和阿毛一起读经（典）！

ilymybb

毛毛读经也就1个月，妈妈遵循的一个原则，就是让孩子快乐读经，把他在那儿瞎折腾、无所事事的时间利用起来。
其实早在毛毛1岁半的时候，晚上洗完澡，爸爸就把他抱在膝盖上，指着一本小画书，教他读唐诗，那时候就发现，孩子记忆力真好，一本书有50多首唐诗，竟然没多久就都会背了，而且翻到哪页，看着图片就能背出来，更令人欣喜的是，里面一些简单的字也认了不少，虽然发音不太准，但是那稚嫩的童音，别有一番情趣。只是一过两岁，毛毛就没兴趣了，我们也没有找原因，于是这段读书时间便被一些各式各样的动画片所代替，悔啊！现在毛毛唐诗也就会背那么几首了！
三字经早在2岁多的时候就教了一些，但是也没坚持下去，以至于首孝悌之前背的滚瓜烂熟，后面却不会。书和光盘都买了，却一直认为还小，没坚持放给他听，妈妈没恒心啊！于是毛毛便在懵懵懂懂之中长到了4岁半，在动画片中学了不少坏习惯，甚至是脏话，令我头疼不已。
让我下决心带孩子读经是在同事向我介绍了王财贵在北师大的演讲之后，觉得王博士的有些观点我还是蛮赞成的。于是我花2个星期让毛毛把三字经背完了，其实主要是不断地给他放CD，每天晚上洗完澡，我带着他读几遍，最后你就发现，不用怎么费劲，孩子记得比你牢。
三字经背得差不多了，我就开始带他读论语。刚开始读论语，真是让我体会到了“万事开头难”，因为要配合论语班的进度，我们从中间开始学。刚开始读，连妈妈都觉得论语好拗口，毛毛还刚读一两句，就开始犯困，妈妈看他这个样子，觉得很可怜，特别是姥姥姥爷，觉得小外孙简直是在受折磨。但是读经时毛毛也没有强烈反对。我坚持着，坚持着，每天晚上看完小乌龟，我就把小餐桌移到灯下，把他的椅子端好，他看到这样也就过来了，这期间，家里其他人的态度至关重要，所以我要感谢我的爸爸妈妈，虽然他们平时护着孩子，但是这时候，他们就异口同声地说：“应该好好读书！”这样过了几天之后，我就帮毛毛把餐桌椅子端好，他就主动把我的小板凳端过来，再后来，他就自己端桌椅板凳了。
读了一个星期，我就带他去了国学馆试听一次课。教室的环境还不错，毛毛看起来还挺喜欢，墙上挂的千字文，他一去很带劲地读起来。第一节课，老师教新的内容，开始很专心地指读，后来就坐不住了。第二节课老师和小朋友有互动，小朋友可以上去背上次课教的内容。毛毛把手举得高高的，老师叫他，他就冲上去了，虽然章与章之间的衔接还不太熟，但是吐字很清晰，老师奖励了2个贴画，他很高兴，也更积极了。
现在他已经习惯了读论语，而且很感兴趣，也不再象刚开始那样东倒西歪。不经意中半篇就背会了。
读经之始，我并没有想着要开发他的智力，我只是想，咱们老祖宗的东西，经过上千年流传了下来，堪称之为经典，比起现在的所谓流行，我们更应该选择什么，传播什么？！我愿意让我的孩子接触经典，而不是过几年就淘汰了的流行！
我小时候没有读过经，那时候，没有人有这样的意识，而且那时候，很多经典的古文化是受到批判的，我记得我们小学的语文或歌颂春天的美好，或为少先队员将公社丢失的羊羔送回去而大加赞赏。今天，我和儿子一起读经，为了他能背诵，我也必须背诵，这样我们才可以随处复习。而我要背诵下来，就得先理解，于是我慢慢地融进论语，深深为之所吸引。直到今天，我才理解孔老先生为什么为世人尊称为圣贤。读之平实，却净化了我的心灵。我才读了半篇，可是我的心境比之1个月之前已平和了许多！读经使我和儿子一同进步，真的！就连姥姥在旁边听着都说长见识了！我相信儿子读完以后，一定会让他受益匪浅的！
关于弟子规：弟子规实际上是一篇非常好的启蒙教材，其中有些文字也是由论语等经典中选取出来的，只是弟子规更琅琅上口，更浅显易懂。但是可惜的是，我们开始读论语，没有充足的时间来系统地学习弟子规了。有时候，在放三字经的光盘时，会让他连着听弟子规。虽然没有教他，但是前面一段，他也背得挺溜，并能学为所用。比如我们喊他，他不答应，只顾低头玩自己的，我们就说“父母呼，应勿缓”，他立刻就“嗳！”地一声，然后让他洗手吃饭，他就去了。有一次，他和他爸爸到超市，回来我一看就问：“怎么又买果汁了？谁拿的？”他说：“我拿的，是爸爸让我拿的，父母叫，行勿懒，所以爸爸叫我拿，我就赶快拿过来了！”我想抽空的时候，咱娘俩还得好好学学弟子规，其中蕴藏了很多的日常行为规范！
关于英文教育：英文经典我还没想好读什么，绍南文化出的仲夏夜之梦听说不错，不知道去哪儿买。现在让他看小乌龟，他原来不爱看英文的动画片，我准备把那些乱七八糟的动画片束之高阁，就剩小乌龟，不看就没的看。另外在幼儿园上少儿剑桥英语，感觉教材还行，但是没有CD，只有磁带，用复读机放出来声音不太好。毛毛不爱去上课，每次都是威逼利诱，小朋友一坐一小时，也够难为他们的。第一学期25次课就去了9次，本来这学期不想给他报了，但是老师极力劝我报，说孩子挺聪明的，不学太可惜了，这学期倒是没缺课，每次都是姥爷哄着他去上！感觉有一些些进步，昨天刚考一级，看起来过是没什么问题。其实，对于孩子的英文教育，我这个当妈妈的非常有压力，说来英文我也学了20多年了，工作当中也经常要用到，但是，现在最怵的就是听力和口语。所以说，我个人接受的英文教育真的是很失败，一直都是为了考试而学。象我这样的妈妈到底怎么样来帮助孩子进行英文教育呢？我想只能从我做起，首先改变我自己，和孩子一起学，一起背，一起练耳练口。现在他看小乌龟的时候，我正忙，没有办法陪他看，我觉得是个遗憾。于是我从网上下了VCD版的，来熟悉里面的对话，现在还没修练到活学活用，努力吧！
除了文化经典之外，我们还一起听古典音乐，我们晚上读论语的时候，我会用中国古乐当背景音乐，把声音开的小小的，不至于影响我们读书。上次在四海国学馆，老师放古乐，他跑过去告诉老师，我们家也有这种光盘，还说那是古筝，总之他很爱听。周末早上起来，给他放莫扎特的EQ音乐。以后读英文经典时，会给他放一些外国古典。音乐我不太懂，所以没法给他更多的指导，权当练耳！

孩子，让我们一起努力吧！

[ 本帖最后由 ilymybb 于 2007-7-12 09:05 编辑 ]

YFFS

sqxysfh

真是有心的家长啊

越越妈妈

怎么教的啊,两个星期就能背三字经,简直是神童啊,还是我的孩子太笨了?一天能背多少啊?能不能介绍一下经验,我每天教10大句就累得半死了.

liuyizrz

感谢阿毛的妈妈谈的这么具体。我也是，一年以前就有朋友介绍过经典，当时也很认同，但是没有横心，都怨我这当妈的。现在正在进行弟子规，感觉孩子记忆力的确很好，我是抽空自己给他念。没几天，一天晚上在外面散步，爸爸提议背弟子规，发现他会背很多了。有一天上完厕所，我说便尿回，他说辄净手，乖乖去洗手。每当我读到饮酒醉，最为丑，他就说，我可不想变丑，真是感叹孩子的领悟力。宝宝现在3岁1个月，我耽误了他不少时间，看到这么多有心的妈妈，一定要坚持下去。

ilymybb

原帖由 越越妈妈 于 2007-7-11 00:02 发表
怎么教的啊,两个星期就能背三字经,简直是神童啊,还是我的孩子太笨了?一天能背多少啊?能不能介绍一下经验,我每天教10大句就累得半死了.

耳濡目染！平时多让他听，听多了，你发现其实他已经记下不少了，这样读下来，他就会有兴趣了。而且毛毛2岁多的时候教了他一些，呵呵！当时也是赶进度，要开始读论语，又不想放弃三字经，所以只要他在家，就给他放CD，只要我有空，就和他一起读。现在他记得比我牢了！不过隔几天还是要给他复习一次。

ilymybb

最近几天毛毛又去幼儿园了，因为他中午在幼儿园睡不着，回来特累，脾气也不太好。让我欣喜的是，现在晚上的活动模式已固定下来，先看一集小乌龟，再读论语，还是比较积极主动的。只是因为太累了，读了几遍之后，就呵欠连天，尤其是前半篇他不太熟。根本就无法保证一天20遍。昨天竟然在姥姥姥爷床上一躺就睡着了。这样，我不得不转换思路，多让他听，早上起来我就把CD打开，晚上我一回到家，第一件事就是打开CD。希望尽快渡过这个难关！！！否则下学期又赶不上国学馆的进度了！

[ 本帖最后由 ilymybb 于 2007-7-12 09:04 编辑 ]

ilymybb

受爱读启发，有一个很好的方法来调剂读论语时的心情。读书时，准备一张纸、一支笔，读完一遍，写个“1”，读完两遍，写个“2”……，现在毛毛从“1”到“5”写得都还不错了，这也是读经带来的另一个方面的进步。

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真是有心的家长啊！谢谢分享！

宝月儿

值得学习，谢谢！！