Angella能否复制？——想收一个实验班

huge57

看到我女儿Angella的成长情况，很多朋友都主张我办学，我也一直在思索这种可能性。

最近，我将与海盐金色摇篮幼儿园合作开办实验班，意在使Angella的"个案"转化为"集案"。该实验班将贯彻本人现代私塾式“个性化超前教育”理念，实施中英双语教学，注重以语言为中心的思维训练。

该班将于九月初正式开学，所收幼儿为3-5周岁，小班制（15人），可寄宿。

欢迎就有关具体问题进行讨论。

huge57

《博士爸爸如是说（又名现代私塾）》简介

通过亲身实践，作者探索一些学校体制外独辟蹊径的理念和实际操作，主要涉及早期教育和后续教育。书中阐述 “早期教育应以结合思维训练的语言（包括多种语言）学习为核心”、“早期教育须与合适的后续教育相衔接才真正具有价值”、“教育本应多元体制和多种样式”等理念。作者还在研究、比较我国私塾传统和美国家庭学校运动的基础上，强调“个性化的超前教育”，提出当今中国教育应当传承祖国文化传统精华、吸取美国家庭学校的现代经验，主张现代私塾应与学校并存、成为学校主流教育的重要补充。作者的一些颇有新意的教育理念和实践，已引起社会关注和讨论，也受到媒体的众多报道和争议。本书在阐述理念的同时，也以个案形式，展示作者施教、以及其女儿和其他孩子的生活学习的真实过程，既可视为当今教育的个案研究资料，也可对家长、教师提供若干参考，或对思考教育带来些许启发，具有学术性与实用性兼顾、雅俗共赏的特色。
http://blog.sina.com.cn/xiandaisishu#aList_ALIST_1095984305

八根儿

要支持！

xinyuer

支持！要是我们在海盐多好啊！

huge57

以下是引用 内蒙大草原 在2007-8-2 11:05:47的发言：

已经确定？


是的，实际上已经酝酿了一年，并进行了半年的师资培训。

huge57

以下是引用 内蒙大草原 在2007-8-4 14:32:33的发言：


就是想报个名，当然不是我自己，呵呵。



得知有人看得起我，愿意报名，当然很高兴。给您报名电话：0573-86285553、86317747。
另外还要请大草原多多指教。

huge57

以下是引用 内蒙大草原 在2007-8-5 14:09:31的发言：

呵呵，我哪敢指教啊，对这个一窍不通。不知道哪里有详细的类似于招生章程的内容？


目前尚无详细的文字介绍。实验班的主旨是在学与玩结合的早期教育过程中，实施以思维训练为中心的适合孩子而又具有一定强度的中英文双语教学，迅速发展孩子的语言能力，较早地引导孩子进行一定深度的阅读和思悟。也就是我常说的以语言为中心的个性化超前教育。
简而言之，中文方面我主张用传统私塾蒙训的一套方法，采用三字经、论语、老子等书为教材；英文方面则采用新概念和PETS两个系列的教材，采用本人自创的一套近似于PHONＩＣＳ的教学法。根据本人对女儿、以及其他同龄孩子的教学实践经验来看，如能坚持一年以上的学习，受训者的综合认知程度会超前同龄孩子２－５岁。

http://www.chinathink.org/forum/dispbbs.asp?boardid=3102&id=171041&star=1#294861

wjx871

我觉得袁博士办学我支持。许多家长对于自己的孩子要求高，对于您的要求会更高，您要有思想准备（因为您是名人）。我在教自己儿子和我侄女是截然不同，每个孩子有不同，天赋很重要，有些孩子聪明但是不在学习上在玩上，可能是我的方法有问题。希望袁博士的教育方法能够得到社会的认可以至于可以普遍推广，我们都可以受益。加油！

huge57

原帖由 wjx871 于 2007-8-7 07:46 发表
我觉得袁博士办学我支持。许多家长对于自己的孩子要求高，对于您的要求会更高，您要有思想准备（因为您是名人）。我在教自己儿子和我侄女是截然不同，每个孩子有不同，天赋很重要，有些孩子聪明但是不在学习上在 ...

感谢提醒。由个案向集案发展，其困难确实很多，十分重要的是有关师资的问题，师资素质的提升以及在日常教学中真正贯彻本人的教育理念和方法，就是一个十分突出的问题。对此不能不有所担忧，具体也只能“用勤补拙”，比如多做教师的培训工作、多沟通研究，等等。

你提到每个孩子的天资和个性不同，当然是个实在的问题，好在本人提倡个性化，尽量具体到每个孩子，真正做到因材施教。小班化，就是要跟踪每个孩子，因此，教师也将付出更多的时间和精力。

超常时空

原帖由 huge57 于 2007-8-7 07:25 发表

目前目前尚无详细的文字介绍。实验班的主旨是在学与玩结合的早期教育过程中，实施以思维训练为中心的适合孩子而又具有一定强度的中英文双语教学，迅速发展孩子的语言能力，较早地引导孩子进行一定深度的阅读和思悟。也就是我常说的以语言为中心的个性化超前教育。
简而言之，中文方面我主张用传统私塾蒙训的一套方法，采用三字经、论语、老子等书为教材；英文方面则采用新概念和PETS两个系列的教材，采用本人自创的一套近似于PHONＩＣＳ的教学法。根据本人对女儿、以及其他同龄孩子的教学实践经验来看，如能坚持一年以上的学习，受训者的综合认知程度会超前同龄孩子２－５岁。

袁先生,超常时空就是以前的超能. 因为我的注册商标就是"超常时空".故而用之.莫非你没看到我发给你的邮件?七月份就遵嘱发到你告诉我的邮箱里了.我还怪你为什么到现在不回复呢,原来躲在这里用功.
也就是前天,偶而发现儿童教育网,在这里又意外看到了你的踪迹,又从那里跟踪到这里,终于把你逮住了.
我不赞成你用三字经/论语等作为幼儿的中文启蒙教材.因为,它们没有考虑幼儿的认知特点和中文的特点,没有遵循循序渐进的原则.幼儿学起来很费劲,教学效率会很低.
我不赞成王财贵的背经主张.我认为那是王财贵不能让孩子迅速形成阅读能力而采取的无奈办法.如果有一套办法,能让孩子马上具有阅读能力,然后让孩子自己读经,并在理解的基础上背诵,王财贵一定不会反对.在理解的基础上背诵,无论如何比不理解的背诵效果好得多,效率也高得多.在这方面如果你需要我的帮助,我一定不遗余力.
顺便将我在南京的广告发给你,这也就是发到你邮箱里的东西.从中你可以看到我所搞的教育新体系的雏形.我想用它来代替现行教育,不知你以为然否.

超常时空:
  构建全新的教育体系和教学模式

    让每个孩子都健康发展、充分发展！

    超常时空认为，包括新课程在内的整个现行教育都是落后的、不科学的和低效率的。它压抑个性，摧残人才，罪行累累，罄竹难书！超常时空要用全新的教育体系取而代之！
        “超常时空”深知，每个孩子都具有神童的底蕴。只要教育及时、得法，个个都能变成高素质的儿童。
超常时空对人的发展规律和教育规律作了大量研究，他们既懂得如何科学地喂养孩子，又知道孩子什么时候能学什么，该教什么，该怎么教。他们不仅能让孩子健健康康，还能婴儿提前说话，让幼儿一会说话就能读书，让所有孩子（弱智者除外）都在18岁前成为研究生，并且是身心健康、德才兼备的研究生。如果彻底摆脱应试教育的束缚，不考虑上大学这一目标，孩子们的发展会更快更好。
    超常时空的许多做法都具有开创性：它采用全息课程，实行个案教学。一人一个进度，一人一个教育方案。这里没有传统意义的学校和课堂，也没有上课下课之分。哪里能与自然和社会亲密接触，哪里就是最好的课堂。除了睡觉都在上课，即使玩也能让孩子大有收获。
    经超常时空“开窍”，孩子的思维敏捷性和聪明程度大大提高。识一个字只要一秒钟，很快就能阅读了。以阅读为主线全息学习，可学到大千世界的各科知识、琴棋书画等各种技能。一旦发现孩子的特长爱好，超常时空还会重点培养促其成功！
    超常时空先把普通幼儿育成神童，再为幼儿神童提供高效的后续教育，让他们成为其他方面的神童，至少是学习方面的神童。孩子们在超常时空，生活就象解放军一样紧张活泼，学习就象图书馆一样主动轻松。不仅能健康发展、充分发展，还能充分享受幸福童年和美好人生！
       “超常时空”优先发展孩子的体魄心灵，充分发展孩子的特长个性。不仅给孩子以知识，还注意培养他们的自学自理能力和思维创造能力。它要让所有孩子都以超常规的速度成长为身心健康、德才兼备的一代精英。
        “超常时空”的教育体系既经过多年的实践检验，又具有科学的理论支撑。它是对传统教育的重大突破，也是对现行教育的彻底革命。事实已经证明并将继续证明：“超常时空”是中国教育的新的里程碑，代表中国教育的最高水平!选择“超常时空”就是为孩子选择光明的未来，欢迎家长为孩子报名。
    超常时空品牌教育已在国家注册商标。未成年人入学年龄越小越好。全科师资培训班同时招生，并欢迎有志者合作加盟！
    咨询热线：13451907378

[ 本帖最后由 超常时空 于 2007-8-29 04:15 编辑 ]