关于死亡教育话题的继续

不歌

　　我在今年五月的时候发表了帖子——儿童对于死亡很敏感怎么办（http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=86162&extra=page%3D1），感谢各位的回帖，也提到了一些方法，但我感觉还是还是不能解决问题，在此继续就死亡教育发表一下我的看法。
　　首先，谈谈自己。对于死亡的话题，我相信自己的行为和心理是十分正常的，生老病死，花开花落是自然规律，当然我也不希望死，但是既然不能逃脱，为什么要为此担心呢？就好好“生”吧。
　　其次，讨论一下宗教的问题。宗教本身是人的心灵安慰剂，也说麻醉药。如果按照佛教的观点，所谓四大皆空，它是用否定生来躲避生死轮回的痛苦，实际上我认为是否定生命的，这是可以理解的，也融入了中国人的思维，中国人在心灵深处里都有这种意识，所以会有“天地茫茫一遍真干净”的意境；在儒家，是孔子还是孟子说：“未知生，焉知死！”，表面上是体现了儒家的入世精神，但也可以理解为对问题的逃避。西方基督教以天国来抚慰人的心灵。
　　第三，恐惧死亡，留念生命这是一种完全正常的思维，亘古如此。对于死亡的恐惧，对于生的留念这往深处说可以是一种生物本能，浅点说是热爱生命的表现。这点已经无需说明。
　　第四，现代儿童的困局。
　　儿童生活在现在这个科学昌明的时代，其心灵深处其实早就完全接受了无神的概念，也正因为如此，其越了解现代的所谓科学知识，越在自己心目中形成对科学世界的基本观点，对于宗教中的天国或者轮回的说法会越感到虚妄，但同时“科学”现阶段并不能解决死的问题，就算在技术上能够，现实也不可能让它来解决；要求儿童像成人一样看透生死，这是绝无可能的（成人真能看透吗？我想多数也只不过是面对无奈的麻木而已，或者是对于现实生活的失败、痛苦的回避而已）。所以我是认为现代的儿童真是可怜，他们处于一种“清醒的痛苦之中”，除非是冥顽不灵的儿童，否则总会在心灵深处感到一种无力对抗的恐惧。
　　第五，我们能做什么？
　　儿童是我们的至爱，胜过爱其他任何人，这也是生命的本能。但问题是现在我们对于儿童这种深深的痛苦简直是毫无办法、束手无策。我希望是因为我自己的愚鲁，但还是希望世上有高人指点迷津，或者说大家来关注对于死亡教育的探讨，因为我们在这方面工作做得太少太少。

不歌

另外我知道，大部分本论坛的观众可能小孩小于7岁，（越小越对孩子感到新鲜，也越有各种比较虚的希望——所谓无限发展的可能性吧），但是每个孩子都会走过7-12岁这个阶段，（大一点开始进入青春叛逆期，往后更有性别吸引这种迷人和恼人的冲动了），所以关注本话题也是对现在尚小的孩子真正关爱。

zhaojfz0916

我很赞成在教育中引进“西天”美好的故事！

gajidouma

因为四岁多的孩子最近也一直问到这个问题，所以查查“前辈们”的帖子。 我觉得在教育中引进“西天”美好的故事不妥，孩子外婆曾经试图解释说死后进入天堂，天堂里鸟语花香，很美好的。结果孩子问，什么时候可以死，就可以去了？  后来说了大实话，又把孩子伤心坏了。

我觉得不妨说：人死了，别人就看不到你，摸不到了，所以会伤心会思念。但是如果有一天妈妈死了，我会永远在你心里，虽然你看不见，摸不到我，但你永远感觉得到妈妈一直陪伴着你，爱着你。。。。觉得孩子听完情绪好很多。

嗨，莫怪孩子，自己讲讲都伤感呢。
你可以试试。