关于百科图片我想说两句

alice.tu

不知大家是否见过美国卖的百科图卡。我见过一组昆虫类的：正面是全彩手绘画，背面有昆虫的准确生物名称，然后指出所属目、纲等分类，还附有10条特点。它给我最强烈的感觉是准确，非常地准确。而不是像我们平时所做的那样，随便用张蝴蝶的图片就告诉孩子这是蝴蝶，而是要告诉孩子这是枯叶蝶。像地理、历史这样的内容，我不知道如何才能用图来准确地告诉孩子其所代表的意思。另外一点就是用powerpoint进行闪卡。用机器闪卡完全可以做到快速。但是请大家注意，这完全是一种机械式的灌输。我认为doman的书中一直都充满着一种人性的关爱。在许多日本的育儿书里也强调亲子的互动关系，反对用电视、录音机、电脑来代替父母的教育。而且在林老师讲座上，林老师也一直强调的是施教者一定要注视孩子，要充满感情地、大声地念卡片。我自己一直坚持自己做卡，由自己或保姆与孩子面对面地闪卡。尽管我们都做不到那么快，但是孩子几乎总是盯着看。其实，我也用过powerpoint教孩子，但是，我的孩子看powerpoint真的不如看我闪卡那么专注。一家之言，仅供参考。欢迎拍砖。

里仁

是呀，如果有可能，最好阅读与数学都不要用电脑代替代，电脑代替不了父母，杜曼特别强调亲子关系。

szanny

俺用电脑也是为了省下做卡片的那点时间亚。我也感觉是实物卡片效果更好，多多更有兴趣。我刚订了恩宇的点卡，也正打算以后数学全部用实物卡片来教

whitecoral

赞同你的做法Alice.tu我有同感，直接看卡片的时候孩子更喜欢，看电脑的时候孩子更容易被某个操作感兴趣。

神行蜗牛

同意whitecoral的说法

xmlee

但难在如何收集资料、将资料做成卡片上，虽然我一直不是很主张用电脑来给宝宝看，但现在我一直都在使用它，电脑的帮助也蛮大的。现在我在制作百科卡时存在资料收集不全、种类少、图片质量不高、制作速度慢的问题，按照我们现在书上的要求一天看五个种类（我的书上还写着十个呢），一个种类有十个智力单元，在一天看三遍的情况下，重复五天，这样的速度简直太快了，如果完全靠手工制作，好象有问题。而且如果用卡片的话，就无法做到资源共享了，每个实施的妈妈都会非常的辛苦，而且对在职妈妈来说非常的难。我想可能需要两种方式并行进行比较好。另外，如何收集图片资料，有哪位妈妈比较有经验？

alice.tu

制作百科图卡的确是个让个头疼的问题。百科卡上写的10条特性和自制字10页内容，感觉上有点类似，所以，我觉得让宝宝尽快进行独立的快速阅读是不是比看卡更好呢。期待大家的讨论。

好运妈

其实，关于百科，我觉得家长可以自己熟悉的内容、手头有资料的内容开始，这样最亲切，而且最好是卡片而不是电脑，电脑只是补充，而且更适合大些的孩子。
卡片孩子可以各种方式的玩儿，摆在地上让他指，也可以快速的闪给他，还可以玩儿组合配对等，孩子的参与更多些。

whitecoral

我觉得两者并不矛盾，对于刚刚开始闪字卡的娃娃来说，对于到独立阅读的阶段还早呢，而百科后面的说明条目，对于还没有多少单词量积累的孩子来讲肯定太难了，你就只告诉他图的标准名称就行了，这是你准备后面条目的大好时机。等到孩子的阅读家制书的水平越来越高之后，再给他看后面的条目页不迟。当然如果您的条目提前准备后了，还可以像书上要求的那样，读给他听。关于准备如何收集资料的问题，我想去买降价的书，然后剪下来帖是个省时的方法，比如一套世界名画的图册藉，6大本，书市降价的最后时刻，可能买150元，买两套300元。西洋绘画作品的专题可能就够了。当然下剪刀的时候心会疼。

燕子李

看了上述帖子受益匪浅，谢谢各位。我家宝贝快四个月了，开展杜曼法一个多月，疑难杂症很多，还要向诸位多多学习！