如何看待孩子读经和交往能力方面的培养呢？

njlhzh

孩子读经的时间大约有半年了，孩子基本接受了读经，也当做孩子生活的一部分；尽管不能说孩子因为读经耽误了和小朋友交往的时间，不过感觉孩子确实在交往方面不是很好，孩子能和小朋友去玩耍，但是感觉孩子不知怎么和小朋友去交流，还有不懂得孩子之间所谓的“拉帮结派”，或者不喜欢遵守小朋友玩耍的规则等等吧，
         知道这个一提出，肯定是会被拍砖的，不过最想听的还是有经验的家长和专家的指点吧。

天高任鸟飞

原帖由 njlhzh 于 2007-8-8 09:42 发表
孩子读经的时间大约有半年了，孩子基本接受了读经，也当做孩子生活的一部分；尽管不能说孩子因为读经耽误了和小朋友交往的时间，不过感觉孩子确实在交往方面不是很好，孩子能和小朋友去玩耍，但是感觉孩子不知怎 ...

我想，一个家长对孩子生活状态的关心，是不应该遭受砖头袭击的。

不过小鸟有一个疑问：您是怎么安排孩子读经的？希望看看具体时间表。

njlhzh

因为正常上班时间回到家吃过饭就到8点钟了，然后8-9点就读经了，差不多9点半就睡觉了，休息的日子也是会读经的，感觉玩的时间真的不多呢。实话实说

njlhzh

楼主的话，好像一下子让我开朗多了，其实我也是有一种担忧而已，感觉孩子好像是有一点脱离社会似的感觉，不过孩子是生活在现实生活中吧，所以作为妈妈，总是有一份担心吧。

天高任鸟飞

原帖由 njlhzh 于 2007-8-8 14:38 发表
楼主的话，好像一下子让我开朗多了，其实我也是有一种担忧而已，感觉孩子好像是有一点脱离社会似的感觉，不过孩子是生活在现实生活中吧，所以作为妈妈，总是有一份担心吧。

我想，您孩子该是在正常上学，业余时间读经吧？
如果是这样，您只要担心“读经时间不够”就可以了。
我孩子每天读经十好几个小时（全职读经），社交能力没有“损坏迹象”。


您不用担心孩子脱离社会，脱离了现实生活。学生的本质工作，就是学习。
他现在就该干这个，不要左顾右盼。
学习就是他的现实生活，学校、家庭就是他的社会。
学校是社会的一部分，本身就是一个小社会，同学、老师、家长就是他的社交圈。

反而，您倒是要担心他“过多融入这个小社会的不良习气”。

njlhzh

感谢您的回复，孩子还快到五周半了，看来我是担心多了。

njlhzh

有了您的回复，我就高枕无忧和孩子一道读经了。

shuaige

楼主如果认为交往是一种能力的话，本人认为应该培养。读经到一定程度有助于提高交往能力，凡能力都是锻炼出来的，而不是靠读经就具备的。在一些读经网上，有些人认为读经是万能的，好像什莫都能解决，我看未必。
小帅在完成读书计划后，现在早晚几乎每天看天津和中央少儿频道节目，五点学习后有时到大社区跟小朋友一块儿玩一小时，跟大四五岁孩子玩都很轻松（互相不认识）。每周晚上五次参加游泳训练。通过与不同孩子和成人接触 交流来提高交往能力。
任何一个年龄和层次的人都有一个圈，那就看你是想成为核心还是一个跟随者，有时甚至想成为一个跟随者可能都没资格，核心人物可不是读经就能达到的。一个人如果有能力应该在每个年龄阶段都能表现出来，而不是现在不具备，十年二十年后突然全部具备各方面能力，这种人不是没有只是我无缘相见。以上仅为个人观点。

[ 本帖最后由 shuaige 于 2007-8-8 22:50 编辑 ]

棋棋妈妈BJ

楼上shuaige的观点很赞同，不过孩子小，可以晚点接触，培养交往能力，早些恐会受不良习气的影响，特别是对上班的父母本来和孩子在一起的时间就少，没有太多时间来言传身教呀。