对“卡尔·威特式”早期教育的质疑

szanny

俺是知道，周恩来、鲁迅、李白、白居易、杜甫、骆宾王…………都是三岁前就识字读书的。这些人算不算杰出的人物呢？中国早有古话：“三岁看老”，仔细研究一下你熟悉的人，比如你自己，你的朋友，你的父母，你的老板……，呵呵，会有惊人发现呢！！！

kidmp3

szanny+-->引用:szanny 俺是知道，周恩来、鲁迅、李白、白居易、杜甫、骆宾王…………都是三岁前就识字读书的。这些人算不算杰出的人物呢？

当然算，但好象他们也不是神童吧，他们有用过杜曼法进行培养吗？

天地英雄

szanny+-->引用:szanny 俺是知道，周恩来、鲁迅、李白、白居易、杜甫、骆宾王…………都是三岁前就识字读书的。这些人算不算杰出的人物呢？中国早有古话：“三岁看老”，仔细研究一下你熟悉的人，比如你自己，你的朋友，你的父母，你的老板……，呵呵，会有惊人发现呢！！！

周恩来成为杰出人物的直接原因不是三岁前能识字,而是从小就有远大的理想和抱负.

xmlee

[kidmp3]当然算，但好象他们也不是神童吧，他们有用过杜曼法进行培养吗？[/QUOTE]我觉得很奇怪，刚看完kidmp3与别人在诵经方面大打一仗的时候还想支持一下的，但却发现kidmp3一转身却又换成一副与在诵经方面和他站对立面的人一副模样的身份来质疑DOMAN的理论（质疑是好事，但不容多方观点的精神总让人觉的狭隘），难道kidma3对教育的方法就已经无比之了解，认为早教方面就诵经才是最佳方案呢？你在说服别人采用你的诵经方法的时候是不是已经准备接收来自各方面的怀疑与攻击呢？ [kidmp3<font color="red">]当然算，但好象他们也不是神童吧，他们有用过杜曼法进行培养吗？[/QUOTE]你这是不是有点钻牛角尖，他们当然没有使用过DOMAN的方法，难道你觉得他们一定就用过诵经的方法？如果你对DOMAN的方法很怀疑，但觉得不喜欢，大可不必理它；如果你对它很怀疑又想试一试，可以先深入了解一下，再来发言吧。就像你自己说别人的“肯定在你的网站没有停留10分钟”，有这样的精神去了解一下也不错嘛，你说是不是？

kidmp3

Sorry。有关杜曼的话收回，自己没有应用，发表意见是不妥的。不论用什么方法，只要大家认为自己的对，就坚持下去。

rainbow

早教只是给孩子打好了将来的基础，但无论用什么方式早教，都和将来能否成为伟人和成功人士没有必然关系。看来大家应该开个帖子讨论如何帮孩子树立伟大的理想，以前的人都喜欢让孩子从小树立理想，将来要做什么家、什么人，现在很少有听到这些了。无论做什么事情，树立目标很重要。

好运妈

大多数家长都觉得好像只有孩子将来成为伟人或者成功人士、或者得诺贝尔奖才算成才，才能看出早教的结果。
我也曾经被别人问到，你打算将来让好运干什么？我说我怎么知道？她想干什么，从事什么职业，那都是20年后的事情了，谁知道将来是什么样子的，会出现什么新的职业，我想不了那么远。
我就是希望在孩子大脑高速发展的阶段多为孩子做些，让孩子将来可以健康、聪明、快乐的生活！
千万别拿那些伟人来比，我可不希望我的孩子将来成为爱因斯坦、莫扎特、或者梵高，我不觉得这样的人生活得幸福。
做名人就幸福吗？未必，至少做名人生活会少了许多自由。

天地英雄

好运妈+-->引用:好运妈 大多数家长都觉得好像只有孩子将来成为伟人或者成功人士、或者得诺贝尔奖才算成才，才能看出早教的结果。我也曾经被别人问到，你打算将来让好运干什么？我说我怎么知道？她想干什么，从事什么职业，那都是20年后的事情了，谁知道将来是什么样子的，会出现什么新的职业，我想不了那么远。我就是希望在孩子大脑高速发展的阶段多为孩子做些，让孩子将来可以健康、聪明、快乐的生活！千万别拿那些伟人来比，我可不希望我的孩子将来成为爱因斯坦、莫扎特、或者梵高，我不觉得这样的人生活得幸福。做名人就幸福吗？未必，至少做名人生活会少了许多自由。

世上没有几人能成为爱因斯坦、莫扎特、或者梵高,所以就是希望了也没用.

rainbow

大家也许误会了，理想不一定是要让孩子成为什么家，但一个人有了目标，才有追求。

天问

rainbow+-->引用:rainbow 大家也许误会了，理想不一定是要让孩子成为什么家，但一个人有了目标，才有追求。

一般来说，许多被认为是成功的人是有明确目标的人。比如周总理的读书目标，鲁迅的呐喊。 我的目标就是灌水，呵呵。