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4个小游戏让你的孩子灵牙利齿

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1#
发表于 2007-9-14 19:14:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
4个小游戏让孩子灵牙利齿(转帖)

 
  广播电台

  玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。

  益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。

  传电报

  玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

  益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。

  咕噜咕噜

  玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。

  益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。

  小小营业员

  准备:孩子的玩具5~10件,围裙。

  玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说: “这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗“买” 回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。

  游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让顾客描述自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。

  益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。

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嘀哒嘀 + 3 + 3 真好哇!
听语漫步 + 2 谢谢你了

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2#
发表于 2007-9-15 13:01:43 | 只看该作者
好主意。
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3#
发表于 2007-9-21 00:11:56 | 只看该作者
好玩
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4#
发表于 2007-9-21 06:02:34 | 只看该作者
楼主真是有办法,谢谢
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5#
发表于 2007-9-22 19:36:11 | 只看该作者
好玩
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6#
发表于 2007-9-25 08:27:05 | 只看该作者
楼主真是有办法,好主意!
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7#
发表于 2007-9-27 10:01:47 | 只看该作者
办法不错,试试。谢谢。
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8#
发表于 2007-11-15 22:58:03 | 只看该作者
办法不错,试试。谢谢。
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9#
发表于 2007-11-16 08:41:02 | 只看该作者
培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。
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10#
发表于 2007-11-16 08:49:15 | 只看该作者
真的很厉害啊!非常有创意!
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