暑期英语阅读 颀家小楼

huaxu

最喜欢看颀颀妈写的学习贴子.
假期也要好好学一下WORD MAGIC.难得有光盘的单词书．

august22

支持.我也在找方法辅导孩子．

瑜珈

不太赞同这样孤立学单词的方式.我认为这十五分钟花得不值.不如拿来看碟片或者听歌.巧儿现在看碟片,把台词都听得熟记在心,通过自己悟和我偶尔给讲一下,学到的单词是决不会忘的,因为对那些生词的读音已经是非常熟了,一旦明白意思,将会牢固掌握而不会忘. 而孤立强记的单词,如果一段时间不碰到,就会忘记.

在今晚读的the haunted lighthouse一书中,巧儿看到flounder这个词,就跟我说,在<美人鱼>碟片中,跟人鱼公主在一起的那条美丽小鱼就叫Flounder .  看书中的句子:She took a fish outof the hamper. She held it up by the tail. It was a big, beautuful flounder. 从上下文就知道flounder就是一种鱼,是什么样子呢,就是碟片中那样子.不就学到单词了吗?还忘不了.

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2008-6-2 22:38 编辑 ]

sabreteeth

我知道答案
不知道有没有人想知道

[ 本帖最后由 sabreteeth 于 2008-6-3 00:47 编辑 ]

颀颀妈妈

现在拉单词的目的,不是学单词, 而是把会的单词给过一遍, 熟悉一下, 加深印象.
十五分钟要过近三十个单词,还会碰到时个别从来没有学过的, 听音后要求他会拼写.
完成拼写和cross游戏,时间很紧张.
全部过完这本词典, 估计只需要一个来月的时间.

颀颀以前学习的过程中, 没有强调过单词, 只是要求他看到会认, 会读, 知道意思就行了.
还有好些的单词, 是在听的时候学的, 他连看都没有看过. 听的时候碰到了, 口头拼出来就算过了.
好多单词虽然认识, 但从来没有写过.真正让他来写, 也会写错.

先试些天, 看看效果再说. 不行的话, 就停下来, 如要还行的话, 就继续坚持.
这十五分钟, 是把语文的学习时间压缩了挤出来的. 的确是很宝贵的时间呢 .

看英语碟他肯定是喜欢. 最近下载的降世神通他很爱看. 算娱乐. 二十集已经看完了.
颀颀还想看新的.我说其它的没有中文字幕, 可能你看不懂. 他说只要有图片和声音就行了 .
准备下几集不带中文字幕的, 再配到英文字幕给他看.

另外在电驴下了星际旅行的剧集. 这个也是颀颀喜欢看的.终于找到他喜欢的片子了.

qsqsqsqs

发女儿画的一组小图给颀颀看看，这是她看完书后画的，花的时间不长，看颀颀能否猜出来她看的是什么书













[ 本帖最后由 qsqsqsqs 于 2008-6-3 08:15 编辑 ]

颀颀妈妈

颀颀在学校,现在看不到这个贴,

不过我知道你家宝贝看的是神奇树屋

qsqsqsqs

瑜珈说的是学单词的最佳状态。但有时强记恐也是不可免的。女儿从不查字典，也很少问我们单词词意，但认识的单词还是不少。但下一步单词量还是需要进一步突破。那些出现频率较低的单词，强记一下应该还是加速了单词认识的速度，因为我们毕竟处于非英语的大环境，英语的刺激量不可能太大。但似乎心理学已经证明，带着目的强记，也就是心理处于紧张状态时强记，会记得不少东西，但目的完成后，也就是心理紧张消失后，记忆的东西会比较大的程度上忘记。所以也许英语学习就像是推西西弗斯神话中的那块山石，需要不断的持久努力。由于孩子耐久能力弱于成人，因此他们自发的学习就是更好的学习状态。实际上学习中文也是如此，算一算每个小学生每天花在听、读、写（包括重复操练）中文上的时间吧。

[ 本帖最后由 qsqsqsqs 于 2008-6-3 08:28 编辑 ]

sweethome

原帖由 颀颀妈妈 于 2008-5-29 22:29 发表
听分级读物时, 暂时把神奇树屋给停了. 听神奇树屋, 总要停下来给他讲单词, 讲得我都烦了

真有意思。我家小儿也正在听神奇树屋。听这些东西时，我总是希望小子能问我些什么，但他却从不问。甚至是在我读书给他听时，遇到不认识的单词，他也不怎么问我。

我听神奇树屋时，很多时候是听到了一些细节，但却不能跟踪故事的总体发展。所谓“只见树木，不见森林”，而小子则相反，整个故事一清二楚，问起细节，却全不知道。所以一般来说，我会让他多听几遍，让他记住一些细节。

丽莹妈咪

qsqsqsqs, 纠正你女儿dawn单词的意思和图解。