谈谈早期教育中的”背“

xiaoyamama

原帖由 有梦的日子 于 2007-7-31 13:33 发表
呵呵,下了论语mp3试听, 每天睡前听半小时, 儿子从排斥到欣然接受, 现在能伴着论语声, 看他的百科呢; 昨晚, 试着和他一起背了两小段论语, 似乎没想象地那么难以接受. 在电视里看过古代人摇头晃脑地背书,  我就问 ...

对于孩子来说，背论语或者其它的儿歌其实都一样，鹦鹉学舌而已，对她将来会有什么区别呢？
我不是反对背诵，其实我们学习任何东西，记忆是最基本的，我们的语言、数学、基本的规则等，都要记忆、背诵。但是要达到长时间的记忆，就要经常的复习。而要比较轻松地做到，就要背诵的内容是可以应用的或者平时经常可以接触的。否则，只是短时间的记忆。

跳跳龙的妈妈

美国人整体来说不爱背，但是很多美国的精英则不．连讲演稿都是记在脑子里的．我们常常只看到美国的普通人，这些普通人实际上只是沾了美国强大的光．我们真正需要学习的是美国的精英层．这些人从小就刻苦学习，参加各种竞赛，活动，运动队,练就一身童子功．
我也同意背诵是一个好方法,之所以孩子对它产生逆反,也许不在背诵本身,而在于家长和老师们的急功近利的态度,如果多一些只问耕耘,不问结果的思想,可能会更好.