由学生的全家福组成的大蜈蚣。左边有一个日历，花花绿绿的。右边有一个大大的温度计图式，旁边有一个颜色鲜艳的花环一类的东西。老师解释说每天小朋友要说今天是几月几号星期几，然后观察温度，不同的温度由不同颜色的环表示。这样每天连一个环，到学年末就能看到颜色的变化，也就是温度的变化。

家长们坐在各自小孩子的位置上，想象着孩子们上课的情景。每个椅子腿上有一个很显眼的网球。网球被拉了一个口，椅子腿被大大的网球裹着。这应该是学校害怕孩子们伤了脚，做的安全措施。桌子上摆着个小篮子，里面放了几只蜡笔和特制的铅笔。铅笔是粗粗的，直径有正常铅笔的两倍，上面写着－－初学写字者专用。这是我第一次见这种笔，觉得很新鲜 （老师想得周全），也觉得美国人真会乱花钱（要是我当家，可能就免了这笔钱）。

教师的一角是小朋友放书包文具的地方，另一角是老师办公的地方。有一台计算机。早上的课是班主任一人从头管到尾，下午的ENRICHMENT PROGRAM 就在专门的教室由专门的老师上。

小Q飞氘

想像着,思考着.

zhuqi77qq

可以借鉴噢