珠心算

shaoer56

晚上临睡之前我惯例去叫儿子上厕所。儿子睡得正香，无论我怎么叫一点反应也没有。想想算了，直接抱去得了。伸手去床上，刚刚抱起，儿子迷迷糊糊睁开眼:“妈妈？”
“恩，是妈妈。”
儿子身子忽然一硬，很紧张的挣扎着要下来：“妈妈，是51，我算了好几遍，都是51。”
怎么做梦都在做珠心算啊？我赶紧哄儿子：“好了，好了，不做了，睡觉吧。”
“妈妈，就剩3道，马上就做完了。”
“不做了，休息！”
“那——我可以玩5分钟吗？”
……
把儿子安置好，我回到卧室，躺下来却再也睡不着了。听着儿子无心的梦呓，心里很难过。脑子里翻来覆去的只有一句话：“对儿子，我是否太苛刻了？毕竟是一个不满六岁的孩子啊！”我不得不检讨自己，对孩子的期望值是否过高，有没有无形中把自己的期望强加在了孩子身上，让他产生压力？
说实话，在报兴趣班方面我还是很慎重的。我的一贯原则是：宁缺毋滥。从孩子上幼儿园开始报第一个兴趣班开始，我就对孩子说，尊重他的选择，但是，报过之后就得坚持，不可以半途而废。三年时间我们一直这样做，除了几个短期的兴趣班：轮滑和音乐素养之外，他自己选择的跆拳道，美术我们一直坚持。
暑假的时候，我思索再三，想给他报珠心算班。原因有二：一是因为发现天羽对数字非常不敏感，平时常做的《左右脑开发》，一到跟数学有关的他一定非常自动自觉的隔过去不做。即使勉强做，也是很吃力。再有，我还是觉得这孩子在注意力集中方面有点欠缺，或者男孩都这样？基于这两个原因，我希望他能够学一学珠心算。
当然，同以前一样，事先我肯定要征求孩子意见。因为他们班的小朋友有人在学，所以他很痛快的答应去试听。40分钟的试听课结束，不光是我，连儿子自己也惊讶了。原先连十位数以内加减法都算不利索的小家伙居然能够心算四个数字的连加连减！儿子乐得直蹦高，我也痛痛快快的交了钱。
可是这个珠心算和其他的兴趣班真得不一样啊！它是越来越难的。在此之前，我从来没有给孩子报过跟学习有直接联系的兴趣班。所以，不光孩子，连我自己也没有充分的准备。在报班之前，儿子连10个数字都写不熟练。（幼儿园不主张太早让孩子写字）而珠心算，不光要写数字，还要求速度！原本就没怎么拿过笔的孩子，一边要练习写数字，一边要背口诀，还要笨手笨脚的拨珠子……没过多久，儿子就烦了，开始时的那点新鲜劲早已荡然无存。他心里明白当初是自己同意报的班，没办法跟我要求不上。他也知道作业必须要写，没商量，慢慢地学会了消极怠工。一行十道题的作业，按要求是10分钟写完。可人家能给你磨蹭一个小时！边写边玩，抠抠这儿，摸摸那儿，卷卷书角，撕撕书边。这些从来没人教他的小把戏绝对的无师自通！看得人真是没脾气！什么方法都试了，鼓励，威吓，诱惑，能想的能用的我都用了，效果不大。
那天，儿子写作业，我就在他身后的床边坐着，一边陪他，一边叠衣服。嘴里还不停得唠叨着：“宝贝好好写，妈妈相信你，一定能在规定的时间做完。早点写完我们好讲故事！”转眼二十分钟过去了，儿子还没动静，我起身去看他写的进度，只见他整个身子扑上去就是不让我看！使劲拉开，二十分钟的时间他居然只做了一道题，还是我在旁边陪着的情况下！我的火一下子冒了上来，一把抓起儿子就扔进了厕所，关禁闭！
公平的说，我平时还算一个比较冷静的家长，至少我从来没有因为自己的情绪问题去体罚过孩子。但每个人都有极限，都有爆发的时候。想想这么长时间我做的努力，我付出的辛苦，那一瞬间我真得忍无可忍！儿子在里面哭叫，哀求，我理都没理。一直到规定的时间才放他出来。……
第二天，我们又坐下开始做作业。儿子一拿起笔就开始哭，是那种无声的哭泣。浑身哆嗦，脸涨得通红，拿笔的手一直在抖。可是他一句话都不说，就那么坐着。这时候我忽然明白了——我做了一件大蠢事！我把孩子从椅子上拉开，轻轻地拥在了怀里。慢慢的问他：
“宝贝，你是不是不想做？”儿子看着我，半天没有说话。从他的眼神中我居然看到了绝望！我把儿子紧紧得搂在了怀里，一叠声的说：“不做了，不做了，我们今天不做了！”这个时候儿子才放声的哭出来，边哭边对我说：“妈妈，我不想做了，我一点也不想做了！”
那天晚上我想了很久，发现自己进入误区了。学珠心算的初衷无非想激发孩子对数字的兴趣，而现在，总希望孩子尽快学好。这种急进的态度，简直是扼杀孩子对所有学习的兴趣！明年孩子就要上小学了，到时候他一听见作业就怕，怎么办？——可是，这个时候又绝对不能退缩。如果这个时候我放弃了，不再让孩子继续学下去，就会给孩子留下非常深刻的印象：“我一哭闹，就不用学了。”这样他永远不可能学会正视困难，面对困难。
第二天儿子原本有课，我帮他改了时间，没有让他去。我自己去见了他得心算老师。和老师做了沟通，最后我们达成协议：在学校，老师放慢教学进度，（他们是一对一的教课，按课时收费。老师为了对家长表示负责，就在有限的课时里尽可能多的教孩子东西。）让孩子更多的复习，把东西学扎实之后再往后进行。我一再跟老师说明：“我不在乎课时，该花的钱就花，慢慢来，不要赶进程。”回到家，在作业方面，重质不重量。我和老师讲好，不要给我们规定每天必须做多少，我们尽力做，但多少由我根据情况自行决定。然后我又把儿子的上课时间做了调整，以前我把他和同班好朋友故意调开，是怕他们在一起上课光玩不用心。现在，我刻意把他和好朋友的课放在一起，让他有个伴，希望他对上课重新产生兴趣。
……
经过大家共同努力，效果是显而易见的。至少儿子愿意上课，对做作业也不再反感了。（尽管他从未真正喜欢过。）而学习珠心算的益处也正慢慢显现。儿子的注意力明显比以前好了太多，而且对数字的敏感度大大超出我们想像。广告中一闪而过的电话号码，人家能马上背出，我老早贴在墙上的乘法口诀表，无意中发现人家已经会背了！那一天我又一次的对老师说：“慢慢来，不着急，我从没希望孩子在这方面能学处什么名堂，只是锻炼。”老师很疑惑的对我说：“我不明白你为什么对自己对孩子这么没要求？你要知道，天羽在众多的孩子中学得算好的，他真的可以学得非常好……”
对待这个珠心算，我依然无法评述。它对孩子思维发展，习惯的培养，真的有好处。但我也清楚的知道，儿子因为它损失了很多游戏的时间，而且从来没有真正对它产生过兴趣，他只是习惯了。这个利弊究竟如何衡量？我这样的选择究竟是对是错，自己也不知道。

wsliping

我要蕾蕾的学校里也给她报了珠心算,好象才刚刚开始,前两天晚上好象说过一次,我再问什么她也不知道了,也不知道学的怎么样,我一直没有让她怎么学东西,想让她好好玩一年,明年上小学可能就会累多了.

zhuqi77qq

呵呵，楼主说的情况我也遇到过。上个星期我叫儿子起夜，儿子嘴里说着数字，我想他是在梦里做珠心算了吧。
    对于儿子上兴趣班，我也是让孩子自己选择。让孩子在快乐中学习是我们做家长的美好想法，但无论上什么兴趣班，都会遇到瓶颈，这就需要我们和孩子一起共同走过。楼主说的问题我也在考虑。从儿子开始学珠心算的这半年里，我们也有过大概5次瓶颈，楼主提到的多数问题我们家孩子也能碰到过。我们每天只花10分钟左右的时间做珠心算，做完就OK了。但每天都要坚持做练习，所以玩游戏的时间比没学之前还是少了。我也考虑过要不要放弃这样的问题，做家长 的心态是差不多的啊!
    不同的是，我的孩子比较喜欢珠心算，现在从1加到36，以前要2分多，现在只要40秒，我自己也要30秒，所以在成绩面前儿子表现得比我更兴奋。我感到儿子在学习的过程中快乐还是多一些。
    我的博客里记录了学习珠心算的过程，有兴趣的朋友可以去看看。http://blog.sina.com.cn/u/1198515477
   我的QQ：41530516

gloria88

珠心算就这么用吗？可怜的孩子！

noteasy

是不是不太主张太早学珠心算呀？

shuang225

正考虑要不要学呢,谢谢大家的经验.

victorsong

我正准备让小孩上珠心算呢， 感谢你的心得。

zhlhouse

谢谢ＬＺ的分享。

xly79338

我也想让孩子 学珠心算，但是听说学了后会跟正常学数学发生冲突，不知学还是不学，大家说说看，到底学了珠心算对孩子 有哪些好处呢？