小心单纯杜曼的不良倾向

爱莫能助

  
大家看到这四个图标也许就能猜到几分，单纯杜曼带给0岁宝宝的快乐是显而易见的，开智的效果也是惊人的，但是在此我也想提醒各位爸爸妈妈，不可小视由此带来的一些负面的影响：宝宝脾气大，不合群，不愿意外出，不愿意看纸卡而喜欢看电子卡(由此带来的视力伤害是明显的)，一周后不喜欢看卡等等情况。特别是没有人指导的前提下，进行杜曼，一定要小心配合其它方面的教育．否则就真的会出现两种结果：第一 ，第二放弃！
　　　其实单纯杜曼最严重的当属轻微的自闭症的出现和爱恩斯坦综合症。杜曼的宝宝们在杜曼研究所成长不会有问题，因为有很多的伙伴，而且配套的心理及其它的常规教育都安期进行，所以不仅孩子们的智力比较优秀，而且心理及其它方面也都比较好。

我们在家庭中实行杜曼，也需要特别注意这些问题．成功的妈妈们全不是单纯的杜曼，应当说杜曼只是其中一种开智的方法而已．

　　　拿杜曼的识字来说，如果从出生开始，现在市面上的８００张字卡的怕是到一周半都到不了就不够用了．而这个阶段正是宝宝开心看卡的高峰时间．再有就是如果不能及时跟随上阅读，那么迟早会造成宝宝的厌学．还有，杜曼２８＊２８的大卡基本上是只适用于６个月前的宝宝，而宝宝越大就越喜欢小一些的卡，看过日本教学片的人都会有一个明显的感受，日本教学用卡普遍很小，其实这就是其中一个原因．另一个原因是杜曼教学针对的是脑伤儿童，日本教学针对的是正常宝宝．我们都知道单纯的识字并没有多大的意义，识字的重大意义在于实现阅读，而目前真正达到阅读的量差不多是２５００个常用字，市面上售这种卡的也太少．
　　　而杜曼的圆点卡也一样是这个问题，很少有妈妈们能进行到第四级＼第五级＼第六级，大部分还进行不到第二级就已经放弃了．原因与卡的大小有关，与教学的方式方法有关，与宝宝的实际表现及妈妈的教玩方式更有关．所以最好是能有一个指导．
　　　杜曼的宝宝普遍表现为智商高，而由于感统跟不上的原因造成了宝宝的脾气也就比常规的宝宝大的多，可是很多妈妈们都不能为然，如果处理不好，不仅会影响以后的学习，而且家庭关系也不会太好．特别是会给宝宝造成一定的负面心灵影响．
　　　由于时间原因，不再多写了，主要是提醒大家关注一下宝宝的心理健及其它方面的培养，最好是能找一个指导，结合着习惯培养，快乐培养，阅读培养，思维培养等多方位展开相应的早教，以便真正教出一个开心快乐，身心健康的聪明宝宝．
　　　在此我感谢提供我研究数据的：宝宝贝幼儿儿童潜能开发教育网http://www.baobaobei.cn

fan-yi192

长知识了,其实我对杜曼还不是很了解

babymother

值得注意,我也才刚开始实行天,卡还在制作当中.

trythis

没有啥可参照性。
这些不良反应楼主是从那里的出来的呢？
跟踪过多少案例呢？
我不觉得杜曼的孩子有这些问题，
每种方法都有他的优点和问题，
蒙台索利也有很多问题。
为什么不见人说呢？
如果你只针对天才，神童来写下这篇文章的话
那就更没资格在这里说话了。
精髓根本不在于此！

[ 本帖最后由 trythis 于 2007-7-23 17:43 编辑 ]

小米爸爸

你对杜曼的理解很有问题，其实杜曼真正的问题，你只讲了一点点，请仔细阅读杜曼及七田的书，然后进行正确的杜曼教育，特别建议后来的父母看看七田的书，那怕没有七田的内部资料看看有些书也是可以的，然后再杜曼吧，七田的书里很多杜曼教法的原因。

后来的杜曼家长，请多结合其它早教方法吧。

miracleme

作者是说单纯杜曼可能会有这样的结果，如果论坛里面的爸爸妈妈都不只是单纯进行杜曼，那根本就不存在上述问题。

杜曼对于中国来说还是新生事物，还没有十几年甚至几十年的经验和实践，现在下任何的结论都有些早。

大家在做的，看着，听着，小心走偏了。毕竟我们的孩子只有一个。

做着，听着，看着，想着。

贝包

其实若是想要宝宝单纯杜曼是不太现实的，谁家的宝宝都不是单纯的杜曼。难道父母不和孩子说话？不带孩子出去玩？又不是整天除了闪卡外什么都不做。在闪卡之余的抚育孩子的过程中，本身就已经把宝宝的照看人的人格魅力在向宝宝展示。
再者说了，什么叫做单纯杜曼？这个“单纯”是怎么界定的呢？
任何一种早教方式都不是万能的，不要太过于迷信所谓的权威即可

trythis

孩子能否成才（可不是指天才，神童）要看多面的综合素质，不一定有学识就是成材了！

miracleme

这个论坛里面的家长不知道是否有右脑优先的，杜曼和七田真的右脑开发，即潜能开发就是开发人的右脑潜能的。

只不过他们都很强调宝宝学习的环境要愉悦，学习的过程要亲切轻松，但是品德培养，性格的养成，杜曼和七田真还是提得比较少。

家长确实是需要当心，如果有一天，我们发现自己宝宝身上有这样或者那样不尽如人意的地方，还不如最初多听听负面消息，多多听各方面的意见。

我是右脑优先的人，我读研究生的同学中一个女同学也是右脑优先的人，文科特别好，几乎过目不忘。但是情绪波动比较大，厌世情绪比左脑优先的人大，即使不能说轻度自闭，但是对人的选择性很大，并不是愿意与所有人交往，沟通。补充一下，曲高和寡。

据我所了解的右脑优先的人确实存在这样的问题或者缺点。

我们只有一个孩子，我们从小没有进行任何的潜能开发或者说早期教育，我们现在不是也很好吗。我们现在做了家长，这么热衷于孩子的早期教育，我们所有人都希望有一个开花灿烂的结果或者说未来，但是万一那个结果不是孩子自己想要的，这是我所担心的。

我非常热衷于早期教育，热衷于杜曼和蒙台梭利，但是我仍然有我的担心。这个担心是不可避免的，因为出于对孩子的爱。

[ 本帖最后由 miracleme 于 2007-7-24 13:27 编辑 ]

miracleme

“杜曼的宝宝普遍表现为智商高，而由于感统跟不上的原因造成了宝宝的脾气也就比常规的宝宝大的多”

对于这个说话，我倒是很不理解，希望作者能多一些解释。

有什么科学根据吗，我现在也正在求教我所知道的周围的早期教育工作者。