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臭蛋儿妈

从零分到满分：数奥学习阶段总结

昨天参加了孩子本学期末的家长会，其中数奥老师的讲话听得最多感慨，回顾孩子半年来的数奥学习，做一个简短的阶段总结。

我女儿的情况比较特殊，进入这所学校之前，数奥没什么系统的基础，对学校在数奥方面取得的成绩倒是早有耳闻，但对于学什么样的课程、深度如何、跨越四年课程直接学习五年级的内容是否能够适应等等情况都不甚了解。这次听老师讲，入学第一周，学校对五年级新生连续进行了摸底测验，对所有孩子的知识储备情况有了比较准确的定位。其中，我女儿所在的班里，有7名同学三次测验中曾有过一次零分的成绩，当然，我知道，这里面就有我的女儿。由于没有基础，我和她都曾经对数奥的学习困惑过，烦恼过。想起那个时候，每天有10道数奥习题的作业，她却常常要写到晚上十点，查资料、找类似题型、比猫画虎，搞得很疲惫却仍然做不出。而现在，她常常是不足半小时就能把10道作业题写完，又恢复了以前快乐、轻松的生活。最让我高兴的是，她每个月都不断前进，到期末，有几次数奥成绩已经名列前茅（她们每周有小测验，每月底有小考），近两次居然还得了满分。

要想学好数奥，我觉得没有什么捷径，总结下来，其实很简单：

1、              专心听课。

老师说，课堂四十分钟达到的效果，课下四个小时都换不来。就算你有最好的家教、最棒的教材，课堂学习那种氛围、那种聚精会神的状态，是无法比拟的。这一点我深有体会。孩子学过的课文中，你随便抽出一课听写生字，一般都没有问题，而如果孩子曾经缺过这堂课，虽然后面把这一课补上了，那里面学过的生字往往都不如老师正常课堂教学的效果好。入学初由于基础差，我曾经想过给她找家教，甚至自己去图书馆查各类教程、讲义，希望能为她补上这一课。可看到前面四年落下的太多内容，无论如何，都无法系统、完整地弥补。这时我跟她讲，不要急，认真听好老师讲的新内容，试着自己从一些参考书上寻找低年级有关这部分的内容，慢慢进行融合。这样做的成效可想而知，并不是太好，因为落下的内容太多了，而学校的新课程又很多，没有时间细细去整理。开学每四周，学校开始对基础不好的同学进行补习，补习的内容就是配合新学课程与过去内容进行衔接，真是雪中送炭，女儿开始了每周半天的“补差”，为了这个“名声”，她曾经比较郁闷，呵呵，在原学校可是好学生，又一直是班长，到了这里变成了“差生”，虽然只是相对于数奥。但经过一段时间的补习，她从每次能做出3道题上升至5道，再上升到9道、10道（她们的标准卷一般是每张17道题），从每次有把握地做对1道、2道，慢慢10道、13道……那种进步真的是看得到的，她也逐渐树立了信心，觉得数奥课一点儿都不枯燥，而且，每学会一种题型，就很兴奋地想讲给我听，很有成就感的样子。我跟她谈起她的进步，她也说，一定要专心听课，老师说了，在课上，就算窗外喧天，也不要去看，就算你桌上的东西全部掉地上，也不要捡，就跟着老师的思路走，一直到老师把这道题讲完。这一习惯的培养，让她们学会了听课，也真正达到了听课的目的。老师说，他们的职业类似于杂技演员，台上一分钟，台下十年功，老师准备了那么多内容，在课上把精华传授给孩子，而学生，只要认真、专注地听课，就没有学不会的。

2、              多做习题。

虽然不提倡题海战术，可学数奥不做题，肯定没有好效果。在竞赛中时间是很有限的，你只有多接触题型，看到题目就能想到解决的途径，才能为做完所有试题赢得富贵的时间。老师说，在这5个多月里，孩子们按照教学计划学习了10个大类，练习了几千道习题，并不是无意义的重复“量”，而是对每一大类进行了细分，每个类型都去认识几道不同的题，当孩子看到新的题目，觉得不陌生，他就不会紧张，心理放松，那一定能找到解题方法。平时没注意，听老师这么一总结还真是觉得惊讶，他们居然见过了这么多的题型，难怪现在留一张标准试卷，再看不到她对卷子“相面”，总是拿起就做，最多也是翻翻习题集，对照一些类似的题型。即使是做过的题，在复习时抽出几道来再做一做，顺便总结一下题型，也是受益匪浅的。不做题，就没有办法学好数奥，这是肯定的了。

我对女儿的数奥学习也是说得多做得少，甚至连“说”得也不多。主要是因为对老师现在的教学方法不了解，不敢“误导”孩子，课程内容又比较深，常常是对着题看半天，也不知道如何下手。所以，这半年来，我所能做的就是每天看着电视“陪”她做完作业，或者当老师留一些补充习题时，帮她抄抄题目。但我觉得我做得最多，也算比较成功的，就是在数奥学习的过程中，帮她树立了良好的学习心态。首先，从原学校来到新学校，除了环境的适应，就是心理上的适应，从原来的班长、尖子生一下子成为“落后生”，最怕的是心理不能承受。所以，让她知道“天外有天，山外有山”是前提，更要让她面对自己的弱项，在开始的时候要求不要太高，我常常跟她讲，这次一道题不会做，下回能做出一道，无论对错，就是进步，因为你知道怎么入手了。那么再下次，做第二道题。用不着跟别人比，自己比自己就可以了。帮她找到学习的乐趣与成就感，她就有了自信，有了动力。过去她在学习上略有小失误，回到家就会怨天尤人，说老师判卷不公，说她自己哪里理解的与老师有分歧等等，甚至哭鼻子抹眼泪的，说到底就是太在乎这个成绩，太爱面子，而现在，她能够坦率、理性地面对自己的失误，甚至失败，她学会了分析原因，弥补不足，这，才是最大的进步。其次，就是认识到竞争的力量，因为全学校普遍都是尖子生，他们之间的差距很小，有时候，班里的第一名跟最后一名可能只有几分之差。女儿还总结了“经验教训”跟我讲，越是简单的试卷，越容易失误，可这种失误，哪怕只是0.5分，就可能被远远地排到班里的倒数几名。我倒不是很在意她的名次，可我很高兴她理解了竞争的涵义，并且把竞争转化为了动力，在不断的进步中找到自己的位置和快乐，这，也是最大的收获。期末，她被评为三好生、华英好少年，班主任给她的评语，是一个勤奋好学、全面发展的好孩子。

看到她自如、愉悦地生活着，我替她高兴。

平凡

谢谢分享！

爱孩子

儿子要上初中了,也要面临着许多问题.谢谢分享!

信妈

看到这样的贴子真开心,希望每一个孩子都能在家长的帮助一走出困境,走向成功

dzljf

学习了，确实，无论怎样都应树立良好的学习心态。肯定孩子的点滴进步；用不着跟别人比，自己比自己就可以了。能够坦率、理性地面对自己的失误，甚至失败，学会了分析原因，弥补不足，这，才是最大的进步。 记下这两点。谢谢了

liumimi

真好哇.................

sandyz

不错，支持，谢谢。

pengjinqiao

总结得很好,学习一下!

sysysprite

值得借鉴！慢慢体会吧

扬扬妈

楼主总结的很好，上课认真听讲是最重要的